測滑輪組的機械效率實驗專題2017(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上測滑輪組的機械效率 實驗專題1、某實驗小組在“測滑輪組的機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，第1、2、3次實驗裝置如圖中的甲、乙、丙所示。（1）、請計算出后兩次的機械效率，并填入表格中；(2)、比較1、2兩次實驗，可得的結論：_(3)、比較2、3兩次實驗，可得的結論：_次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測力計的示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率 /120.10.90.374.1240.11.60.3340.11.10.52、小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表： 表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是_ 3次實驗

2、中滑輪組的機械效率是_ 本次實驗得到的結論是：_實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 18 3 6 8 2.5 24（2）小紅在小明實驗的基礎上利用圖乙也做了實驗， 甲 乙小紅的做法是為了探究 _當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率 _（選填“相同”或“不相同”），理由是：_.得到的結論是：_ _. （3）小軍也用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：物理量控制因素物重G/N繩端拉力F/N機械效率 /較小提升速度104.279.4中等提升速度1

3、04.279.4較大提升速度104.2甲79.4在小軍的實驗中，你得到的結論是：_。3、某班同學利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是甲乙兩小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：實驗小組鉤碼重G/N動滑輪重 G/N拉力F/N機械效率 / 甲 0.5 0.4 0.35 47.6 乙 0.5 0.4 0.38 43.9甲、乙兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出滑輪組機械效率卻不同，可能的原因是什么？4、小強在測滑輪組的機械效率時，記錄了如下的實驗數(shù)據(jù)：（不計繩重和摩擦） （1）根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計算出滑輪組的機械效率為 。 （2）請幫助小強畫出該滑輪組的繞線方

4、式。（3）當動滑輪重為 N時，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力。 5、在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）。（1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧秤使鉤碼升高，從彈簧秤上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率= 。（2）比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知甲 乙（選填：、或）。（3）實驗后小強猜想，對于同一滑輪組（例如圖乙），它的機械效率也可能不是固定的，于是他用實驗進行了探究，并證明自己的猜想是正確的。你認為小強應采用的正確方法是什么？答： 。11、在“測滑輪組

5、機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗， 實驗數(shù)據(jù)如下表所示序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計的示數(shù)F/N彈簧測力計移動的距離S/cm1250.6252481.1(1) 在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)(2) 在圖16中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組(3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率為_(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應在_范圍內6、某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如下圖：物理量123鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩端拉力F（N）1.81.42.4繩端移動距

6、離S（m）0.30.5甲 乙0.3機械效率74%（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用 （填“甲”或“乙”）圖做的實驗。（2分）（2）請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號前保留整數(shù)）（2分）（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率_。（1分）（4）比較實驗1和實驗3可得正確結論：使用同一滑輪組，_，可以提高滑輪組的機械效率。（1分）7、在探究“滑輪組的機械效率與提升物體的重力大小是否有關”的實驗中，所用的實驗裝置如圖(甲)所示。另外提供的實驗器材還有：一把刻度尺、鉤碼(質量未

7、知)若干。(1)請畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，并寫出用直接測量的物理量表示的機械效率表達式。記錄實驗數(shù)據(jù)的表格：用直接測量物理量表示的機械效率表達： 。(2)在實驗中勻速提升物體時，彈簧測力計的示數(shù)如圖(乙)所示，則拉力的大小 N。如果拉彈簧測力計時用力較大，使物體運動的速度越來越大了，則測得的滑輪組的機械效率將 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。8、同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設：滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關。一位同學設計了如圖5所示的四個滑輪組，并將所滑實驗數(shù)據(jù)填入下表：實驗

8、次數(shù)動滑輪重/N物重/N拉力/N繩子的股數(shù)n機械效率11212141.6732424142.5(1) 實驗時，應_、_拉動彈簧測力計，使鉤碼上升，并由彈簧測力計讀出繩子自由端的_的大?。煌瑫r用_測出鉤碼升高的高度人。(2)在表中填上四次實驗的繩子的股數(shù)n和機械效率。(3)根據(jù)實驗_和_(填、)可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關； 圖5(4)根據(jù)實驗和可知，滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越_;(5)通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越_；(6)要研究滑輪組機械率高低是否與物體提升高度有關，應該選用_(填“同一”或“不同”)滑輪組，提升_(填“相同”或

9、“不同”)的高度去研究。9、某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖27中的甲、乙、丙所示。次數(shù)鉤碼重GN鉤碼上升高度hm有用功W有用J測力計拉力FN測力計移動距離Sm總功W總J機械效率1201020903027741%2401041603048838%34011105055（1）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越_。（2）第3次實驗中所做的有用功是_J，機械效率是_（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，使動滑輪所做的額外功_（選填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。（4）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，_額外功（選填“增大”或“減小”）。10、做物理實驗要遵循實事求是的原則。芳芳同學按照圖6所示裝置對動 滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：通