七年級生物上冊第1章第4節(jié)學(xué)習(xí)探究.ppt課件

1、一同來分析！一同來分析！科學(xué)探求的詳細(xì)環(huán)節(jié)！科學(xué)探求的詳細(xì)環(huán)節(jié)！環(huán)節(jié)一、提出問題環(huán)節(jié)一、提出問題n“提出問題是科學(xué)探求的第一步，是根底。提出問題是科學(xué)探求的第一步，是根底。n仔細(xì)察看生活中和自然中的景象，提出與生物學(xué)仔細(xì)察看生活中和自然中的景象，提出與生物學(xué)相關(guān)的可研討性科學(xué)問題。以問號結(jié)尾相關(guān)的可研討性科學(xué)問題。以問號結(jié)尾合文科學(xué)假設(shè)：利用與該問題有關(guān)的 生物學(xué)知識提出能夠的想象，不是空想，猜測有科學(xué)根據(jù)，完好的陳說語句，句號結(jié)尾。環(huán)節(jié)二、作出假設(shè)環(huán)節(jié)二、作出假設(shè)n例1：鼠婦又稱“潮蟲，身體略扁、灰褐色或黑色的小動物，生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，請他就資料提出可探求的問題, 作出他的假

2、設(shè)。n提出問題：1、鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境嗎？2、光影響鼠婦的分布嗎？3、周圍環(huán)境的光線的變化對鼠婦的活動有影響嗎？他作出的假設(shè)是：1、鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境。2、光影響鼠婦的分布。3、周圍環(huán)境的光線的變化對鼠婦的活動有影響。環(huán)節(jié)三、設(shè)計實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)三、設(shè)計實(shí)驗(yàn)列出所需資料器具、選出變量、設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)列出所需資料器具、選出變量、設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)1.要確定實(shí)驗(yàn)變量：要確定實(shí)驗(yàn)變量： 讓每一個實(shí)驗(yàn)只設(shè)定一個實(shí)驗(yàn)變量。要驗(yàn)證或探求誰讓每一個實(shí)驗(yàn)只設(shè)定一個實(shí)驗(yàn)變量。要驗(yàn)證或探求誰那么把誰作為變量，也就是要把所要驗(yàn)證或探求的中那么把誰作為變量，也就是要把所要驗(yàn)證或探求的中心條件作為變量。其他實(shí)驗(yàn)條件一樣所用

3、生物資料心條件作為變量。其他實(shí)驗(yàn)條件一樣所用生物資料一樣；所用實(shí)驗(yàn)試劑、器材一樣；處置方法一樣等。一樣；所用實(shí)驗(yàn)試劑、器材一樣；處置方法一樣等。2.合理設(shè)計對照分對照組和實(shí)驗(yàn)組合理設(shè)計對照分對照組和實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組和對照組的區(qū)分：在未真正做實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)組和對照組的區(qū)分：在未真正做實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)者對對照組的結(jié)果知道，想探求問題得到答案的一組為對對照組的結(jié)果知道，想探求問題得到答案的一組為實(shí)驗(yàn)組。空白對照、本身對照、相互對照實(shí)驗(yàn)組。空白對照、本身對照、相互對照遵照原那么：遵照原那么： 科學(xué)性原那么、對照性原那么、單科學(xué)性原那么、對照性原那么、單一變量原那么、平行反復(fù)性原那么、簡便可行性一變量原

4、那么、平行反復(fù)性原那么、簡便可行性原那么原那么提出問題：種子萌生需求水嗎？作出假設(shè)：種子萌生需求水。設(shè)計實(shí)驗(yàn)：資料：菜豆20粒，培育皿兩個。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將種子平均分為兩組,放在兩個培育皿中，放入同樣的棉花，都放入10粒菜豆種子。2、堅持1號培育皿內(nèi)枯燥；經(jīng)常向2號灑水，使棉花堅持潮濕，但不要讓種子浸在水里。3、將兩個培育皿放在一樣的室溫中，并堅持光照一樣。4、記錄種子萌生的情況。n回想：鼠婦又稱回想：鼠婦又稱“潮蟲，身體略扁、灰褐色或黑色的小動物，潮蟲，身體略扁、灰褐色或黑色的小動物，生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，生活在花園、庭院中的花盆或石塊下， n提出的問題是：提出的問題是：n作出的

5、假設(shè)是：作出的假設(shè)是：n變量是：變量是：1、鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境嗎？2、光影響鼠婦的分布嗎？3、周圍環(huán)境的光線的變化對鼠婦的活動有影響嗎？1、鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境。2、光影響鼠婦的分布。3、周圍環(huán)境的光線的變化對鼠婦的活動有影響。1、潮濕、枯燥2、有光、無光3、有光、無光環(huán)節(jié)四、實(shí)施方案完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)四、實(shí)施方案完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)展察看、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。搜集數(shù)據(jù)。進(jìn)展察看、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。搜集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。評價數(shù)據(jù)的可靠性。描畫景象。處置數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。描畫景象。處置數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。環(huán)節(jié)五、得出結(jié)論環(huán)節(jié)五、得出結(jié)論環(huán)節(jié)六、表達(dá)、交流：環(huán)節(jié)六、表達(dá)、交流：撰寫探求報告。交流探求過程和結(jié)論撰寫探求

6、報告。交流探求過程和結(jié)論 例1：某生物興趣小組的同窗做了如下實(shí)驗(yàn)：取同種、同齡、等體重的成年雌鳥分成數(shù)量相等的兩組，甲組飼以正常食物不含DDT，乙組飼以同種但含DDT的食物，然后比較兩組鳥的蛋殼厚度。在該實(shí)驗(yàn)中， 可提出的問題是 作出的假設(shè)為 ， 其中實(shí)驗(yàn)組是 組，對照組是 組。DDTDDT能影響蛋殼的厚度能影響蛋殼的厚度乙乙甲甲典型例題：典型例題：DDTDDT能影響蛋殼的厚度嗎？能影響蛋殼的厚度嗎？ 例2：種子的萌生需求一定的外界條件。下表是某校生物興趣小組為探求“光對萵苣種子萌生的影響設(shè)計的實(shí)驗(yàn)。 他根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計回答有關(guān)問題： 他對實(shí)驗(yàn)中的問題作出的修正是： 。作出修正后，實(shí)驗(yàn)變量是 。典

7、型例題：典型例題：2 2號花盆也要號花盆也要加適量的水加適量的水光光 例例3：探求報告探求報告 1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探求光對鼠婦生活的影響、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探求光對鼠婦生活的影響 2、提出問題：、提出問題： 。 3、作出假設(shè)：、作出假設(shè)： 。 4、設(shè)計方案：、設(shè)計方案： 1資料器具：資料器具：20只鼠婦，潮濕的土壤，紙盒一個，玻璃板、紙板各一塊。只鼠婦，潮濕的土壤，紙盒一個，玻璃板、紙板各一塊。 2實(shí)驗(yàn)安裝：在紙盒里放上一層潮濕的土壤，以中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，實(shí)驗(yàn)安裝：在紙盒里放上一層潮濕的土壤，以中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就構(gòu)成了一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就構(gòu)成了 和和 兩

8、種環(huán)境。兩種環(huán)境。 光對鼠婦生活有影響嗎？光對鼠婦生活有影響嗎？光對鼠婦生活有影響。光對鼠婦生活有影響。有光有光無光無光5、方法步驟： 1將鼠婦放入紙盒，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。 2每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。 6、察看記錄：不同時間、不同環(huán)境的鼠婦數(shù)目： 7、得出結(jié)論： 。 8、1這個實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ 。 2為什么要設(shè)置兩種環(huán)境？ 。 光對鼠婦生活有影響。光對鼠婦生活有影響。有光和無光有光和無光對照對照小結(jié)：學(xué)習(xí)目的小結(jié)：學(xué)習(xí)目的2、嘗試書面表述問題。、嘗試書面表述問題。3、運(yùn)用已有知識，對問題的答案提出能夠的想象。、運(yùn)用已有知識，對問題的答案提出能夠的想象。4、擬訂探求方案；列出