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文檔簡介

1、精選Unit8 Apples are good for us課題Unit8 Apples are good for us 課時6教學目標1.學生能夠運用Can I have some fruit？What fruit do you like ? I like grapes.2、學生能在情景交際活動中相互合作。3、學生了解水果飲食文化。教材分析重點：學習單詞，短語 。難點：學生運用Lets？OK對話。教具：錄音機 圖片 小黑板等 教學過程1.Lets  review:教師在黑板上畫出水果的簡筆畫和準備好的單詞卡復習水果單詞,并將其依次貼在黑板上形成一個水果商店.2.warming up

2、Bananas ,bananas .Lets have some banans.Peaches ,peaches .Lets have some peaches.Oranges,oranges.Lets have some oranges.Oh, yummy yummy yummy.Step2教學新知1.     What fruit do you like ? I like apples.T:(播放歌曲Lets have a picnic)It is a lovely. day today .Lets go and have a picnic

3、 .But we have no things to eat .Shall we go to fruitshop?Ss:Great!T: (做水果店店員)Hello, welcome!Do you like apples ? (邊問邊板書)Ss: (引導學生回答)Yes, I do./ No, I dont.2.What fruit do you like ? I like apples 3、Make a survey.教學過程用下面的句型采訪班里的同學.問:Do you like?回答:Yes, I do./ No, I dont.Step3熟讀過關（1）Lets talk.（2）Go sh

4、opping.(歡樂大購物)教師利用圖片呈現(xiàn)水果店,飲料店,玩具店和文具店等場景,學生四人小組合作選擇一個商進行購物,并根據(jù)課文新編對話.Step4 Homework.1.  聽錄音,有感情朗讀與表演課文.2.    制作一張調查表,調查并詢問家人喜歡什么水果.板書設計Unit8 What fruit do you like? Do you like Yes, I do . No, I dont. What fruit do you like? I like apples  . 作業(yè)設計1.  聽錄音,有

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