高三關(guān)于生命意義的作文

1、高三關(guān)于生命意義的作文高三關(guān)于生命意義的作文1 生命就像盛開(kāi)的花朵，五彩繽紛；生命就像燃燒的蠟燭，照亮心靈的路；生命就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)心靈。 地球上的每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，也是無(wú)可替代的。那生命的意義又是什么呢？有人說(shuō)，生命的意義在于活著；也有人說(shuō)，生命的意義在于奉獻(xiàn)；面對(duì)這兩個(gè)觀念，我更贊同后者。 假如生命的意義在于活著，那么生活便是乏味無(wú)趣和煩躁的；假如生命的意義在于奉獻(xiàn)，那么吳斌叔叔用76秒詮釋了生命的意義，在這76秒內(nèi)他用熟練完美的停車技術(shù)保障了乘客們的生命安全，他死了，卻永久活在了人民的心中。 就像地震來(lái)臨，老師用生命去愛(ài)護(hù)學(xué)生，母親用生命愛(ài)護(hù)孩子，在她們眼里孩子們的生命是獨(dú)一無(wú)

2、二的，他們寧愿犧牲自己的生命去換取他人的生命。在災(zāi)難來(lái)臨，我們所看到的生命是震撼心靈的、倔強(qiáng)、深深影響著我們、感動(dòng)著我們。 生命就像是歌，唱著感人的旋律；生命就像是故事，講著感人肺腑的事；生命就像是詩(shī)，說(shuō)著優(yōu)美的事物。有人說(shuō)生命堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就是一朵_的雪蓮花；生命脆弱起來(lái)，就是一塊易碎的琉璃。生命的力量是我們無(wú)法預(yù)料的，有時(shí)，生命也可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造感動(dòng)，創(chuàng)造愛(ài)。 這個(gè)地球因?yàn)樯兊每蓯?ài)，因?yàn)樯兊锚?dú)一無(wú)二，請(qǐng)珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)，用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值吧！ 高三關(guān)于生命意義的作文2 曾經(jīng)在一本書上看到說(shuō)，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而怎樣走過(guò)這段距離，被叫做生活，所以，在

3、漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還疑心自己是否還活著，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著？ 我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)人生苦短，能造福人類為社會(huì)奉獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在

4、于思想有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依舊還活著，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄予在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說(shuō)生命的意義在于查找生命的意義。 對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身給予生命一種意義。 譬如說(shuō)，對(duì)于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家，生命的意義在于自身的奉獻(xiàn) 因此，對(duì)于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。 科學(xué)家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于創(chuàng)造。 思想家可能會(huì)說(shuō)，生命的意義在于思考。 哀怨悲傷的人生命的意義在于追求歡樂(lè)。 窮

5、極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)寶。 那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！ 高三關(guān)于生命意義的作文3 在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢？反正人的生命是有限的，是不可能永久活在這漂亮的世界，總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？ 有一天，我在書上讀了一則十分有趣的故事： 在一間動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員忽然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。 這只雞忽然遭遇這飛來(lái)橫禍，可什

6、么方法也沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)在蟒蛇的大鐵籠了?？伤幌?，反正是一死，為什么要坐著等死呀！也去搏擊一番還有活命的時(shí)機(jī)呢。這樣把心一橫，它用勁飛起來(lái)，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，一個(gè)小時(shí)以后，蟒蛇終于被雞啄死了。 第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動(dòng)了，最后把這只雞放了。 這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨，人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō)：“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才知道?！蹦蔷褪翘魬?zhàn)人生的敗局，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 我們的生命是有限的，但卻可以呈現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣

7、餒，在困難面前不低頭，盡自己的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。 高三關(guān)于生命意義的作文4 生命猶如紅酒，猶如畫卷，猶如一首歌，有痛苦也有升華。可生命的意義畢竟是什么?它使我們匪夷所思! 悲觀者認(rèn)為，生命猶如地平線，即使看得見(jiàn)，卻摸也摸不到。他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，壓力太大，心，太累了，身體也累了。就如某地一名小學(xué)生，老師也是為了他好，僅僅罵了他一句，他卻承受不住，去了那個(gè)也許美好的世界。可他卻不知道，他的家人有多難過(guò)! 其實(shí)，我認(rèn)為，生命是太陽(yáng)，即使落下了，也能再次升起。雖然有些人很不幸，但認(rèn)真想想，他們能體會(huì)到常人所不能體會(huì)到的痛苦，而正是這些痛苦，才使他們成長(zhǎng)

8、。中國(guó)的校車也許出不了主席，但山溝里的孩子也許成得了總統(tǒng)，就如，林肯的父親也只是個(gè)鞋匠。因此，這，也許是幸運(yùn)的。 北京男孩_也以自己的行為詮釋了生命的意義，“要么抓緊死，要么精彩的活著?！盻雖然失去了雙臂，但他卻沒(méi)有因此放棄生的盼望，他開(kāi)始以另一種姿態(tài)生活，那就是用足彈鋼琴，他每天辛苦練習(xí)7個(gè)小時(shí)。終于，他在一年內(nèi)獲得了鋼琴七級(jí)的水平。他可以獨(dú)立了，可以養(yǎng)活自己了!它雖然很痛苦，但那也是痛并歡樂(lè)著的! 坎坷使我們成長(zhǎng)，困難使我們成功。貝多芬即使耳聾也不放棄自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)多倍的努力，夢(mèng)終飛。只有努力，才有成功;只有付出，才有回報(bào)。我們有什么理由放棄? 那就讓我們共同努力，共同成長(zhǎng)，共同放飛自己

9、的理想吧! 生命的意義是不放棄生的盼望，是能為他人帶來(lái)歡樂(lè)，是為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，不斷提升自己的生命價(jià)值。 不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味落日的沉著。只有實(shí)現(xiàn)人生的意義，才能讓生命之花開(kāi)的更加燦爛! 讓我們一起查找生命的意義，在漫漫的人生路途中留下最美好，最輝煌的記憶! 高三關(guān)于生命意義的作文5 人活著，生命有什么意義呢？ 我需要刻苦的讀書，父母需要努力的工作。那，生命這東西到底有什么意義呢？ 是啊，人活在世上，有許多東西并非你可以決定得了的。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復(fù)一日重復(fù)歷史？ 未曾想努力，喪失了上進(jìn)；活如行尸走肉，自我沉淪于游

10、戲，躲避現(xiàn)實(shí)。難道這就是生命的意義？ 生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無(wú)為不思進(jìn)取的年華虛度而悔恨，也不是因?yàn)槟氵@一輩子賺了多少錢而自大驕傲。而是當(dāng)你從生命的長(zhǎng)河中傾聽(tīng)到生命的真諦而倍感自豪。 光陰似箭，不過(guò)過(guò)眼浮云，十幾年就過(guò)去了；歲月如詩(shī)，譜寫下氣概磅礴的篇章。所謂生命的意義，不過(guò)就是石桌上擺上兩個(gè)酒杯，一盤花生，一壺濁酒，與知己閑情舒適地交流對(duì)人生的看法。 人生中少不了的東西就是理解。理之其情，解之其髓。從一句話中理解其中的道理，得出其精髓，將其作為人生中的座右銘。不求家財(cái)萬(wàn)貫，但求衣食無(wú)憂。這是對(duì)人生的一大詮釋。 有的人為了名和利，什么事情都可做出，卻不知早已喪失了廉恥之心。這

11、種人生并非我等向往的人生。有的人用一輩子去詮釋了對(duì)將來(lái)的向往，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生。 人活在世上，不在于你擁有多少，而在于你是否情愿奉獻(xiàn)自己。猶如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這般追求。 小令總結(jié)： 坐于石桌上，與彼飲濁酒。 酒濁人心清，不貪功名利。 金錢迷人心，早已丟廉恥。 可嘆，可嘆。 杯酒下肚腸，理解人生意。 一曲琵琶，兩只鳥。 啼其清入耳，仰頭向日飛。 高三關(guān)于生命意義的作文6 一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間，短的甚至不能用秒來(lái)計(jì)算。但是，閃耀的剎那間，整個(gè)世界都亮了。 雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)，創(chuàng)造出如此壯觀，如此雄奇

12、的場(chǎng)景。 生命的意義不正是在此么？ 我們積蓄著生命的力量，不就是為了等待漫天烏云密布，在暴風(fēng)驟雨中閃耀出最?yuàn)Z目的光芒嗎？生命的價(jià)值與意義，就在這閃耀中實(shí)現(xiàn)了。 當(dāng)蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它，它堅(jiān)持著進(jìn)入了一片天昏地暗、日月無(wú)光的混沌?；野档男那榛\罩著它。 孟子拿著竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時(shí)。不禁感慨：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。” 而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢(mèng)想著能有一天，能展翅飛行，夢(mèng)想著能俯視那些曾嘲笑過(guò)它的人，它要讓他們看看，畢竟是誰(shuí)愚不可及！漸漸的，它感

13、覺(jué)腰間長(zhǎng)出了一對(duì)薄薄的什么慢慢延展開(kāi)來(lái)，它感覺(jué)，自己的身體在變形。 孟子拿出刻刀，在竹簡(jiǎn)上刻下了生于憂患，死于安樂(lè)。他的思想與精神開(kāi)始超脫。 終于，一個(gè)東西在蠶繭中舍命掙扎著。一會(huì)兒，繭出現(xiàn)了一條裂縫，蠶掙脫了，一點(diǎn)點(diǎn)鉆出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。 蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領(lǐng)悟到了生命的意義。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發(fā)，在時(shí)間中升華，不正是我們追求一生的-生命的意義。 高三關(guān)于生命意義的作文7 生命，它到底含有什么意義？我經(jīng)常在想。 在我家樓下，有一棵孤零零的小草，一棵不起眼的小草，只要我打開(kāi)窗戶，一往下看就能看到它。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，但是它還是和以前一樣-全身都是綠色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃，這是因?yàn)樗^上的陽(yáng)光被雨棚遮住了，這是因?yàn)樗环艞墸Φ叵蛏仙L(zhǎng)，盼望自己的枝條能觸到陽(yáng)光。 夏天，也是它最好過(guò)的季節(jié)，雨棚遮住了烈日，但也遮住了雨水，但干旱伴隨著它，它仍不放棄，它相信總有一天雨水會(huì)灑到它，同時(shí)它靠著一點(diǎn)點(diǎn)力量讓根長(zhǎng)得越來(lái)越深，盼望能探到水源。 秋天，天地變成了黃色，它也不例外，護(hù)林工人幫大樹剪去葉子，幫廣場(chǎng)旁邊的草地中的小草剃了個(gè)頭，但是它太不引人注目，沒(méi)有人情愿修整它，但它不放棄，它用力地