學(xué)校健康教育檔案目錄

1、（ ）學(xué)年度學(xué)校健康教育檔案目錄30、 學(xué)校概況31、 健康教育工作計(jì)劃、總結(jié)32、 學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)記錄表（見(jiàn)學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案的實(shí)施細(xì)則）33、 健康教育工作常規(guī)制度（禁煙制度、備課制度、上課制度、考試制度、聽(tīng)課制度）34、 健康教育宣傳陣地及器材一覽表35、 健康教育課教師名單36、 健康教育課程安排表37、 健康教育會(huì)議記錄38、 健康教育活動(dòng)記錄表（2張）39、 健康教育宣傳櫥窗記錄表40、 黑板報(bào)/閱報(bào)欄記錄表41、 健康教育聲像宣傳記錄表42、 衛(wèi)生科普稿件投稿登記表43、 健康教育報(bào)刊宣傳資料收發(fā)登記表44、 學(xué)校自編自制健康教育宣傳資料匯總表45、 學(xué)校健康教育經(jīng)費(fèi)開(kāi)支記錄

2、表46、 高年級(jí)學(xué)生考試原始試卷（每班3份）47、 考試質(zhì)量分析表48、 各年級(jí)教案本學(xué) 校 概 況學(xué)校名稱(chēng)詳細(xì)地址郵 編校長(zhǎng)電話分管領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)電話校醫(yī)或保健教師工作部門(mén)辦公電話手 機(jī) 專(zhuān)業(yè)年齡職稱(chēng)學(xué)校教職工數(shù)班級(jí)數(shù)學(xué)生數(shù)表2     學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)記錄表 1課時(shí):    課時(shí)周  2教材與教具：教材符合 項(xiàng)要求, 教具配備率為 %3照明與黑板： 班 級(jí)        合  計(jì) 平均照度(1x)            

3、;               黑板合格率                            4、課桌椅： 班 級(jí)        合  計(jì) 合 格 套數(shù)                          合

4、 格 率                           5、飲水與洗漱設(shè)施：飲水     ：水龍頭     個(gè) 6、廁所設(shè)施：蹲位  男   個(gè)，  女  個(gè) 7、教學(xué)計(jì)劃： （有  無(wú)）：執(zhí)行情況如何： 8、教案：內(nèi)容做到   項(xiàng)，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量做到    項(xiàng) 9、師資培訓(xùn)；授課教師  

5、  人，本學(xué)年授課教師累計(jì)共接受培訓(xùn) 10、授課質(zhì)量：做到    項(xiàng) 11、傳播活動(dòng)：本學(xué)年達(dá)    次 12、開(kāi)課率：實(shí)開(kāi)課教學(xué)班數(shù)   個(gè)，應(yīng)開(kāi)課教學(xué)班數(shù) 個(gè) 13、書(shū)面考核，平均成績(jī)約為    分 受 檢 班 級(jí)                       合計(jì)： 14 .實(shí)際操作合格人數(shù)        

6、0;               合計(jì)：15. 頭發(fā)指甲合格人數(shù)                        合計(jì)：16、面部衣著合格人數(shù)                        合計(jì)：17體育鍛煉：做操合格百分率約為  ，或參加課外體育鍛煉百分率約為  

7、60; 18、教學(xué)用房與宿舍：（只填“合格”或“否”）                             合格率 %                             19校園與廁所：校園做到  條，廁所做到   條 20缺課率：本學(xué)年全校學(xué)生累計(jì)共缺課   

8、;課時(shí) 表3    學(xué) 生 健 康 教育 評(píng) 價(jià) 表 校名 ：  郵政編碼： 班數(shù): 學(xué)生總數(shù): 人 男生:    人 女生:    人 前次評(píng)價(jià)得分: 評(píng)價(jià)結(jié)果指標(biāo)12345678910本次評(píng)價(jià)得分: 選項(xiàng)評(píng)價(jià)等級(jí):優(yōu) 良 中 差 指標(biāo)11121314151617181920分管領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)校(蓋章): 年 月 日選項(xiàng)注:選項(xiàng)A B C D E的分值分別為5、4、3、2、1分東西湖區(qū)學(xué)校禁煙制度一、學(xué)校將控制吸煙工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。二、任何人（包括外來(lái)人員）都不得在校園內(nèi)吸煙。三、校園內(nèi)有醒

9、目的禁煙標(biāo)志，室內(nèi)張貼和擺放市衛(wèi)生局統(tǒng)一印刷的禁止吸煙標(biāo)志。四、每年至少開(kāi)展一次向教職工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳吸煙危害健康的教育活動(dòng)。五、學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范，嚴(yán)禁吸煙。六、校內(nèi)小賣(mài)部一律禁止出售香煙。七、對(duì)在校內(nèi)吸煙的人，學(xué)校所有教職工、學(xué)生均有權(quán)勸阻、勸其離開(kāi)或請(qǐng)相關(guān)人員協(xié)助處理。八、分管校長(zhǎng)及校醫(yī)負(fù)責(zé)該制度執(zhí)行情況的落實(shí)和監(jiān)督。備課制度 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低，很大程度上取決于教師的備課質(zhì)量，備課是教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的前提，教師應(yīng)在備課上下真功夫。 、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握本學(xué)科的知識(shí)體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)和各章節(jié)在教材中的地位。把握重

10、點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。了解現(xiàn)代科技的新成果作為教學(xué)的補(bǔ)充資料。 、深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，明確一堂課的教學(xué)目的、要求以及教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。明確在教學(xué)中讓學(xué)生弄懂哪些基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)會(huì)什么技巧；如何培養(yǎng)能力；如何培養(yǎng)行為習(xí)慣等。 、研究和選擇教學(xué)方法。應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，教學(xué)方法要因人、因時(shí)、因地制宜，也就是根據(jù)學(xué)生、教材、教師的特點(diǎn)，使教學(xué)方法適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生接受的能力，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)；有利于學(xué)生能力的提高；并注意探討不同課結(jié)構(gòu)和多種教學(xué)方法的最佳結(jié)合，有效地為教學(xué)目的服務(wù)。 、深入了解學(xué)生，使教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)落實(shí)“

11、提優(yōu)補(bǔ)差”的原則，做到既面向全體學(xué)生，又區(qū)別對(duì)待，以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、有效性。使所有的學(xué)生都各有所得。 、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，對(duì)教學(xué)方法、采用的教具、演示實(shí)驗(yàn)、板書(shū)布局、提問(wèn)內(nèi)容、基本訓(xùn)練和作業(yè)等都應(yīng)周密考慮，精心構(gòu)思，把師生在課堂上的主要活動(dòng)列入設(shè)計(jì)之中。6、堅(jiān)持超前備課，集體備課，提高備課質(zhì)量。集體備課要做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定重點(diǎn)發(fā)言人，同一年級(jí)、同一學(xué)科應(yīng)統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、“雙基”重點(diǎn)、練習(xí)和基本作業(yè)、備課最少超前一周。 上課制度 上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要落實(shí)課堂教學(xué)各項(xiàng)要求，努力提高課堂教學(xué)效率，必須明確上課的

12、常規(guī)要求。 、上課時(shí)應(yīng)做到目標(biāo)明確、內(nèi)容適度、重點(diǎn)突出。教師要緊扣教學(xué)目標(biāo)有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，完成教學(xué)大綱對(duì)每節(jié)課的教學(xué)要求。 、教學(xué)內(nèi)容正確無(wú)誤。傳授給學(xué)生的知識(shí)，應(yīng)該是科學(xué)的、準(zhǔn)確無(wú)誤的，對(duì)概念和定義的表述、對(duì)原理、定律的論證、乃至上課引用的事例都應(yīng)該是確切無(wú)疑的；在教學(xué)中要保持科學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，注意挖掘教材內(nèi)容的思想性、寓思想教育于教學(xué)之中，把科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來(lái)。 3、教學(xué)方法靈活、多樣、恰當(dāng)。提倡啟發(fā)式教學(xué)。教師講課注意精講多練，講練結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、探求問(wèn)題，促進(jìn)智力發(fā)展，提高感知、記憶能力和思維能力。教師講授新課的時(shí)

13、間一般應(yīng)控制在三十分鐘之內(nèi)，并注意講練結(jié)合，、注意信息反饋，調(diào)控教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)中的信息傳遞是雙向的，教師要隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)調(diào)控教學(xué)過(guò)程，彌補(bǔ)知識(shí)和技能的缺陷，保證每一堂課質(zhì)量。、掌握教學(xué)藝術(shù) 。 教學(xué)是科學(xué)也是藝術(shù)，教師的語(yǔ)言要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力；板書(shū)要工整、精練、布局合理；教態(tài)親切、自然、文雅大方；動(dòng)作要有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。、嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律：（1）教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)提前到教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響走上講臺(tái)，舉行上課禮，組織教學(xué)，開(kāi)始上課。（2）上課不遲到、不早退，不無(wú)故離開(kāi)教室，不提前下課、不壓堂、不擅自調(diào)課。（3）教學(xué)要講普

14、通話，板書(shū)要有條理，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，大小適當(dāng)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。（4）重視教學(xué)衛(wèi)生。指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，隨堂老師要督促學(xué)生認(rèn)真作好眼保健操。  考試制度   考試是教學(xué)控制系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的綜合檢查，是完成教學(xué)任務(wù)的一種手段。、認(rèn)真落實(shí)學(xué)期考試制度，明確考試的目的和要求。、考前要給學(xué)生上好復(fù)習(xí)課。突出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合歸納，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，進(jìn)一步鞏固技能技巧，形成能力。 、作好命題工作。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求，全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的發(fā)展情況，不出偏題、怪題、要有較高的信度和效度。、嚴(yán)肅考風(fēng)紀(jì)律，防止作弊，以客觀

15、反映教與學(xué)的真實(shí)水平。 、考試后要對(duì)試卷進(jìn)行質(zhì)量分析，以明確今后努力方向。6、考試后要對(duì)試卷進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。質(zhì)量分析包括： （1）成績(jī)統(tǒng)計(jì)：優(yōu)秀率、及格率、差生率、平均分。 （2）文字分析： 、對(duì)試題的看法。 、通過(guò)考試反映出階段內(nèi)教學(xué)工作的主要成績(jī)。 、通過(guò)考試反映出階段內(nèi)教學(xué)工作的主要問(wèn)題。 、出現(xiàn)問(wèn)題的主客觀原因。 、今后教學(xué)工作的主要改進(jìn)措施。 聽(tīng)課制度1、聽(tīng)課是互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，每位教師要積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、聽(tīng)教師的課，要尊重教師，要遵守聽(tīng)課紀(jì)律，不遲到，不早退，不吸煙，不交談議論，不隨便走動(dòng)。3、聽(tīng)課要

16、視聽(tīng)結(jié)合，首腦并用，認(rèn)真思考，課后能坦誠(chéng)交換意見(jiàn)，加以探討。4、教研組教師要積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5、教師聽(tīng)課前必須認(rèn)真鉆研教材，做到有準(zhǔn)備地聽(tīng)；聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真做好記錄，記錄要反映教學(xué)過(guò)程，并對(duì)教師上課過(guò)程及時(shí)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，以達(dá)到聽(tīng)課的目的。6、每位教師每周校內(nèi)不少于1節(jié)，有較完整的聽(tīng)課筆記備查。班子成員每周聽(tīng)課不少于3-5 節(jié)，每月末公布教師聽(tīng)課情況。健康教育宣傳陣地及器材一覽表陣地名稱(chēng)數(shù)量更換頻率（次/年）性質(zhì)專(zhuān)/兼宣傳器材名稱(chēng)型號(hào)數(shù)量?jī)r(jià)值黑板報(bào)（塊）櫥 窗（版面）墻 報(bào)（只）貼報(bào)欄（處）宣傳標(biāo)牌（處）禁煙標(biāo)志（處）健康教育課教師名單姓 名性別出生年月學(xué)歷職 稱(chēng)

17、兼任學(xué)科備 注 學(xué)校（ ）學(xué)年度（ ）學(xué)期健康教育課 程 安 排 表上課班級(jí)時(shí) 間單 周雙 周星期一第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期二第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期三第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期四第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)星期五第3節(jié)第4節(jié)第5節(jié)第6節(jié)第7節(jié)任 課 教 師:( )年級(jí):( )年級(jí):( )年級(jí):( )年級(jí):( )年級(jí):( )年級(jí):作息時(shí)間春季第3節(jié):第6節(jié):第4節(jié):第7節(jié):第5節(jié):夏季第3節(jié):第6節(jié):第4節(jié):第7節(jié):第5節(jié):保健教師(簽名):教務(wù)主任(簽名): 學(xué)校(蓋章):健康教育會(huì)議記錄時(shí) 間地點(diǎn)會(huì)議主持會(huì)議主題會(huì)議記錄參加人員內(nèi)容摘要：注：上級(jí)會(huì)議通知附后。健康教育活動(dòng)記錄（1）時(shí) 間地點(diǎn)受益人次（人）組織部門(mén)發(fā)放資料種 類(lèi)數(shù)量活動(dòng)主題參加人員 活動(dòng)小結(jié)、效果評(píng)價(jià)：現(xiàn)場(chǎng)照片粘貼注：活動(dòng)包括知識(shí)講座、培訓(xùn)班等，活動(dòng)發(fā)放宣傳資料樣張附后。健康教育活動(dòng)記錄（2）活動(dòng)計(jì)劃與方案活動(dòng)通知（可粘貼）：健康教育宣傳櫥窗記錄表期數(shù)內(nèi) 容刊出日期負(fù)責(zé)人照片或小樣粘貼注: 照片或小樣粘貼可附后。黑板報(bào)/閱報(bào)欄記錄表期數(shù)內(nèi) 容刊出日