高考語文解題中常見問題-小學語文教學常見問題

1、本文格式為word版，下載可任意編輯高考語文解題中常見問題:小學語文教學常見問題 語文是教學中的重要科目，其具有肯定的工具性和模糊性，也是高考考試中重要的科目。考生在高考語文解題時常常會遇到各種問題，下面是我給大家?guī)淼母呖颊Z文解題中常見問題，盼望對你有關心。 高考語文解題中常見問題(一) 問題1：對字音的考查，高考(課程)命題有何規(guī)律? 答：從近幾年命題狀況來看，對于字音的考查有以下規(guī)律： (1)常見常用的多音字是考查的重點。由于不少人易將多音讀成一個音，或不理解字義而將幾個讀音弄混。如暑假(ji)、假(ji)手、教(jio)同學、給(j)付、參加(y)、為(wi)他人。 (2)越來越注意考

2、查常見常用但習慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少，這體現(xiàn)了語文的工具性、應用性、生活性、.性。即使消失個別較難的字音，也基本上是課文中消失過的。如掎(j)角之勢，雖相對生僻，但在課文中消失過。 (3)形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。 (4)試題是以選擇題的形式消失的。 (5)可以參考試題調(diào)研的語言基礎專題 問題2：病句類題目必要留意哪些方面才能夠得高分? 答：從小就接觸漢語，對于漢語的句子特別熟識，這就使得我們對漢語有著較強的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時，首先通讀句子，借助于語感初步推斷，然后再依據(jù)語法或規(guī)律學問進行檢驗，從而得出精確答案?？忌茢嗖粶适怯捎谥?/p>

3、是跟著感覺走，忽視了用語法或規(guī)律去檢驗。 問題3：壓縮語段主要有哪幾種考查形式? 答：壓縮語段主要包括4種考查形式：(1)給新聞擬寫標題、導語，或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;(2)給概念下定義;(3)概括文段的基本內(nèi)容、主旨;(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。 問題4：擴展語句有哪些種類? 答： 擴展語句可分為以下幾種：單句的擴展;復句的擴展;綜合擴展，這類擴展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復句，總之是使句子生動形象、豐滿詳細起來; 語段的擴展，給定一個話題或供應一個情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申，從而使話題或情境明確、詳細，構成一個完整的語句或語段。 問題5：仿用句式題極具開放性

4、，命題極為敏捷，命題形式都有哪幾種? 答：句式的仿用是指依據(jù)供應的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種： (1)嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當中，既有上文的語境，又有下文的語境。 (2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎上，承接上文語句的續(xù)寫，在內(nèi)容上具有連貫性。 (3)話題式。除給定例句外，還給定幾個話題。 (4)限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以為開頭等。 (5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。 (6)對聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。 問題6：考綱中規(guī)定的常見修辭方法共有8種(新課標地區(qū)9種，江蘇省7種

5、)，特別詳細，我們沒有疑問，可是對于其命題特點卻不清晰。 答：命題主要有3個特點： (1)考查運用力量。不考查對修辭方法的辨認，考查修辭方法的運用，即依據(jù)規(guī)定的情境，運用肯定的修辭方法表達肯定的思想感情，或表達對事物的熟悉。 (2)選材具有時代氣息。所給材料，所設情境，多來自于現(xiàn)實生活，與自然、.、人生親密相關，往往涉及.熱點問題。 (3)考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達精確、生動、連貫、得體等結(jié)合起來考查，即使是單純考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考查。 問題7：默寫名句名篇這一學問點時應當留意哪些問題? 答： 在默寫名句名篇時，要做到三清、三不

6、：三清就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清楚;三不就是不添字，不漏字，不誤寫。不要由于書寫有誤丟分。 要留意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設題的熱點，應知其音，明其義;要留意同義異形詞，這類詞是考試得分的盲點之一，具有迷惑性和誤導性。另 外，假如題干中要求只做兩小題，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答，否則閱卷時只按答出的前兩題計分，所以答題時一 定要看清填寫要求。 問題8：文言實詞在高考試卷中一般采納哪種形式進行考查? 答： 對文言實詞的考查，命題非常敏捷，一般采納客觀選擇題的形式，支配在第卷中?？疾榈姆绞街饕校?1)選出4個選項中對加點詞語的解釋正確(或錯誤)

7、的 一項;(2)比較4個選項中相同詞的意義，選出與題干例句中此實詞意義相同或不同的一項;(3)題干例句中加點的文言實詞屬于某種語法現(xiàn)象(如偏義復詞、 詞類活用)，要求從選項中找出與這一現(xiàn)象符合的項;(4)與現(xiàn)代漢語比較，找出加點的文言實詞與現(xiàn)代漢語意義相同或不同的一項;(5)通過翻譯句子題來考 查對關鍵實詞的理解等。 問題9：復習文言虛詞這一學問點時應當采納哪些方法? 答： 復習文言虛詞時，要結(jié)合一些典型的例句，嫻熟把握虛詞的常見意義和用法，特殊應對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進行重點的系統(tǒng)的復習。依據(jù)高考 對文言虛詞的考查向教材靠近的走向，考生必需熟識教材中消失的常見虛詞的意義和用

8、法，并擅長將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進行比較和辨別。同 時，考生還要有意識地培育自己依據(jù)語境來推斷虛詞的意義和用法的力量。 問題10：高考對篩選文中的信息這一考點的考查有哪些基本要求? 答：該考點難度較大。篩選文中的信息主要是篩選與題干相關的語句。此考點的核心是考查考生對文意的精確理解。這里所說的信息是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。篩選并整合文言文材料中的信息，可以關心我們讀懂讀通文言材料。 問題11：高考對歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思這一考點有哪些詳細要求? 答：本考點是文言文中的重點，考查考生在理解文意的基礎上對文章進行分析綜合的力量。它要求考生對文中

9、信息加以提煉和綜合，對所述大事或所說道理作出合理的推斷。 其詳細要求是：(1)概括中心愿思必需精確全面;(2)歸納內(nèi)容要點必需分清文章體裁。 概括中心愿思必需精確全面，所謂精確，就是要正確理解關鍵性語句的意思，對言外之意或隱含信息的分析、推斷要合理;所謂全面，就是要把文章的主要材 料梳理清晰并進行合理的歸類、整理和概括，將敘述性內(nèi)容與說明性內(nèi)容或論述性內(nèi)容的關系搞清晰，如贊成什么，反對什么，要條分縷析，不要遺漏。 問題12：在復習分析概括在文中的觀點態(tài)度這一考點時應當留意哪些問題? 答： 分析概括在文中的觀點態(tài)度時應留意，一是通讀全文，了解大意。時要留心所寫的人與事，情與理;對選取的材料、記敘

10、的角度、敘述的語氣、相 關的談論抒情等，要做到心中有數(shù)。二是題文對比，逐項檢查。將選項中的內(nèi)容，逐條與原文相關部分比較，看選項的表述是否與原文全都，留意不要遺漏重要內(nèi) 容。三是仔細檢查，全面驗證。 問題13：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧主要包括哪些內(nèi)容? 答：鑒賞文學作品的形象，就是把握文學作品刻畫的藝術形象的內(nèi)涵。藝術形象不僅指人物形象，還包括詩歌中的意象。鑒賞這些藝術形象的內(nèi)涵，就是要分析、推斷作品中包含的的思想感情和.意義。 鑒賞文學作品的語言主要包括：分析作品語言的形象性、抒情性、含蓄性、精練性，指出語言所表達的詳細意義;分析作品運用的修辭方法(比方、擬人、夸張、互文、雙關等)及

11、其作用與效果;分析作品語言的風格及其藝術魅力(比如清爽自然、委婉含蓄、沉郁頓挫等)。 鑒賞文學作品的表達技巧主要包括：分析作品在選擇材料、支配情節(jié)、刻畫人物等方面的特色;鑒賞運用表達技巧的敏捷性、制造性。高考?？疾榈谋磉_技巧主要有：情景交融、反襯、烘托、運用典故、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、象征等。 問題14：如何鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧呢? 答： 鑒賞文學作品的形象，尤其是人物形象，可以分三步走。首先，聽其言，觀其行，就是從人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等入手，了解人物的 外貌、行為、語言、心理等。其次，給人物寫思想鑒定，就是通過作品對人物的種種描寫，把握人物的性格特征及思想品質(zhì)。最終，體悟的創(chuàng)作意圖，從作 者所揭示的作品主題和情感傾向中去熟悉人物形象