難忘周末的英語班散文范文

1、本文格式為word版，下載可任意編輯難忘周末的英語班散文范文難忘周末的英語班散文. 記得我小時候叔叔給姐姐買的"李陽瘋狂說'英語光盤興起后，好像便是我們這兒學(xué)校周六的"劍橋少兒英語'興起了。而我，在姐姐學(xué)習(xí)了劍橋少兒英語之后，也加入了這一學(xué)習(xí)隊伍。提到英語，好像許多孩子都會埋怨枯燥、真難，而我是由于有愛好而來，且是滿載歡樂而歸。一晃十多年過去，周末的英語班早已被現(xiàn)代化的機構(gòu)、網(wǎng)課所代替，但曾經(jīng)線下訓(xùn)練班的那些歡樂與感動仍始終珍藏我心。盡管當時的學(xué)習(xí)環(huán)境條件有些艱苦，起初是在學(xué)校，后不知因何緣由搬到了鐵路邊租用的大房子，夏天還有電扇，而冬天二三十張桌子的教室緊

2、用兩個煤爐生火取暖，厚厚的羽絨服是絕不能脫下的，若太冷我們就邊學(xué)邊運動，笑語聲與讀書聲布滿了整個小院，布滿了我的記憶。 說起我學(xué)英語，是由于最初開課姐姐學(xué)習(xí)的時候，還允許家長陪讀，我便有機會做在教室后面旁聽。盡管旁聽時我無法全都吸納理解，但卻為那種歡快的課堂氣氛所吸引。因此，當母親詢問讓我去學(xué)時，我是很欣喜的。 為了能更自由的與同學(xué)相處，我拒絕了家人的陪伴，盡管教我班級的劉老師對我的特別或多或少也有著些許擔(dān)憂與疑慮，但很快我就成了他喜愛的同學(xué)之一。雖然我比其他同學(xué)略大兩三歲，但兩年的學(xué)習(xí)始終和他們相處的很融洽。起初，他們對我的學(xué)習(xí)方式布滿了奇怪，課下總會有同學(xué)圍在我身邊，讓我用字板、字筆畫圖形

3、、寫字母。而后來，我仍能和他們相處的很融洽，是由于我自身的努力和劉老師的一句句贊美，讓我也成了愛學(xué)習(xí)的榜樣之一，她樹立了我的自信念，也拉近了我與大家的距離。 帶我們班的劉老師，是一位細心、和善而略有些幽默的老師。由于那時候還沒有電子放大器，我看不清課本，所以我的課本是家人拼讀自己抄寫的，在抄寫的過程中難免有錯誤與疏漏，而細心的劉老師每次在講單詞時，在寫板書的同時也會把單詞的拼寫多次報出，在重復(fù)重點的過程中也便于我知道，課下也會時長特殊的問我是否有問題。由于她的特別關(guān)照，恐驚老師的我，難得在她的課上敢于舉手，回答問題，表現(xiàn)自我。那時我對積累單詞有著深厚的愛好，時長會問他一些只是書中提到而非重點的

4、單詞拼寫。記得我問她的第一個單詞是彩虹，沖突的我從上課糾結(jié)到放學(xué)，直到全部同學(xué)都離開，最終求知欲最終是戰(zhàn)勝了怯懦。由于偏愛積累單詞，我竟有機會成為了全班艷羨的對象。那是不多的一次外教課，內(nèi)容是全班分成兩組競賽說形容詞。我是不太樂觀的那種同學(xué)，靜等大家詞窮的時候，我卻還能不慌不忙的說出一個個詞語，和我同組的同學(xué)全都轉(zhuǎn)頭期盼的、求救的看著我，最終自然是我們組贏了。直到下課，還有同學(xué)問老師，我是何時積攢下那么多詞語的而另一次轟動全班是由于臨時停電，校長老太太把幾個班的同學(xué)聚在一起，表演英語節(jié)目。平常我也真算是個膽小的同學(xué)，可那一次我也不知自己怎么就有了士氣，在大家小聲談?wù)撃鼙硌菔裁吹臅r候，我舉手唱了

5、一首英文版的雪絨花。校長知道有個特別的我卻不知我的名字，她一言九鼎，讓班老師嘉獎我四個小貼畫。當同學(xué)們艷羨的、夸張的把校長的話轉(zhuǎn)告給劉老師時，我感受到了我是她引以驕傲的一個同學(xué)。而我并非由于同學(xué)的艷羨而驕傲，而只是彌補了我在特別學(xué)校陰影下缺少的那份歡樂，在這里我的學(xué)習(xí)與玩耍都更自由、自信。 在學(xué)習(xí)的過程中，有風(fēng)光與傲慢，也有小小的圓滿與落寞。盡管我是從未交過作業(yè)的，但劉老師總會留給我一張試卷。記得第一次期末考試，口語內(nèi)容是介紹自己、唱一首書中的兒歌和被一段書中的短文，站在前面我完成的很流利，她竟給了我同學(xué)們都艷羨的滿分。盡管隨著內(nèi)容越來越難，那時電腦也沒有像當今一樣普及，我的課本內(nèi)容偶有缺失，只靠傾聽是越來越難了，無法在把每一項內(nèi)容做的完善，有時不免會產(chǎn)生小小的失落。而劉老師給了我更多的關(guān)注，讓我始終能夠順當、公平的學(xué)習(xí) 歲月荏苒，或許學(xué)過的學(xué)問大多以有些模糊了，但清楚的是課堂上朗朗的讀書聲與純真的歡樂聲；或許同學(xué)的名字與老師說過的話以記不清了，但清楚的是她讓我成為同學(xué)的榜樣，拉近我與同學(xué)的距離，讓我歡樂學(xué)習(xí)、成長。十多年不曾見面，每當聯(lián)系仍感到親切無比。在學(xué)習(xí)的過程中，當然離不開努力的自己，但更離不開一個個有愛、暖和