七年級下冊語文作文教學計劃

1、熱門一七年級下冊語文作文教學計劃摘要:七年級下冊語文作文數(shù)學計劃,七年級下冊語文作文數(shù)學計劃范文.七年級語文作文數(shù)學總結七年級下冊語文作文教學計劃七年級下班語文作文教學計劃范文一、教學目標。1、培養(yǎng)學生寫作記敘文的能力，要求文從字順，語言簡明，根據(jù)文章內(nèi)容選材。敘事完整，寫出人物精神，抒發(fā)真情實感。2、培養(yǎng)學生表述的完整性，抓住細節(jié)描寫，能層次分明地、有條地敘述人和事，養(yǎng)成良好的寫作習慣。二、學情分析。七（2）班學生寫作的整體水平不高，除個別學生能文從字順，語言簡明，根據(jù)文章內(nèi)容選材，作文詞句優(yōu)美，大部分學生選材不新穎，內(nèi)容老套，空洞無物，敘事不完整,寫不出人物精神，抒發(fā)不出真情實感。抓不住細

2、節(jié)描寫，部分學生對于寫作有畏難情緒,覺得無話可說，無事可寫。鑒于以上存在的這些問題，這一學期，要充分調(diào)動學生動筆的積極性，由易到難，逐步提高。平時對學生多鼓勵，讓學生樹立寫作信心，交給學生寫作方法。三、寫作要求：1、寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)；合理安排內(nèi)容的先后和詳略；條理清楚地表達自己的意思。2、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間、事情的經(jīng)過、因果寫明白，要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結果，是構成事情最主要的環(huán)節(jié)。3、寫作記敘文的能力，要求文從字順，語言簡明

3、，根據(jù)文章內(nèi)容選材。敘事完整，寫出人物精神，抒發(fā)真情實感。四、主要措施。1、引導學生誦讀課文，積累詞匯，多讀課外優(yōu)秀作品，開闊學生閱讀的視野。2、鼓勵學生多說、多練，培養(yǎng)學生寫作興趣。3、引導學生堅持記筆記，寫好日記、周記，在生活中積累寫作素材。4、激勵學生大膽想象，靈活運用平時積累的知識,做到文從字順，語言簡明，根據(jù)文章內(nèi)容選材。敘事完整，寫出人物精神，抒發(fā)真情實感。五、教學安排。1、第一單元：寫出人物的精神(1)寫作要求：抓住典型細節(jié)來表現(xiàn)人物的.精神風貌。借助一些寫作手法來加以突出、強調(diào)。借助一些抒情、議論的句子對人物的精神品質進行點睛式的概括。(2)參考題目：以爭論為題，寫一篇作文，不

4、少于500字以這樣的人讓我為題，寫一篇作文，不少于500字2、第二單元：學習抒情(1)寫作要求：把握抒情的含義。情貴在真，要抒發(fā)自己的真情實。掌握常用抒情方式。(2)參考題目：以鄉(xiāng)情為題，寫一篇作文，不少于500字。以我的煩惱為題,寫一篇作文，不少于500字。3、第三單元：抓住細節(jié)。(1)寫作要求：把握細節(jié)描寫作用。細節(jié)描寫注意事項：a、真實。b、典型。c、生動。(2)參考題目：以的那一刻為題,寫一篇作文，不少于500字。以照片里的故事為題，寫一篇作文，不少于500字。4、第四單元：怎樣選材。(1)寫作要求：認識寫作的材料源自生活。學會圍繞中心選材。注意材料的真實、新穎。(2)參考題目：以曬曬

5、我們班的"牛人"為題，寫一篇作文，不少于500字。以我的那一天為題，寫一篇作文，不少于500字。5、第五單元：文從字順。(1)寫作要求：認識文從字順是寫作的基本要求。語句表達要準確，避免因為用詞產(chǎn)生歧義。要注意語句連貫。寫完后要自己讀一讀。(2)參考題目：將寫景或狀物的片段擴展為一篇借景抒情或托物言志的作文不少于500字。以月亮為題，寫一篇作文，不少于500字。6、第六單元：語言簡明。(1)寫作要求：認識簡明，就是簡要明白。行文時要圍繞中心來寫，不旁生節(jié)枝。在沒有特殊的表達需要時，要避免詞語的重復。注意不要堆砌詞語。(2)參考題目：用簡明的語言概括帶上她的眼睛或河中石獸的主要內(nèi)容。不超過1