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1、商海導(dǎo)航惠普經(jīng)銷商大學(xué)高級(jí)課程2000年5月1日第五期動(dòng)機(jī)的滿足引言為了理解人們的動(dòng)機(jī),一個(gè)經(jīng)理應(yīng)該對(duì)員工的內(nèi)心需要和個(gè)人目 標(biāo)十分敏感,因?yàn)椋鼈?,影響著員工們的行為。動(dòng)機(jī)是一種心身內(nèi)部的思想活動(dòng)希望、心愿、需要與動(dòng)力它們激發(fā)人們并推動(dòng)人們?nèi)ゲ扇⌒袆?dòng)。動(dòng)機(jī)可以看成是一種“內(nèi)心活動(dòng)”,激發(fā)出來(lái)就是一種行為。當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人“被打動(dòng)”時(shí),所帶來(lái)的行 為特點(diǎn)就是他的努力、堅(jiān)持和方向明確。專家們從管理學(xué)的角度考察動(dòng)機(jī)理論,并深化出了 2套管理理論: 動(dòng)機(jī)的滿足論和過(guò)程論。前面我們探討了動(dòng)機(jī)滿足論中的馬斯洛需求 層次理論和赫茲伯格的雙因素理論,現(xiàn)在我們接著探討動(dòng)機(jī)論和過(guò)程 論。動(dòng)機(jī)的滿足1麥克利蘭的動(dòng)機(jī)
2、論動(dòng)機(jī)是需求的產(chǎn)生基礎(chǔ)。麥克利蘭提出了三種需求理論。他認(rèn)為 個(gè)體在工作環(huán)境中有三種:成就需要,爭(zhēng)取成功希望得到最好的需要; 權(quán)力需要,影響和控制他人且不受他人控制的需要;親和需要,建立 友好親密的人際關(guān)系的需要。具有強(qiáng)烈的成就需要的人渴望將事情作的更為完美,提高工作效 率,獲得更大的成功,他們追求的是在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中克服困難、 解決難題、努力奮斗的樂(lè)趣,并不看重成功所帶來(lái)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。麥克 利蘭發(fā)現(xiàn),最優(yōu)秀的管理者往往是權(quán)力需要很高而親和需要很低的 人。如果一個(gè)大企業(yè)的經(jīng)理的權(quán)利需要與責(zé)任感和自我控制相結(jié)合, 那么他就很有可能成功。2、案例分析案例一:A是一家公司負(fù)責(zé)銷售的副總經(jīng)理,他把公司里
3、最好的 銷售員B提拔起來(lái),當(dāng)銷售部經(jīng)理。但 B在這個(gè)職位上干得并不怎 么樣,他的下屬說(shuō)他待人不耐煩,幾乎得不到他的指點(diǎn)與磋商。B也不滿意這工作,作推銷員時(shí),他做成一筆買賣就可立刻拿到傭金。可 當(dāng)了銷售部經(jīng)理后,他干的是好是壞取決于下屬們的工作,再說(shuō),他 的獎(jiǎng)金現(xiàn)在要到年末才能定下來(lái)。人們總說(shuō)B是“被高度激發(fā)了的,” 他擁有一棟價(jià)格昂貴的市區(qū)住房, 開著奔馳牌汽車,全部收入都用在 生活開銷上了。 B現(xiàn)在和過(guò)去的工作表現(xiàn)似乎判若兩人,A被搞糊涂 了。我們用幾種動(dòng)機(jī)的滿足理論來(lái)分析 B的情況:1)用馬斯洛需求層次理論來(lái)研究,能激勵(lì) B的兩種需要,一是工作上的成功,而這點(diǎn)他早已有了;二是一種低層次的需
4、要,維持他生活方式。這份新工作對(duì)他在工作上的成功沒(méi)增添什么,卻潛在的從他生活方式拿掉了一些稱心如意的東西。2)用赫茲伯格的雙因素理論來(lái)分析,雖然新的工作提供了 B 一種挑 戰(zhàn)和一份施展優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)(積極的激勵(lì)因素),但也同時(shí)給他帶來(lái) 在工資和獎(jiǎng)金上令人不快的地方(消極的保健因素)。3)用麥克利蘭的動(dòng)機(jī)滿足論來(lái)解釋,B與他的下屬們的關(guān)系表明了他不想結(jié)交什么人,盡管大家相處得還可以,也看不出他需要什 么權(quán)利,但他對(duì)成就上的需要卻很高。就提供成功的機(jī)遇而言, 這份新工作并不像干推銷員那樣富有吸引力,再說(shuō),B似乎不想擴(kuò)大他的工作責(zé)任管別人的事,對(duì)他工作表現(xiàn)的反饋與過(guò)去的工 作相比,見效也太慢了。無(wú)論從那
5、種角度來(lái)分析,我們都可以得出結(jié)論:對(duì)B來(lái)說(shuō),銷售部經(jīng)理一職不是他所希望的,他不會(huì)賣力工作,祈求成功。A認(rèn)為B對(duì)位置的需要很強(qiáng)烈,對(duì)權(quán)力很敏感,這點(diǎn)是他決策錯(cuò) 誤的根源。B顯然對(duì)物質(zhì)需要比發(fā)展關(guān)系更感興趣,而且,他并沒(méi)有 感到這個(gè)新職位給他帶來(lái)什么個(gè)人發(fā)展。這樣他就會(huì)心灰意冷,退到 把金錢看得比關(guān)系和發(fā)展更重的地步。如果回過(guò)頭來(lái)讓B去干推銷員,他反而會(huì)感到快活多了。激勵(lì)的過(guò)程論1案例二A在某公司的財(cái)務(wù)部工作,經(jīng)理向他提議:“除了你通常干的登記 記賬的活外,我希望你在每月月初,替業(yè)務(wù)部總結(jié)并催收客戶上月欠 款,你有足夠的時(shí)間作,因?yàn)樵鲁醯呢?cái)務(wù)工作不太忙。當(dāng)然,你做了 這份額外的工作,工資每星期加
6、200元?!睂?duì)A來(lái)說(shuō),這額外的收入 挺不錯(cuò)的,而且,他也相信經(jīng)理是說(shuō)話算數(shù)的。不過(guò),A對(duì)自己是否能干好這些規(guī)定的工作猶豫不決,他如實(shí)地告訴了經(jīng)理。問(wèn)題:這位經(jīng)理怎樣才能提高 A的期待,讓他感到自己能夠勝任 這份工作?2、動(dòng)機(jī)的滿足激勵(lì)我們暫且保留問(wèn)題,先看看動(dòng)機(jī)滿足的過(guò)程論。激勵(lì),就是為每個(gè)職工提供一種追求與達(dá)到目標(biāo)的手段,這些目 標(biāo)將滿足他個(gè)人的需要。權(quán)威人士們?cè)谑裁茨艽騽?dòng)一個(gè)人(內(nèi)容)與一個(gè)人怎樣被打動(dòng)(過(guò) 程)之間,劃了一條深入淺出的界線,經(jīng)理們對(duì)此要予以重視。他們 不但要判斷一個(gè)人的動(dòng)機(jī),還應(yīng)該為把這種動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為所期待的行 為,提供相應(yīng)的條件。1)、期待論維克托弗魯姆把動(dòng)機(jī)看作是一個(gè)人
7、在幾種可選擇的行為中做出 選擇的表現(xiàn),這就是說(shuō),一個(gè)職工也許為了提高收入,而挑選了拼命 工作;他也可以適可而止,只要能保住那飯碗,與同事們和睦相處; 他也可以認(rèn)為,這工作不合他口味,表現(xiàn)差點(diǎn),以便被解雇。弗魯姆稱此為“動(dòng)機(jī)上的期待論”,或簡(jiǎn)稱為期待論。它的邏輯推 理是:人們?cè)诠ぷ髦斜M其力以便獲得一種工作表現(xiàn)帶來(lái)的結(jié)果使它們所期望的。這個(gè)過(guò)程如圖:在這個(gè)過(guò)程的每一個(gè)階段,管理人員都是介入的,雙方融合為交 互的過(guò)程,交互過(guò)程中的不同因素都可能使員工產(chǎn)生不同的選擇和結(jié) 果。2、公平論公平論與期待論有點(diǎn)聯(lián)系,它以為人們?cè)谛睦硪蠊綄?duì)待,得 失平衡,在工作中有所付出就應(yīng)該有所獲得。換言之,如果職工們感
8、 到要求他們干這干那是合理的,他們會(huì)心甘情愿的去做;相反,如果 他們認(rèn)為在工作中得不償失,就會(huì)磨洋工,以求平衡。在這里,管理上的問(wèn)題是,在決定工作崗位和相應(yīng)的福利待遇之 間,應(yīng)力求在職工們心理達(dá)到一種平衡。這就得考慮:第一,敏銳地 估計(jì)職工的動(dòng)機(jī),他的個(gè)人需要;第二,客觀的評(píng)價(jià)工作地要求和如 何報(bào)以有形無(wú)形的酬勞。換句話說(shuō),不少工作應(yīng)該調(diào)整一下了,要么 減少要求,要么增加酬勞,以求恢復(fù)一種平衡。3、案例剖析有了上面理論的支撐,我們會(huì)過(guò)頭來(lái)分析案例二,經(jīng)理就會(huì)知道 該怎么做了。分析:A相信經(jīng)理會(huì)兌現(xiàn)諾言(媒介),也看重這份收入(價(jià)碼), 他的問(wèn)題是缺乏自信心(期待),不知道自己盡力之后能否達(dá)到那種 工作表現(xiàn)。經(jīng)理有2種選擇:1) 運(yùn)用期待論,激勵(lì) A,提高其自信。想提高A的自信心,就應(yīng)該這樣做:第一,讓他在公司會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下,專門培訓(xùn)幾天;第
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