心理咨詢師述職報(bào)告

1、心理咨詢師述職報(bào)告 導(dǎo)語：述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè) 務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。 主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況， 以下是小編整理的心理咨詢師述職報(bào)告，希望能夠幫助到大 家！心理咨詢師述職報(bào)告 1 畢業(yè)后開始從事心理咨詢師 的工作，在這個(gè)崗位上已經(jīng)從事了 5 年。心理咨詢師是一個(gè) 助人自助的職業(yè)， 在幫助他人的同時(shí)， 也讓自己得到了快樂。從事心理咨詢師工作深受著我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的影響。 1987 年，我出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，雖然家庭不富裕，但 是得到了父母和太婆滿滿的愛。 小時(shí)候， 父母經(jīng)常外出打工， 但是每次回來都會(huì)給我?guī)c(diǎn)好吃

2、的，在同齡人眼中，我是非 常幸福的。因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，所以我跟著太婆的時(shí)間比較 長(zhǎng)，那時(shí)候我覺得太婆是我這個(gè)世界上最最重要的人，她在 我睡覺之前跟我猜謎語，給我唱山歌，白天帶著我出去看戲 曲，那時(shí)候的我，是一個(gè)快樂自由的小天使。父母和太婆的 愛讓我從小沐浴在愛的環(huán)境中，她們愛我，我也愛她們。在 我六歲那年，我妹妹出生了，那時(shí)候，我天真的以為她們會(huì) 偏愛妹妹，因?yàn)樗任倚。枰疹?，本來該上學(xué)前班的 我早上不肯去上學(xué)，媽媽陪著我去學(xué)校，然后我又偷偷跟在 媽媽后面回到了家，我記得媽媽非常生氣，但是沒有打我， 我記得媽媽跟我說我和妹妹一樣重要，她愛我們，再后來我 漸漸的發(fā)現(xiàn)，媽媽說的對(duì)，她對(duì)待我和

3、妹妹都非常公平，有 什么東西都要一分為二。因?yàn)槊妹玫某霈F(xiàn)，我又多了一個(gè)小 伙伴，我學(xué)會(huì)了照顧他人，并且有好東西都喜歡與人共享。 在這個(gè)家庭中，父母很恩愛，太婆對(duì)我們也是照顧有加，童 年的我在快樂中成長(zhǎng)。小學(xué)和初中，我學(xué)習(xí)都非常順利，初中畢業(yè)考進(jìn)了縣重 點(diǎn)高中，進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力開始增大，高一時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī) 下滑厲害， 一度心理變得很自卑， 開始不愛學(xué)習(xí)， 上課犯困， 課后作業(yè)不會(huì)做，物理化學(xué)成績(jī)特別差。那時(shí)候，學(xué)校里經(jīng) 常會(huì)有心理老師來輔導(dǎo)成績(jī)下滑厲害的學(xué)生，我自然而然的 被叫去談話了。我只記得那個(gè)心理老師非常的和藹可親，很 有耐心，她不像其它老師一樣，看著令人敬畏，而是像自己 的朋友一樣，我把

4、自己的學(xué)習(xí)狀況告訴她，她很耐心的幫我 分析，鼓勵(lì)我，告訴我高一只是高中的起點(diǎn)，暫時(shí)的落后是 能追回來的，只要認(rèn)認(rèn)真真的在課堂上聽好老師的課，課后 認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，成績(jī)就能趕上來，她給了我非常大的信 心。談話后，我開始努力課堂上認(rèn)認(rèn)真真聽課，課后作業(yè)認(rèn) 真去完成，高一結(jié)束時(shí)，我的語文數(shù)學(xué)英語成績(jī)都上來了， 只是物理化學(xué)還是落后于別人，于是高二分文理時(shí)，我選擇 了文科，我繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真的在課堂上聽課，課后認(rèn)認(rèn)真真完 成作業(yè)，高二第一學(xué)期期末時(shí)，我就考了班里第 5 名，那時(shí) 的我真的非常激動(dòng)，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，后來一直 學(xué)習(xí)都很認(rèn)真。高二第二學(xué)期結(jié)束時(shí)，我太婆去世，這件事 對(duì)我打擊非常大，太

5、婆是我生命中最重要的人，我一直跟著 她長(zhǎng)大，她很愛我，我也很愛她。她的突然離世，讓我覺得 世界很崩潰，生活很沒意思，那段時(shí)間我老是隱隱約約覺得 太婆就在我身邊，可能沒多久就見到了。上課時(shí)、晚自習(xí)時(shí)、 睡覺之前都會(huì)莫名其妙的流眼淚，我開始變得很消極。班主 任發(fā)現(xiàn)了我的異常，又找來了那位心理老師，在心理老師的 開導(dǎo)下，我終于想明白了，人這一生總會(huì)有一天離開這個(gè)世 界的，太婆去了另一個(gè)世界，她肯定希望我快快樂樂的活著。 我非常感謝那位心理老師，她讓我走出了心理障礙，讓我對(duì) 學(xué)習(xí)對(duì)生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。高考時(shí)，我也以優(yōu)異的成績(jī) 考上了重點(diǎn)大學(xué)，老師和家人都為我感到高興。我想，要是 沒有那位心理老師的話

6、，我還不知道此刻的我身在何處呢。步入大學(xué)，我繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。 大學(xué)生活是很豐富的， 大學(xué)里同學(xué)之間的貧富差距也很明顯，有時(shí)候我也會(huì)在想， 為什么我不是生在一個(gè)富有家庭呢，要想什么就有什么。后 來我開始看心理學(xué)方面的書，上帝說：每個(gè)生靈的生命都是 美的。生活中總有些人會(huì)去模仿別人，忘記自身的特點(diǎn)，常 ?？匆妱e人穿的衣服很漂亮，就會(huì)想著也去買，但穿在自己 身上是否合適，卻不去考慮。不要活在別人的影子里，我就 是我，不是別人的翻版，我的存在就是為了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值， 我的每一種行為別人都無可替代，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)獨(dú)特的我。 大踏步的向前走，留下屬于自己的腳印，才能夠活出真正的 自己。大學(xué)里，我看了很多心

7、理學(xué)方面的書，并且在學(xué)校的 心理輔導(dǎo)室勤工儉學(xué)做助理，生活變得很充實(shí)，那段時(shí)間， 和心理輔導(dǎo)老師一起幫助了很多同學(xué)，也讓自己變得很快樂。從那時(shí) 候開始，我就希望自己畢業(yè)了也能從事這一行業(yè)，做一名優(yōu) 秀的心理學(xué)老師，幫助那些需要幫助的同學(xué)朋友。正如我所 愿，XX年畢業(yè)時(shí)，我真的從事了心理咨詢老師這一職業(yè)。我當(dāng)心理咨詢老師主要面向的對(duì)象是中學(xué)生和大學(xué)生。 我覺得自己當(dāng)心理咨詢老師的優(yōu)點(diǎn)是：1 。扎實(shí)的心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，這些年不斷的學(xué)習(xí)研 究心理學(xué)。2。我也是從學(xué)生時(shí)代走過來的，能夠非常理解學(xué)生的 想法，知道她們想要什么，什么是好的，什么是壞的。曾經(jīng) 有學(xué)生，也是和我當(dāng)年一樣，剛進(jìn)入高中，成績(jī)下滑

8、厲害， 上課犯困，課后作業(yè)不會(huì)做，學(xué)生自己著急，家長(zhǎng)也著急， 我用當(dāng)年那位心理老師開導(dǎo)我的方法開導(dǎo)這位學(xué)生，逐漸引 導(dǎo)他上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，給他足夠的信 心，鼓勵(lì)他，告訴他成績(jī)下滑落后只是暫時(shí)的，他本來就是 一位優(yōu)秀的學(xué)生，短時(shí)的落后是能夠彌補(bǔ)回來的。后來這位 學(xué)生也如愿的考上了重點(diǎn)大學(xué)，目前他還在大學(xué)里學(xué)習(xí)，聽 說學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，他也會(huì)聯(lián)系我，有時(shí)候遇到不順心的事也會(huì) 找我談心，把我當(dāng)成好朋友。我很開心自己能夠幫助到他。3。我覺得自己是一個(gè)非常有耐心的，能夠無條件傾聽 和接納學(xué)生的心理老師。曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)學(xué)生，馬上要進(jìn) 入高三了，父母卻離婚了，她非常傷心，覺得好好的一個(gè)家 就散

9、了。雖然之前她們家里父母也經(jīng)常會(huì)吵架，她就希望通 過自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來轉(zhuǎn)移父母的注意力，她經(jīng)常會(huì)考高分， 父母會(huì)表揚(yáng)她，有時(shí)候高興了就帶她一起外出就餐，全家人 在一起，其樂融融，她一直很努力， 希望通過自己感化父母， 讓父母和好，讓家庭團(tuán)圓?？墒?，在她快進(jìn)入高三時(shí)，父母 還是離婚了，她頓時(shí)覺得世界塌了，學(xué)習(xí)沒有任何動(dòng)力了， 家已經(jīng)散了，自己再怎么努力，父母也不可能和好了。于是 她開始?jí)櫬洌险n睡覺，下課也睡覺，整天沒精神，考試瞎 做題目，成績(jī)一塌糊涂。她們班主任找到了我，讓我?guī)兔﹂_ 導(dǎo)開導(dǎo)。我首先非常耐心的傾聽了這位學(xué)生的苦衷，她覺得 父母都不在一起了，沒人關(guān)心自己了，活著沒意義了，我就 開導(dǎo)她

10、父母只是父母， 她們有自己的生活， 而自己就是自己， 自己要為自己活著，生活里還有很多別的精彩需要自己去發(fā) 現(xiàn)，我們不是專門為了父母而活著的，父母生了我們，接下 來的生活就要我們自己創(chuàng)造。雖然父母離婚了，但是她們還 是生我們養(yǎng)我們的父母，和我們有著血緣關(guān)系的，雖然他們 沒有生活在一起了，但是我跟他們還是分不開的，他們也還會(huì)一如既往的愛我們的，學(xué)習(xí)是自己的事情，關(guān)系著自己將 來的發(fā)展前途，父母還是會(huì)為我們考了好成績(jī)而高興的。在 我的多次耐心指導(dǎo)下，該學(xué)生終于想開了，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)， 這次的學(xué)習(xí)目的不是為了父母，而是為了她自己。去年，這 個(gè)學(xué)生參加了高考， 成績(jī)不錯(cuò)， 她還給我發(fā)過短信， 告訴我，

11、她爸媽雖然離婚了，但是還是很關(guān)心她。當(dāng)了這么多年心理咨詢老師，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不足的 地方。面對(duì)有些學(xué)生，有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)驗(yàn)不夠，能力 不足。我有遇到過這樣一個(gè)大學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)后，他非常努 力學(xué)習(xí)，但是即使再努力學(xué)習(xí)，成績(jī)還是很一般，于是，他 覺得自己很笨，不像別的同學(xué)見多識(shí)廣，覺得自己沒有理想 了，也不想讀書，生活懶散，最后想退學(xué)。在我的多次輔導(dǎo) 下，他還是選擇了退學(xué)，出去打工了，父母對(duì)他很失望。那 時(shí)，我曾經(jīng)想過要是我的經(jīng)驗(yàn)再豐富一些，方法再多一些， 也許他就不會(huì)退學(xué)了。做為一名心理咨詢老師，不管這條路有多難，我都會(huì)一 直努力走下去，我熱愛這份職業(yè)，在未來的路上，我還需要 充實(shí)自己的專

12、業(yè)知識(shí)，積累更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，去幫助那 些需要我?guī)椭娜耍乙蔀橐幻麅?yōu)秀的心理咨詢師。心理咨詢師述職報(bào)告 2 畢業(yè)后，我如愿以償?shù)某蔀?一名心理學(xué)教師，轉(zhuǎn)眼就是 11 年。我在傳授心理學(xué)知識(shí)的 同時(shí)也在不斷和學(xué)員及周圍的人進(jìn)行交流，了解了很多人的 心理現(xiàn)狀。我發(fā)現(xiàn)周圍有很多人存在自己不能解決的心理問 題，渴望得到幫助。我盡我的努力去幫助他們。每當(dāng)撫平一 個(gè)受傷的心靈的時(shí)候，我總是感到無比的欣慰。在幫助他們 的同時(shí)我也收獲了快樂和尊重，但也常常感到力不從心，希 望能尋找機(jī)會(huì)提高自己，為更多的人提供幫助。一我的工作總結(jié)我熱愛心理健康教育工作，一直以來以 " 你的快樂就是 我的快樂，你

13、的成長(zhǎng)就是我的成功 " 為宗旨，主動(dòng)熱情地投 入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個(gè)方面開展我 的工作：一、廣泛宣傳利用學(xué)校 " 心理之窗 " 、黑板報(bào)、心理健康知識(shí)宣傳單以 及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā)， 自己選材，自行設(shè)計(jì)整理，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要，激發(fā)他們對(duì) 心理健康知識(shí)的興趣 ;另一方面， 在準(zhǔn)備過程中， 自我學(xué)習(xí)， 自我提高。二、上好心理健康教育課 針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)新生 環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè) 部分，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，讓學(xué) 生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)

14、會(huì)一些自我調(diào)試的方法。三、開展心理講座利用班會(huì)課的時(shí)間，針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾，指導(dǎo)學(xué) 生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑，鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式 排解內(nèi)心的困惑。四、開展心理訪談工作心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué) 生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列 青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不 良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，相 應(yīng)開設(shè)了電話訪談、信件訪談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng) 訪談。從訪談的內(nèi)容看，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)， 人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系等問題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中 遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、

15、建議， 幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約 心理訪談，并在約定好的時(shí)間來陽光心苑訪談室，如有必要，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀況。五、做好教科研工作教科研工作是教師自我提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過 程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)理論的過程。在對(duì)教學(xué)、訪 談過程中，遇到的案例及時(shí)做好記錄，加強(qiáng)教學(xué)反思，保持 專業(yè)成長(zhǎng)。我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化。但 同時(shí)，在做自我總結(jié)的過程中，不難看出我作為學(xué)校心理老 師，自身存在的一些不足，比如，由于剛才加工作不久，很 多能力還在積累的過程中，暫時(shí)沒有能夠做到面對(duì)工作得心 應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí)。在參加工作以來，我也積

16、極參加一些觀摩、 培訓(xùn)，去揚(yáng)州市邗江中學(xué)學(xué)習(xí)， 參加上海師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的餓心理沙盤培訓(xùn)，高郵教師 進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn)?？傊?，成績(jī)屬于過去，在未來的心理健康教育工作之路 上，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠取得 更加輝煌的成績(jī)。二我對(duì)心理咨詢師的理解認(rèn)識(shí)心理咨詢師的職業(yè)最吸引我的地方就在于它的目的是“助人自助，完善自我”?？偨Y(jié)這些年來做心理咨詢工作的 感受，我發(fā)現(xiàn)在助人的同時(shí)，自己最大的收獲是變得充實(shí)和 快樂，有幸福感，也使自己的心里更健康?；剡^頭來審視自 己成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦其時(shí)是一種 資源，是一筆財(cái)富，它能夠讓我體會(huì)生活中那些善良、真誠

17、的價(jià)值，一路走來，我的個(gè)人成長(zhǎng)中的每段路程都為我此時(shí) 的職業(yè)帶來了豐富的人生體驗(yàn)。童年和青春期的不幸經(jīng)歷曾 使我經(jīng)受心理問題的困擾，切身感受健康心理的重要性也歷 練了我的心理承受能力，培養(yǎng)了我敏銳的洞察力和對(duì)社會(huì)的 愛心；自創(chuàng)的自我調(diào)適方法令我受益匪淺；學(xué)業(yè)的成功培植 了我的自信；大學(xué)里的專業(yè)選擇指引了職業(yè)方向；工作中的 咨詢實(shí)踐為今后的職業(yè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。要成為一名合格的心理咨詢師首先需要讓自己有一個(gè) 健康的心理狀態(tài)。因?yàn)樾睦碜稍児ぷ鞯母灸康脑谟趲椭?助者減輕由于內(nèi)心世界的矛盾沖突所帶來的情緒和行為困 擾，并幫助他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)和自我改善中達(dá)到心理的健全與成熟。如果咨詢師自己內(nèi) 心存在認(rèn)知的盲點(diǎn)和未處理的矛盾沖突及情緒障礙，那么他 將不能很好地去幫助求助者澄清認(rèn)識(shí)中的扭曲點(diǎn)，化解其內(nèi) 心的沖突與矛盾，并且可能在咨詢中不自覺地將自己的不良 情緒投射給求助者。同時(shí)，只有自己的內(nèi)心是健康的，給別 人做咨詢才是自信的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中通過自我反省、 自我分析，或在上級(jí)心理咨詢師的幫助下， 進(jìn)一步認(rèn)清自我， 清理自己的癥結(jié)，完善自己的人格，為今后的咨詢工作打下 良好的個(gè)人品質(zhì)基礎(chǔ)。要成為一個(gè)心理咨詢師，還需要有豐富的心理學(xué)知識(shí)、