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1、1長城放鴿長城放鴿課件課件導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)們分兩組用“ ”音隨老師的琴聲哼唱下面的樂譜,注意口腔的狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們添加歌詞視唱樂譜,保持唱“ ”音時(shí)的口腔狀態(tài)。仔細(xì)傾聽和聲的效果,讓你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景?請(qǐng)同學(xué)們聽一首歌曲,說說剛才視唱的旋律是歌曲的哪個(gè)部分?在歌曲中具有什么樣的作用?再次傾聽歌曲,觀看樂譜,隨音樂輕聲學(xué)唱。樂譜中什么節(jié)奏學(xué)習(xí)起來有困難?請(qǐng)同學(xué)們隨老師的琴聲邊揮拍邊視唱下面的旋律,對(duì)比它們不同的效果,說一說體會(huì)。1B:2A:A:B:請(qǐng)同學(xué)們按照節(jié)奏,邊揮拍邊視唱樂譜,唱準(zhǔn)弱起和切分節(jié)奏,說一說歌曲可以分為幾段?為什么進(jìn)行這樣的劃分?請(qǐng)隨老師的琴聲填詞輕聲演唱第一部分,第一部分中有一個(gè)
2、變化音,單獨(dú)練習(xí)有變化音的樂句,你認(rèn)為作曲家為什么要在這里使用變化音呢?再次填詞演唱第一部分,你認(rèn)為這部分演唱時(shí)的力度該如何安排?請(qǐng)?jiān)跇纷V上標(biāo)記出來。請(qǐng)同學(xué)們朗讀第一部分的歌詞,歌詞傳達(dá)了什么樣的內(nèi)涵?請(qǐng)同學(xué)們用手指邊畫旋律線邊演唱第一部分,注意聲音位置要統(tǒng)一、節(jié)奏要準(zhǔn)確。請(qǐng)同學(xué)們傾聽第二部分的音響,第二部分和第一部分相比較,情緒有什么變化?這種變化是通過哪些音樂手段實(shí)現(xiàn)的?請(qǐng)同學(xué)們視唱第二部分樂譜,注意觀察樂譜有什么特點(diǎn)?請(qǐng)將樂譜中相同的地方涂上顏色。請(qǐng)同學(xué)們單獨(dú)視唱“飛吧飛吧”兩個(gè)樂句,說一說這兩句旋律的進(jìn)行有什么特點(diǎn)?讓你有什么樣的感覺?對(duì)歌曲的情感表達(dá)具有什么作用?請(qǐng)?zhí)砑痈柙~輕聲隨老師琴聲演唱第二部分,注意換氣的位置,聲音位置要穩(wěn)定。請(qǐng)?jiān)俅蝺A聽音響,輕聲跟隨音響哼唱,仔細(xì)聽范唱與大家的演唱有什么不同?應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的聲音?請(qǐng)跟隨老師的琴聲演唱,注意從引子到第二部分情緒和力度的變化,充滿感情地進(jìn)行演唱。請(qǐng)同學(xué)們分組用不同的音色組合來設(shè)計(jì)引子部分,為同學(xué)們呈現(xiàn)你們的設(shè)計(jì),選大家認(rèn)為最好的方式演唱引子部分,其他同學(xué)一起演唱后面的部分,完成
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