七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第7課《我為少男少女們歌唱》同步練習(xí)（冀教版）

1、 7 我為少男少女們歌唱·同步練習(xí)第一部分：1本文作者，是我國(guó)著名詩(shī)人和文學(xué)評(píng)論家，著有詩(shī)集、等。2詩(shī)歌是與、并列的文學(xué)體裁。3下面四組中體現(xiàn)了詩(shī)人豐富的想象力的一組是（）A、我的淚流得很快，對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了希望。B、我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。C、所有使我像草一樣顫抖的快樂或好的思想，都就成聲音飛到四面八方去吧。D、我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望。4下列詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A、我為少男少女們歌唱B、我歌唱早晨C、我歌唱希望D、我歌唱正在生長(zhǎng)的力量5這首詩(shī)真正的主體是（）A、少男少女們B、未來的事物C、“我”D、正在生長(zhǎng)的力量6你怎樣

2、理解“我的歌啊，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方”？7“所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想”一句中，“顫抖”的具體含義是什么？8“我重新變得年輕了”一句中，“重新”一詞能否刪掉？讀詩(shī)歌，回答問題：我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。我的歌啊，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想，都變成聲音飛到四面八方去吧，不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽(yáng)光。輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷，我重新變得年輕了，我的血流得很快，對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了希望。9第1節(jié)首句寫“我為少男少女們歌唱”，意在

3、說明 。10第1節(jié)二五句話運(yùn)用了什么修辭方法?其作用是什么?11第3節(jié)詩(shī)中說的自己的“快樂或者好的思想”指的是什么?為什么要讓“聲音”“飛到四面八方去?12將第1節(jié)詩(shī)與第2、第3節(jié)詩(shī)相比，作者在思維過程中，運(yùn)用的思維方式有何不同?13詩(shī)人為少男少女們歌唱，這里的少男少女是否是實(shí)指?為什么?14詩(shī)人所歌唱的“早晨”“希望”“未來的事物”和“正在生長(zhǎng)的力量”在詩(shī)中有何意義?第二部分：聽歌（何其芳）我聽見了迷人的歌聲，它那樣快活，那樣年輕，就像我們年輕的共和國(guó)在歌唱她的的青春；就像早晨的的陽(yáng)光因?yàn)榭鞓范澏对谒ㄉ?，春天突然回到了園子里，花朵都帶著露珠開放。它時(shí)而唱得那樣低咽，像夜晚的噴泉細(xì)聲飛射，

4、的月亮從天邊升起，微風(fēng)在輕輕地?fù)u動(dòng)樹葉；它時(shí)而唱得那樣高昂，像與天相接的巨大的波浪，把我們從陸地上面帶走，帶到的藍(lán)色的海洋；然后又唱得那樣溫柔，像少女的眼睛含著憂愁，和裂土而出的植物一樣，初次的愛情躍動(dòng)在心頭。呵，它這樣迷人，這不是音樂，這是生命!這該不是夢(mèng)中聽見，而是青春的血液在奔騰！14請(qǐng)將“遼遠(yuǎn)、不朽、圓圓、金色”四個(gè)詞語(yǔ)填人詩(shī)中空缺處。依次是：15此詩(shī)抒寫了自己聽歌時(shí)的感受，但并沒有說聽什么歌，結(jié)合全詩(shī)，你認(rèn)為詩(shī)人聽的歌應(yīng)該是什么歌?16詩(shī)人將聽到的歌聲分為、三個(gè)流程，并聽聲辨形，展開豐富的想象，推出了許多優(yōu)美的意象，請(qǐng)具體說明是哪些意象?17本詩(shī)運(yùn)用的最突出的表現(xiàn)手法是什么?有什么好

5、處?18下列對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是()A音樂是無(wú)形的，但詩(shī)人卻用語(yǔ)言文字將其化為有形之物。B詩(shī)人以詩(shī)心去感應(yīng)聽到的歌，應(yīng)該帶著詩(shī)人全部的熱情，全部的人生。C詩(shī)的最后一節(jié)說“這不是音樂，這是生命”，說明詩(shī)人將自己的生命融人了共和國(guó)的青春。D這首詩(shī)的風(fēng)格細(xì)膩而華麗，在纏綿中含有一絲淡淡的憂郁。第三部分：19依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）愛雨的人是不想躲開雨的。讓那清涼的雨絲， ；讓那安閑的雨絲， ；讓那多情的雨絲， ；讓那無(wú)聲的雨絲， 。抹去你思維上的俗訴說你心中的愛洗去你心靈上的塵撥動(dòng)你心低的弦A、B、C、D、20制作卡片。抄寫下面名言并作簡(jiǎn)要評(píng)析。名言：人，最寶

6、貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥21“座右銘”是放在座位旁邊用來激勵(lì)、警戒自己的格言。千百年來，這小小的座右銘曾激勵(lì)多少人發(fā)憤圖強(qiáng)，立志成才。請(qǐng)你為自己擬一句座右銘。我為少男少女們歌唱答案1何其芳、預(yù)言夜歌和白天的歌2小說、戲劇、散文3C4B5D6說明作者的感情與年輕人一樣，能引起共鳴。7“顫抖”原義是發(fā)抖，在詩(shī)中應(yīng)理解為受觸動(dòng)，震撼、激動(dòng)。指進(jìn)步的思想使詩(shī)人激動(dòng)不已，受到鼓舞。8不能?！爸匦隆闭f明詩(shī)人曾經(jīng)年輕過，因時(shí)光流逝，社會(huì)影響而頹廢，現(xiàn)在再度找回年輕的感覺。（意近即可）9寫詩(shī)的題旨10排比抒發(fā)詩(shī)人對(duì)革命根據(jù)地新生活的贊美之情。11指對(duì)延安革命新生活的贊美，對(duì)革命前途的遠(yuǎn)大理想和美好憧憬；給“四面八方”的人們帶去自由和快樂、溫暖和幸福。12第1節(jié)運(yùn)用聯(lián)想，第2、第3節(jié)運(yùn)用想像。13不是而是代表著一種新的生活，新的希望和新的力量。14暗含比喻，把少男少女比作“早晨”“希望”“未來的事物”和“正在生長(zhǎng)的力量”。因?yàn)槭巧鷻C(jī)勃勃、充滿朝氣的、充滿希望的。15不朽、金色、圓圓、遼遠(yuǎn)19詩(shī)人聽到的應(yīng)該是禮贊年輕的共和國(guó)的輕快歌聲。16低咽高昂溫柔意象有“夜晚