讀書之星事跡材料

1、本文格式為word版，下載可任意編輯讀書之星事跡材料 讀書之星事跡材料 之星事跡材料 3 篇 之星事跡材料 1 *同學酷愛讀書，可以說是她最歡樂的事。在老師和家長的關心下，她養(yǎng)成了良好的讀書習慣。她每天會抓緊時間完成作業(yè)，保證中午半小時、晚上半小時，周末半天。 圖書館和書店是她最喜愛去的地方，經常一去就舍不得離開。由于喜愛看書和借書，被校圖書館聘為"小小圖書管理員'，幫整理圖書。她特別喜愛這份工作，由于以前一次只能借1本書，現(xiàn)在一次可以借5本。周末，她家長常帶她去新華書店看書和買書，參考訓練部推舉的學校生書目和老師推舉的書目，購買適合她的書她在家里過的書已經整整一書柜了。 她

2、常常把自己看過的好書帶到班級圖書角，推舉給同學們看，和同學溝通讀書心得。她不但是同學們的好伙伴，更是老師的好幫手。 之星事跡材料 2 大家好!你們聽過"一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰'這些與馬有關的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是二年(1)的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。 我勤奮好學，思維靈敏，成果優(yōu)秀。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以"勝不驕，敗不餒'的樂觀心態(tài)刻苦學習。我上課仔細聽講，樂觀思索，踴躍發(fā)言，熬煉自己的表達力量和思維力量。無論是書 本上的基礎學問還是課外的拓展學

3、問，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學共享他的學習閱歷、學習筆記、學習資料，我喜愛與同學進行溝通，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上，樂觀進行自主學習，努力提高自己各方面的力量，拓寬學問面。學問運用的力量同樣是非常重要的。因此，他樂觀參與各項活動，組織班上同學開展了"一幫一、'的學習活動。關心學習有困難的同學，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔當主持，而且受到全都的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好同學?？赐晡医榻B大家對我熟悉了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，感

4、謝!感謝! 之星事跡材料 3 大家好!我是三年(1)班的班長，首先，我很幸運能參與這次"學習之星'的評比。之星事跡材料 高爾基曾說過："書是人類進步的階梯。'所以我特別喜愛看書，是由于書是學問的源泉。我從幼兒園開頭就喜愛看一些簡潔的故事書或童話書，上了學校，我讀的書更多了：科學學習漫畫、海底兩萬里、小故事大道理、國家地理圖冊、昆蟲記、奧運百科、父與子拼音版的三國演義和水滸傳我也讀了，了解了很多人物和故事;連家里的報紙我都常?？?，我了解的一些時事學問，常常讓同學和老師感到驚異："你怎么知道的?'我驕傲地告知他們：是書告知我的。 我和同學們相互學習，相互關心，同學們學習上假如有什么不懂的地方我很愿意關心他們。我也很關懷集體。我還認為一個同學要養(yǎng)成良好的學習習慣很重要，我試著讓自己在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的學習內容，經過一段時間的訓練，我做作業(yè)的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了! 假如這次我能有幸被評為&