考古學(xué)概論教學(xué)大綱

1、考古學(xué)概論課程教學(xué)大綱適用專業(yè)歷史教育學(xué) 時36學(xué)時學(xué) 分2學(xué)分一、 編寫說明：（一） 本課程的性質(zhì)、地位和作用考古學(xué)概論課程是高校歷史系本?？茖W(xué)生必修的一門專業(yè)課，是學(xué)生深化對中國古代史的了解和認識、掌握一定的考古和文博知識的重要手段。通過該門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握考古學(xué)的基本概念和定義，我國在不同的考古階段的重要的考古發(fā)掘及其所取得的成就，在此基礎(chǔ)上向?qū)W生傳授有關(guān)文物、博物館的基本知識，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的中學(xué)教師和社會科學(xué)工作者。（二）本大綱制定的依據(jù)根據(jù)中華人民共和國高等學(xué)校歷史教育專業(yè)本專科人才須具備初步的考古與文物基本理論和基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)目標，根據(jù)本課程的教學(xué)性質(zhì)、本校系的教

2、學(xué)條件和教學(xué)實踐而制定本大綱。（三）大綱內(nèi)容選編原則與要求因本課程學(xué)時僅有 36學(xué)時，學(xué)時較少，所以本大綱不可能嚴格依照高等教育出版社2002年12月出版的文物與考古基礎(chǔ)知識教材的體例制定，而是貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則，在充分重視向?qū)W生講授考古學(xué)的基本理論和我國現(xiàn)代考古學(xué)的實踐的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生文物基本知識和技能。（四）實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)類型（1） 名稱：課程實習(xí)（2） 主要內(nèi)容與要求：參觀校文物陳列室或徐州市文物景點，在有條件的情況下參觀徐州周圍考古工地。（3）學(xué)時分配：2學(xué)時。（五） 教學(xué)時數(shù)分配表章節(jié) 序號學(xué)7學(xué)分名17課堂 講授討論實驗其它課程 設(shè)計小計一A章文物與考古學(xué) 基本理論

3、88一第二章石器時代考占66三第二早夏商周考占55四第四章戰(zhàn)國秦漢考古325五第五章魏晉隋唐宋兀 明清考古22六第六章古器物與考古 專題1010總計34236（六）考核方法與要求本課程考核采用試卷書面考試的方式進行，考核分期中和期末兩次進行，期中成績占綜合考核成績的30%期末成績占綜合考核成績的 70%（七）教材與主要參考書教材：張昌倬主編考古與文物基礎(chǔ)知識（高等教育出版社2002年12月出版）主要參考書：1、中國大百科全書考古卷（中國大百科全書出版社 1987年出版）2、中國大百科全書文物博物館卷（中國大百科全書出版社 1987年出版）3、新中國的考古發(fā)現(xiàn)與研究（文物出版社1984年出版）4

4、 .蘇秉琦：中國文明起源新探（三聯(lián)書店1999年出版）5 .宿白主編：中華人民共和國重大考古發(fā)現(xiàn)（文物出版社1999年出版）6 .鄒衡：夏商周考古學(xué)論文集（文物出版社1980年出版）7 .俞偉超：先秦兩漢考古學(xué)論集（文物出版社1985年出版）教學(xué)內(nèi)容綱要第一章文物與考古學(xué)基本理論1、 教學(xué)基本要求本章是考古學(xué)概論課程的首章，也是重點章節(jié)。通過本章教學(xué)，達到以下目的：掌握考古學(xué)的基本含義，使學(xué)生理解考古學(xué)的定義、性質(zhì)、研究對象和考古學(xué)研究的作用；2 了解文物和文物保護的基本知識，使學(xué)生掌握文物的定義、受國家保護的文物必須具備的條件，了解文物的分類和分級管理；3 掌握考古學(xué)文化的概念，理解考古學(xué)文

5、化的涵義、考古學(xué)文化的定名方法，了解考古學(xué)文化的確定方法；4 理解考古學(xué)的研究方法和步驟，使學(xué)生掌握考古學(xué)研究的方法論地層學(xué)和類型學(xué)的基本理論，了解考古學(xué)的研究步驟；5 使學(xué)生了解中國考古學(xué)的發(fā)展簡史，理解近代歐洲考古學(xué)的主要成就、近代考古學(xué)傳入中國之前中國考古學(xué)的萌芽，掌握中國考古學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展成就。2、 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 考古與文物基本涵義A 1.考古學(xué)的定義；A 2.考古學(xué)的研究對象（文物）；3. 受國家保護的文物必須具備的條件；4. 文物的分類和分級管理；A O 5.考古學(xué)研究的作用；第二節(jié) 考古學(xué)文化及考古學(xué)研究的方法與步驟A 6.考古學(xué)文化的概念和定名方法；AO 7.考古學(xué)文化年代的

6、確定；AO 8.考古學(xué)的研究方法方法論一一地層學(xué)和類型學(xué)的基本理論；9. 考古學(xué)的研究步驟；第三節(jié) 中國考古學(xué)簡史A 10.近代歐洲考古學(xué)的主要成就；11. 考古學(xué)傳入中國之前中國考古學(xué)的萌芽；A O 12.近代考古學(xué)的傳入和中國考古學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展；A 13.新中國考古事業(yè)的蓬勃發(fā)展。第二章石器時代考古教學(xué)基本要求通過本章的教學(xué)，達到以下教學(xué)目的：1 使學(xué)生理解石器時代的定義與時代特征，了解學(xué)術(shù)界對人類產(chǎn)生的時間和地點的不同觀點，掌握我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古人類及其文化；2 掌握我國新石器時代的文化特征和文化分期以及新石器文化的區(qū)、系、類型理論；3 了解我國各地所發(fā)現(xiàn)的新石器文化及其特征，重點掌握黃河

7、中、下游及長江下游地區(qū)的新石器文化；4 了解近年來我國文明起源研究的進展。二、 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)舊石器時代1 石器時代的定義與時代特征；A O 2.舊石器時代的人類及其文化；第二節(jié) 新石器時代A O 3.我國新石器時代的文化特征和文化分期以及新石器文化的區(qū)、系、類型理論；A 4.黃河流域地區(qū)的新石器文化；5. 長江中下游地區(qū)的新石器文化6. 北方和其它地區(qū)的新石器文化；AO 7.我國文明起源研究的進展。第三章夏商周考古1、 教學(xué)基本要求1 使學(xué)生了解夏商周考古的特征與分期；2 使學(xué)生掌握二里頭文化的發(fā)現(xiàn)與分期、二里頭文化所反映的社會形態(tài)，了解學(xué)術(shù)界有關(guān)夏文化的爭論和對夏文化的探索；3 使學(xué)生了解

8、商文化的分期，掌握早商和晚商等不同時期商文化的特征，認識商代的都城、墓葬及商代甲骨文、青銅器等的特征。4 使學(xué)生了解周代文化的分期，分布范圍和特征及主要遺址，包括先周文化、西周文化和東周（春秋）文化，掌握甲骨文、金文以及盟書的知識，了解青銅器在周代的演變情況；5 使學(xué)生了解近年來夏商周斷代工程的進展。2、 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 二里頭文化和夏文化的探索1. 夏商周考古的特征與分期；A O 2.二里頭文化；3. 夏文化的探索。第二節(jié) 商代的考古學(xué)文化4. 學(xué)界對先商文化的探索；5. 早商文化二里岡文化；A 6.晚商文化安陽小屯文化。第三節(jié) 兩周文化7. 西周文化；8. 春秋文化。第四節(jié) 夏商周斷代工程

9、的進展A O 9.夏商周斷代工程。第四章戰(zhàn)國秦漢考古1、 教學(xué)基本要求1 使學(xué)生了解戰(zhàn)國秦漢考古的特征與所處社會發(fā)展階段；2 掌握戰(zhàn)國秦漢考古新發(fā)現(xiàn)，熟悉這時期的墓葬、城市遺址；3 了解戰(zhàn)國秦漢時期簡牘帛書；4 掌握徐州兩漢文化的內(nèi)容。2、 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 戰(zhàn)國秦漢考古概述1 秦漢考古的特征與所處社會發(fā)展階段；A 0 2.戰(zhàn)國秦漢考古新發(fā)現(xiàn)。第二節(jié) 徐州兩漢考古學(xué)文化A 3.徐州兩漢文化的內(nèi)容。第五章魏晉隋唐宋元明清考古通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解魏晉南北朝、隋唐五代和宋元明清等不同時期考古學(xué)的特 征、考古新發(fā)現(xiàn)及研究概況。二、教學(xué)內(nèi)容第二節(jié) 魏晉南北朝時期的考古；第三節(jié) 隋唐五代時期的考古；第四節(jié)宋元明清時期