秋季送教下鄉(xiāng)教案個優(yōu)選稿

1、秋季送數(shù)下鄉(xiāng)數(shù)案個文件管會序列號"K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F886881鎮(zhèn)平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼 已期課題語言教案：秋天果子多？課時教學目標1 .認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。2 .初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受 詩歌的意境美；活動準備：教學重難點讀詩歌，認識水果教學法演示法、教授法教學準備1 .各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、 驕猴桃、柿子、梨。2 .袋子一個、盤子一個。3 . 一張紙條。學具：1.蔡子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和 大盤子圖片幼兒人手一份。2.膠

2、水。教學內容與環(huán)節(jié)教師活動學生活動、出示裝有果子的袋子a.今天老師給小 朋友們帶來了許多秋天收獲的水果，小朋 友們想不想知道都有些什么水果呀（想） b.請一位幼兒把袋子里的果子一個一個摸 出來放到盤子里，并讓幼兒說說你摸到什 么你摸到的水果是什么顏色的像什么二、欣賞詩歌a.最后教師摸出一張紙 條：師：咦?。ê荏@訝的說）：這里面有 張紙條，讓老師看看是什么。哦，是水果 仙子送給我們的一首好聽的詩，小朋友們 你們想不想聽一聽？b.教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上 貼水果圖。教師小結：其實秋天就像一只大盤 子！三、幼兒學詩歌a.第一遍：放慢速 度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時 貼上一個水果，直到念

3、完、貼完為止。1 .認水果2 .讀詩歌3 .貼水果圖 片4 .讀詩歌1 .認水果2 .讀詩歌3 .貼水果圖 片4 .讀詩歌b.第二遍：讓幼兒一起參與。請一位 小朋友上來貼水果圖，老師和幼兒一起集 體念詩歌；C、第三遍：幼兒個別練習：請 一位幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內 容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。四、活動延伸：幼兒制作水果盤：師：這么多水果豐收了，我們做一個 水果盤怎么樣??？老師有一個要求：邊說兒歌邊做水果 拼盤。教師小結：現(xiàn)在果子已經裝到秋天這 個大盤子里了，我們把水果盤送給客人老 師好嗎（好） 秋天果子多（詩歌） 秋天像只大盤子 盛滿各種甜果子 綠蘋果紅柿子 黃澄澄的大梨子 串串葡萄賽

4、珠子 像燈籠的是橘子 秋天是只果盤子 人人喜歡吃果子課堂觀察與教學反 思：可以看到，品嘗到水果，能更好的認識水果2.鎮(zhèn)平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼 日期課題數(shù)學活動教案：認識人民幣課時教學目標1 .感知,認識10以內為計量的人民幣，能說出它們的單 位名稱:元,角,分。2 .知道人民幣上有我國的國微，知道10以內為計量的 人民幣有紙幣和硬幣要愛護人民幣。3 .通過游戲買文具，初步學習錢幣的換算。教學重難點認識10以內為計量的人民幣，能說出它們的單位名 稱。知道10以內為計量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同 的面值。教學法提問法觀察指導法，組織游戲法，操作法學法：觀察

5、法，探究法，體驗法教學準備1.相關課件，各種面值紙幣和硬幣若干2.學具： 每組 一盒人民幣，內有元、角、分若干，超市貨架及貨 物，人手一份買文具的作業(yè)單。教學內容與環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、開始導入（1）、教師出示各種面值的 人民幣：-小朋友這是什么，你們認識它嗎 你們知道它們的名稱叫什么（錢、鈔票） 我們熟稱的錢，也可以稱為人民幣，它分 為紙鈔和硬幣。請小朋友仔細觀察一 下，它們有什么不一樣（2）、知道人民 幣是中華人民共和國的貨幣：你是從哪里看出來的（通過觀察人 民幣上的數(shù)字讓幼兒認識它們不同的面值， 知道上面有國微）觸兒依多認識_1角、2 角、5角、1元、2元、5元、10元。（3）、幼兒一

6、起辨認人民幣上不同的 面值，了解它們的意思。2、了解等量關系：（1）、教師告訴幼兒元、角、分的等 量關系。（2）、幼兒按老師的出題，選出對應 的錢幣：-一元等于幾角二、游戲買文具 O今天我們要去文具小超市逛一逛，請 小朋友注意觀察，文具超市里都有哪些文 具（1）幼兒逛文具超市。（2）幼兒用完整地語句講述文具超市里 文具用品。今天我們要來買文具，大家看一看這 些文具需要多少錢先引導幼兒觀察物品的 價格.了解小數(shù)點前面數(shù)字和后面數(shù)字所 表示的意思。3）幼兒操作。三、小組活動。今天老師為每個小朋友都準備了一張 買文具的作業(yè)單，我們也來做一次小顧1 .認識人民 幣2 .做游戲1 .認識人民 幣2 .做

7、游戲客，也來買文具。買的時候請小朋友看清 楚文具的價格和人民幣的面值，然后用線 把它們連起來。幼兒操作，教師指導。4）教師小結，今天你們認識了人民幣， 并學會了用錢購買物品，今后不要亂花錢， 要把錢花在有用的地方.四、活動評價。教師和幼兒一起進行 評價五、活動延伸：最后，還有一個小小的任務，利用假期 休息時間和父母一同去逛商場,超市等地方 詳細看一看大人如何購物，如何使用人民 幣，也可以自己去購買，把你的想法和同伴 交流一下，也可以告訴老師.課堂觀察與教學反 思：認識人民幣面值，學會使用人民幣3.鎮(zhèn)平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼 日期課題健康活動皮膚寶寶課時教學目標

8、L 了解皮膚的基本功能，學習保護皮膚的常用方法。2. 初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。教學重難點保護皮膚教學法講授法、游戲法教學準備毛巾、布娃娃、教學掛圖等教學內容與環(huán)節(jié)教師活動學生活動1.感知皮膚的存在。提問：我們的皮膚在哪里？引導幼 兒觀察身體的各部位,知道皮膚覆蓋在人體 表面。提問：看一看，我們的皮膚是什么樣 的？引導幼兒通過觀察，知道皮膚上有細 細的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳掌上的 皮膚還有指紋和掌紋。1 .認識皮膚2 .感受冷 熱，皮膚的 不同反應3 .保護皮膚 方法1 .認識皮膚2 .感受冷 熱，皮膚的 不同反應3 .保護皮膚 方法2 .了解皮膚的功能。請幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、

9、磁鐵、塑料玩具等材料，說說有什么感 覺？引導幼兒將有相同感覺的物品放在一 起。引導幼兒通過操作活動來身體遇冷 時皮膚的變化，如：毛孔收縮、起雞皮疙 瘩等?？趲ьI幼兒去戶外活動，引導幼兒觀 察運動前后的皮膚變化。如運動后皮膚會 出汗，微微發(fā)紅，毛孔張大。教師小結：皮膚寶寶能根據(jù)周圍環(huán) 境和身體的冷熱發(fā)生變化，來保護我們的 身體。皮膚寶寶還能防止細菌侵入我們身 體里，是我們的好朋友，要愛護它。3 .了解保護皮膚寶寶的方法。出示掛圖，引導幼兒觀察圖片內 容，說一說圖中的小朋友是怎樣保護皮膚 的？結合日常經驗，引導幼兒討論還有 哪些保護皮膚的方法？教師小結：要講衛(wèi)生，每天洗臉、 洗手、洗腳。勤洗澡、洗

10、頭，勤換衣服； 洗完臉、手，要及時擦護膚霜（秋冬季）， 保護皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損傷 皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘， 防止皮膚曬傷；冬季外出要戴圍巾、手 套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸 摸電器，防止被電傷。課堂觀察與教學反 思：認識皮膚，感受冷熱，保護好皮膚4鎮(zhèn)平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼 口期課題社會活動特殊的電話號碼課時教學目標1 . 了解口常生活中的特殊號碼，知道在緊急情況下幫 助人們解決一些特殊問題。2 .學習撥打特殊電話并正確的描述情境，初步積累在 緊急情況下報警求救的經驗。教學重難點記住緊急求助號碼教學法講授法，演示法，游戲法教學

11、準備課件；救護車、消防車、警車的叫聲和圖片，與特殊號 碼有關的圖片三張；電話一部教學內容與環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、以圖片和聲音的形式導入，激發(fā)幼兒 的興趣。1 .出示三張圖片，并播放三段聲音， 引導幼兒講述聽到的聲音與哪種車相配 對。師：這是那一輛車發(fā)出的聲音呢（配 對成功后，在播放一次聲音。）2.提問： 三種特殊車的求救號碼是多少 （110, 120, 119）二、出示場景圖片。引導語：看看這三張的圖片，（出示 房子著火、有人生病、眾人打架的圖 片），你都看到了什么如果發(fā)生了，你會 怎么做引導幼兒進行情景電話號碼的配 對。提問：這里發(fā)生了什么事房子著火了 該撥打哪個號碼有人生病該撥打哪個號碼

12、 有人打架要撥打哪個號碼2 .出示房子著火的圖片，要求幼兒具 體講述求救的過程。邀請幼兒模擬撥打119,并報告具體 情況。小結：撥打火警電話應該說清楚你是 誰，你的具體地址是什么，有沒有人受傷 或者被困住等。3 .出示有人病重的圖片，要求幼兒具 體講述求救的過程。邀請幼兒模擬撥打120,并報告具體 情況。1 .區(qū)分警 車、救護 車、消防車2 .報警110 急救120 火警1193 .做游戲， 撥打緊急求 助號碼1 .區(qū)分警 車、救護 車、消防車2 .報警110 急救120 火警1193 .做游戲， 撥打緊急求 助號碼小結：撥打120電話同樣要說清楚你 是誰，你的具體地址是什么，發(fā)生的具體 事情

13、。4.出示眾人打架的圖片，要求幼兒具 體講述求救的過程。請一個幼兒模擬撥打110,并報告具 體情況。小結：撥打no電話同樣要說清楚你 是誰，你的具體地址是什么，發(fā)生了打架 或者東西被偷了之類等。總之，撥打這三個特殊號碼都一樣， 一定要清楚說你的姓名，你的具體地址， 你的聯(lián)系方式，發(fā)生了什么事件等。三、以情景模擬的形式，加深幼兒學 習撥打特殊電話并正確的描述情境。1、羊村一師：一天呀，慢羊羊村長在 實驗室做實驗。突然間，它眼前一黑暈倒 了，剛好喜羊羊進來了。這時候喜羊羊該 怎么做呢？老師扮演120急救中心，邀請幼兒扮 演喜羊羊進行模擬報警求救的互動游戲。2、羊村二師：今天呢，暖羊羊邀請美 羊羊去

14、她家里做客。一不小心，房子著火 了，暖羊羊跑了出來。只是呢，美羊羊被 困在房子里。這時候，暖羊羊又該怎么做 呢？老師扮演119報警中心，邀請幼兒扮 演暖羊羊進行模擬報警求救的互動游戲。3、羊村三師：懶羊羊睡了一個大覺醒 來后，伸伸懶腰，突然肚子咕咕咕叫 To于是，它準備去廚房大吃一餐。 啊！ ！ ！ 懶羊羊突然大叫了一聲，發(fā)生 了什么事原來，懶羊羊的食物都被偷走 了。這時候，它要找誰幫忙啊老師扮演110報警中心，邀請幼兒扮 演懶羊羊進行模擬報警求救的互動游戲。四、引導幼兒圍繞如何正確撥打特殊 號碼展開討論。1.以小組單位引導幼兒進行討論如何 正確撥打特殊號碼并描述正確的情境。小結：孩子如果在遇

15、到困難的時候， 如果身邊沒有其他大人可以求救的情況 下，我們可以撥打這些特殊號碼進行求 救。讓幼兒了解不可隨意撥打這些特殊號 碼，否則將影響接線員的工作，從而影響 到他們對人們的幫助哦！課堂觀察與教學反 思：通過游戲的方式記住緊急求助號碼，學會區(qū)分5鎮(zhèn)平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼 口期課題科學：收獲的秋天一一好吃的蔬 課時 菜教學目標1、幼兒知道幾種常見蔬菜名稱及外形特征，知道它們 的生長地以及不同的食用方法。2、幼兒懂得各種蔬菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來 的，知道要愛惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動果實。3、幼兒懂得各種蔬菜都很有營養(yǎng)，要多吃蔬菜，培養(yǎng) 不挑食的良好習

16、慣。教學重難點幼兒知道兒種常見蔬菜名稱及外形特征以及食用方法， 知道要愛惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動果實。教學法實物演示法，講授法教學準備1、蘿卜、蘑菇和各種蔬菜若干。2、教師事先帶孩子參觀過農民伯伯的菜園。3、區(qū)域操作材料。教學內容與環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、提出問題，引起興趣。昨天，老師帶小朋友參觀了農民伯伯 的菜園，你們都看到了哪些菜？幼兒討論、回答。二、幼兒通過操作、探索，初步認識 蔬菜的外形特征1、“老師準備了一些蔬 菜，請小朋友們去看一看，想一想，研究 一下它們是什么蔬菜，它們是什么樣子的1 .觀察不同 的蔬菜2 .蔬菜生長 在哪里？3 .蔬菜味道 好,營養(yǎng)豐 富，多吃蔬 菜1 .觀察

17、不同 的蔬菜2 .蔬菜生長 在哪里？3 .蔬菜味道 好，營養(yǎng)豐 富，多吃蔬 菜它的哪里可以吃”幼兒操作、嘗試。2、幼兒講述自己的探索結果。“你看到了什么蔬菜”“它是什么樣 子的”“你覺得它哪里可以吃”幼兒回答。3、教師演示總結：（1）蘿卜的葉子綠綠的，蘿卜紅紅 的，紅紅的蘿卜就是它的根，我們吃埋在 地底下的根。蘿卜渾身都是寶，根我們可 以吃，葉還可以給豬吃呢?。?）蘑菇長在朽木上，人工培育的蘑菇在 菌袋里生長，蘑菇味道鮮美，營養(yǎng)豐富 三、了解蔬菜的生長地以及食用方法。1、蘿卜是長在哪里的（地里）你們吃 過蘿卜嗎你們是怎么吃的（炒著吃、燒湯 吃）。蘿卜生的能吃嗎幼兒嘗試。請每個 幼兒嘗嘗蘿卜的味

18、道。蘿卜真好吃，那它 是怎樣來的（是農民伯伯辛辛苦苦種出來 的）能不能生吃那可以怎樣吃（炒、 燒魚、燒絲瓜等）蔬菜是怎樣來的（是農 民伯伯辛辛苦苦種出來的）四、讓幼兒懂得各種蔬菜都很有 營養(yǎng)，要多吃蔬菜，培養(yǎng)不挑食的良好習 慣。' 1、小朋友都知道現(xiàn)在是秋天，秋天是 一個收獲的季節(jié)，有很多的水果，還有許 多蔬菜，那你們知道秋天還有哪些蔬菜？ 引導幼兒說出觀察過的南瓜、扁豆，知道 他們都是長在藤上的。2、教師總結：蘿卜、蘑菇、青菜都是 蔬菜，蔬菜里面含有豐富的維生素，能夠 幫助我們長身體，它們都是農民伯伯辛辛 苦苦種出來的，我們不能浪費，吃飯的時 候不僅要吃肉，也要多吃蔬菜，這樣我們 才

19、能長得高，長的壯，才有力氣。課堂觀察與教學反思：認識秋天的蔬菜，蔬菜營養(yǎng)多，味道好，多吃蔬菜6鎮(zhèn)平縣聾啞學校送教上門“一學一案”送教人張娜郭揚受教人李保誼 日期課題音樂教案小兔乖乖課時教學目標1 .能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進行演唱，并能 通過動作隨樂動作。2 .能較完整的根據(jù)游戲隨樂游戲，體驗游戲的樂趣。教學重難點學會兒歌，做游戲教學法游戲法，演示法教學準備小兔乖乖的故事情節(jié)：（1）狼、兔子頭飾若干 （2）音樂小兔子乖乖教學內容與環(huán)節(jié)教師活動學生活動引導語：小朋友們，你們還記得小 兔乖乖的故事嗎？今天，我們一起來玩 一個好玩的音樂游戲，它的名字就叫做小 兔乖乖。2、幼兒欣賞歌曲提問歌曲唱了什么？再次欣賞，引導幼