短歌行語境默寫

1、本文格式為word版，下載可任意編輯短歌行語境默寫 短歌行默寫 1、短歌行中比方人生短暫的句子是_，_。 2、短歌行中把賢者比方為高空明月的句子是_，_。 3、短歌行中比方賢士還沒有歸宿的句子是_，_。 4、短歌行中比方用人要多多意善的句子是_，_. 5、短歌行中出自詩經(jīng) 鄭風(fēng) 子矜，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕賢才之意的句子是_，_-。 6、短歌行中出自管子 形解，表示盡可能多的接納賢才的句子是_，_。 短歌行默寫 1、短歌行中比方人生短暫的句子是_，_。 2、短歌行中把賢者比方為高空明月的句子是_，_。 3、短歌行中比方賢士還沒有歸宿的句子是_，_。 4、短歌行中比方用人要多多意善的句子是_

2、，_. 5、短歌行中出自詩經(jīng) 鄭風(fēng) 子矜，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕賢才之意的句子是_，_-。 6、 短歌行中出自管子 形解，表示盡可能多的接納賢才的句子是_，_。 1、漢樂府民歌長歌行詩中"東皋薄暮望，徒倚欲何依'化用了曹操短歌行中"月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依'的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情。 2、曹操短歌行中"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多'幾句寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時(shí)日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。 3、短歌行中"慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康'寫詩人在

3、酒席上歌聲激揚(yáng)慷慨，愁悶長期難遣，靠什么來排解憂悶?唯有狂飲方可解脫。 4、曹操在短歌行中化用詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿中的詩句，"青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今'，這幾句點(diǎn)明白"愁'的一個(gè)緣由，即對(duì)人才的渴求。所引用的詩經(jīng)原是寫戀人之間的思念，那種悠長，那種亦喜亦憂，可見詩人對(duì)人才的一片深情。 5、曹操在短歌行中化用詩經(jīng)小雅鹿鳴中的詩句，"呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙'，表達(dá)了歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，將奏瑟吹笙，宴請來賓，不甚欣喜。 6、曹操在短歌行中"明明如月，何時(shí)可掇?憂從中來，不行斷絕'幾句用比方

4、的手法，以明月的可望而不行取，比方求賢才而不得，點(diǎn)明白憂愁不斷的緣由。 7、曹操在短歌行中"越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩'幾句寫詩人通過想象與賢才親熱交往的場景：遠(yuǎn)方來賓踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我;彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情意訴說。表達(dá)了詩人盼望與賢才真誠交往的劇烈愿望。 8、曹操在短歌行中"月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依'幾句寫明月升起 ，星星閃耀，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所?比方在三國鼎立的局面下，有些人才遲疑不決，彷徨不知何去何從。以設(shè)問的方式，曲折地為賢才指明方向。 9、曹操在短歌行中"山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心'幾句，借用管子形解中的典故，用比方手法說明自己渴望多納賢才;然后以周公自比，說自