如何培養(yǎng)孩子的學習興趣

1、如何培養(yǎng)孩子的學習興趣孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時候。不同的年齡段，由于各自 不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自已的獨特性。 孩子興趣的發(fā)展和表 現(xiàn)，往往是他天賦和素質(zhì)的先兆。家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什 么，要引導孩子不斷發(fā)展興趣。有位學者曾把孩子學習的興趣和向上 的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種。當父母將這?；鸱N在孩子心中點燃的時候，就像面對需要點燃的一堆柴草，小小的 火種落在上面，風大了就會吹滅，風小了燃不起來，柴草太緊了不透 風，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要小心呵護 這小小的火苗，要 哄”著它一點點燃起來，旺起來，最后成為熊熊烈 火。那么，如何在家庭教育中

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣呢？1、增強學習快感，培養(yǎng)直接興趣。著名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是 刻苦”學習的，因 為他在學習中從沒感到 苦”相反，體會到的是無窮的 樂”學習若 能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習，年齡越小的孩子，學 習興趣越是以直接興趣為主。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂 意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他 的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚他，雖 然他畫得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學習變?yōu)榭鞓返氖履兀?首先，多表揚，少批評。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口 閉口就是 這么簡單都不會，光知道玩”本是恨鐵不成鋼，

3、卻不知好 鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學 習中有壓抑感，于是厭惡學習。如果孩子是真的做錯了，當然也要給 予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。其次，使孩子一開始就有成功的體驗。成人要盡可能使孩子掌握好知 識，一開始就讓孩子學懂，這樣既增強了孩子的自信心，又使他體驗 了學習的快樂。2、明確學習目的，培養(yǎng)間接興趣。優(yōu)秀家長的經(jīng)驗也證明：學習目的的教育應該聯(lián)系孩子的思想和實 際，堅持耐心細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例， 采用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯(lián)系起來， 這樣才可以 收到良好的效果。例如，有的孩子在學跳舞，她不喜歡舞蹈基本功

4、練 習，吃不了這個苦，但是她對學習舞蹈可以參加各種演出表演活動的 結(jié)果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習的活動。所以 家長們既要充分利用孩子的直接興趣， 激發(fā)其勤奮學習，更要通過學 習目的教育來提高孩子的間接興趣。 興趣在活動中的動力作用，已為 不少心理學家所承認。瑞士兒童心理學家皮亞杰把興趣說成是能量的調(diào)節(jié)者”。我國著名心理學家潘菽認為： 興趣是學習動機中最現(xiàn)實、 最活躍的成分”。孩子對學習有興趣，就可以激起他對學習的積極性， 推動他在學習中取得好成績。3、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學習興趣。孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發(fā)孩子的 學習興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有

5、的孩子不停問為什么、家長若不 了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評、冷淡、不理 睬的態(tài)度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。 另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴 他，但是說到要做到切不可敷衍了事 。如果家長是騙騙他，以后孩 子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。4、創(chuàng)立有利于學習興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出 智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。首先，父母要以身作則，熱愛學習。家 長是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習, 而自已卻常常通宵達旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何