幼兒園小班體育游戲：跟報(bào)紙做游戲

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班體育游戲：跟報(bào)紙做游戲 幼兒園體育新課程標(biāo)準(zhǔn)教材 體 育 教 案 ( 2021 0 2021 學(xué)年度其次學(xué)期 ) ) 學(xué) 校： 年 級(jí)： 任 課 教 師： 幼兒園教案 / 幼兒園小班 / 幼兒園小班體育教案 編訂：X XX 文訊訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 幼兒園體育教案 文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 小班體育嬉戲：跟報(bào)紙做嬉戲 活動(dòng)目標(biāo)： 1。探究報(bào)紙能怎樣玩。 2。讓幼兒學(xué)會(huì)踮著腳尖走路，保持平衡，使幼兒學(xué)會(huì)踮著腳尖跑步。 3。體驗(yàn)在玩報(bào)紙的過(guò)程中帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)。（音樂(lè)：春天花花稚嫩園） 每位幼兒發(fā)一張報(bào)紙，師幼坐在報(bào)紙上做熱身

2、活動(dòng) 二、探究報(bào)紙的玩法 老師提問(wèn)：報(bào)紙是用來(lái)做什么的？報(bào)紙可以和我們?cè)趺赐妫?三、嬉戲：報(bào)紙小路 1、用報(bào)紙鋪路：踮腳尖走路，在報(bào)紙上練習(xí)小跑步。 教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)體育課程，可以讓同學(xué)增加體質(zhì)、提高健康水平。增加體質(zhì)和進(jìn)展智力兩者密不行分,良好的身體條件是進(jìn)行智力活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),體質(zhì)增加了,就能精力充足地學(xué)習(xí),有效地把握科學(xué)學(xué)問(wèn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班體育科目, 學(xué)習(xí)后同學(xué)能得到全面的進(jìn)展和提高。本內(nèi)容是根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。 幼兒園體育教案 文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) （提煉把報(bào)紙放在腳下走的幼兒，請(qǐng)這名

3、幼兒示范） 師：（個(gè)別示范）瞧，xx 珍寶是把報(bào)紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。 （全體單獨(dú)練習(xí)）全體都有，把報(bào)紙放在地上，腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。 2、再次規(guī)范練習(xí)踮腳尖保持平衡走。 （師可以在走的時(shí)候有意走不穩(wěn)，東倒西歪的）提問(wèn)：踮著腳尖走走不穩(wěn)，怎么辦呢？（幼兒想方法）引導(dǎo)幼兒做出雙手側(cè)平舉來(lái)關(guān)心我們身體保持平衡。 3、報(bào)紙鋪路。我們大家都練好了本事，現(xiàn)在把腳下的報(bào)紙拿起來(lái)一張接一張鋪成兩條小路吧。我們?cè)谟梦覀兊谋臼迈谄鹉_尖通過(guò)吧，看那組通過(guò)的速度最快。 4、評(píng)價(jià)并總結(jié)閱歷 四、嬉戲：我跟報(bào)紙做嬉戲 1、把報(bào)紙頂在頭上（講規(guī)章，做示范） 2、聽(tīng)口令做動(dòng)作 規(guī)章：（1）當(dāng)聽(tīng)到一聲口哨時(shí)，先把報(bào)紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持平衡，再踮起腳尖，向前走。 （2）向前行走時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到兩聲口哨時(shí)就停下來(lái)，雙手捉住報(bào)紙，快速向前跑，繞過(guò)障礙 幼兒園體育教案 文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 物，跑回隊(duì)伍后面。 3、分成兩組競(jìng)賽。 （3）競(jìng)賽看那組最先完成。 三、結(jié)束活動(dòng) 1。評(píng)價(jià)幼兒 2