2013年計算機操作員初級操作題要點

1、計算機安裝、連接、調(diào)試( 4)具體考核要求：a) 正確連接計算機的網(wǎng)線，連接好后打開本地連接狀態(tài)窗口，將包含該窗口的桌 面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級 1-5A.bmp ”。b) 將 IE 瀏覽器、畫圖程序，添加到開機啟動項目中，操作完成后對開始菜單中 的開機啟動項菜單進行截圖并保存至考生文件夾中，圖片命名為“初級 1-5B.bmp ”。c) 設(shè)置系統(tǒng)更新為“自動”，在每星期日3點自動下載并安裝，設(shè)置完成后，將 包含“系統(tǒng)屬性”設(shè)置對話框的桌面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命 名為“初級 1-5C.bmp ” 。d) 設(shè)置系統(tǒng)當前時區(qū)為“ GMT+8時區(qū)北京”，將設(shè)置后的

2、“日期與時間屬性”選項卡以圖片形式保存至考生文件夾中，文件名為“初級1-5D.bmp” ，圖片保存后，恢復原設(shè)置。e) 將 素材庫(初級) 考生素材 軟件素材 1-5.exe 安裝在計算機中，并設(shè) 置為該程序在桌面創(chuàng)建快捷方式。 將安裝完成后的桌面以圖片的形式保存至考 生文件夾中，文件命名為“初級 1-5E.bmp ”。( 5)否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。4)具體考核要求：

3、a) 正確地連接主機、顯示器、鍵盤、鼠標和電源。b) 開機，進入 WINDOWS X操作系統(tǒng)后，進行重新啟動操作，并將包含“重新啟 動”對話框的桌面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級 1-1A.bmp ”，圖片保存之后，恢復原設(shè)置。c) 設(shè)置桌面上只顯示“我的電腦”和“回收站”圖標，將設(shè)置完成的桌面以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級1-1B.bmp ”，圖片保存后恢復原設(shè)置。d) 設(shè)置系統(tǒng)當前日期為 2008年4月1日，時間為 10點45分35秒，將包含“日 期和時間屬性”設(shè)置選項卡的桌面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級1-1C.bmp”，圖片保存后恢復

4、原設(shè)置。e) 為“程序”菜單中的 Windows Media Player 創(chuàng)建桌面快捷方式，并將設(shè)置后的桌面以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級1-1D.bmp”，圖片保存后刪除該快捷方式。5)否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。4)具體考核要求：a) 正確連接電源線、網(wǎng)線和電話線。b) 開機，進入 WINDOWSP操作系統(tǒng)后，進行熱啟動操作，并將“Windows任務(wù)

5、管理器”操作的對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級 1-2A.bmp ”，圖片保存之后，恢復原設(shè)置。c) 創(chuàng)建一個新帳戶，帳戶名稱為“KS1-2”，類型為計算機管理員，且設(shè)定該帳戶密碼為“ 123”。將創(chuàng)建完成的控制面板以圖片的形式保存至考生文件夾中，文 件命名為“初級 1-2B.bmp”。d) 對E盤進行格式化操作，將“格式化本地磁盤(E：”的選項卡以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級1-2C.bmp”，圖片保存后，不需進行格式化操作。e) 為“程序”菜單中的“ Outlook Express ”創(chuàng)建桌面快捷方式，并將設(shè)置后的桌面以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件

6、命名為“初級1-2D.bmp”。5”否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一， 則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。文件管理4”具體考核要求：a) 新建文件：在考生文件夾中新建一個件命名為“初級 2-2A.ppt ”。Microsoft PowerPoint 演示文稿”，文文件素材 2-2A.max 復制到文件素材 2-2B.rar 解壓至2-2C”。b) 復制、重命名：將素材庫(初級” 考生素材考生文件夾中，并且重命名為

7、“初級 2-2B.max ”。c) 壓縮與解壓縮：將素材庫(初級” 考生素材考生文件夾中，將解壓后的文件夾重命名為“初級5”否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一， 則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。4”具體考核要求：a) 新建文件夾：在考生文件夾中新建一個文件夾，命名為“初級2-1A”。b) 復制、重命名：將素材庫(初級” 考生素材文件素材 2-1 復制到考生文件夾中，并且重命名為“初級2-1B”。c) 壓縮與解壓縮

8、：將素材庫(初級” 考生素材文件素材 2-1 進行壓縮處理，以“初級 2-1C.rar ”為文件名壓縮至考生文件夾中。5”否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一， 則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。通用文檔處理(4”具體考核要求：打開 素材庫(初級” 考生素材 文件素材 4-10A.doc ，進行以 下操作，最終版面如【圖例 4-10】所示：a) 文檔內(nèi)容編輯： 文檔保存：將文檔以“初級 4-10A.doc ”為文件名

9、保存至考生文件夾中。 文檔內(nèi)容復制：將 素材庫(初級) 考生素材 文件素材 4-10B.doc 中的內(nèi)容復制到“初級 4-10A.doc ”文檔的結(jié)尾處。b) 文檔格式處理： 頁面設(shè)置：設(shè)置頁面的上下邊距為 2.54cm,左右邊距為3.17cm。為文檔插入頁 眉并添加頁眉文字，左側(cè)為“宋詞賞析” ，右側(cè)為“第 1 頁”，字體均設(shè)置為宋體、 小五號。 字體設(shè)置：設(shè)置標題的字體為隸書、一號、加粗、傾斜；副標題的字體為華文 新魏、四號。 段落設(shè)置：設(shè)置正文文本字體為華文楷體、小四，行距為固定行距16 磅。c) 對象基本處理： 分欄操作： 隔線。 插入設(shè)置：將“賞析” 部分的兩段文字設(shè)置為欄寬相等的兩

10、欄格式，并顯示分為標題“浪淘沙”插入文本框，并將文本框底紋填充為“茶色”。d) 表格處理： 繪制表格：在文檔結(jié)尾處創(chuàng)建一個 6行 8列的表格， 設(shè)置表格的列寬為固定值1.88cm。 格式設(shè)置：為表格自動套用“列表型1”的表格樣式。 合并與拆分：刪除表格中第一行最后一個單元格；將表格中第一列的第1 、 2行，第 3、4行，第 5、6行分別進行合并；將表格中第一行的第 2、3列按 2行2 列的格式分別進行拆分。e) 屬性設(shè)置：在文檔屬性中設(shè)置文檔的標題為“考生答案” ，作者為“考生” ，類 別為“通用文檔處理” 。f) 打印輸出： 對文檔進行打印預(yù)覽， 設(shè)置顯示比例為 50%，預(yù)覽方式為全屏顯示。

11、 將打印預(yù)覽界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“初級 4-10B.bmp ”。圖例 4-10】：耒詞蠱祈第傾浪淘沙扌巴酒祝東斑，且共肽容。垂揚紫甫洛城東，憩是當時攜于處，誨遍芳雖a 聚捲苦孫匆.此很無窮。今年花勝去年紅，可將明年花史好，知與誰岡？【賞析】此訶為農(nóng)H與友人矗;吝陽城東時 地同游,育感而作©上片敘爭,回憶 苦H洛蹴游春賞葩之歡衆(zhòng)?！鞍丫啤?二M從琳霍咗-筆.時刖捉岀詞人的祝 質(zhì)：視愿蓉鳳氏在，舂光明媚，養(yǎng)花 嬌艷-讓朋友“且共從容” *即一逍 婕閑地游常春色，冬興地聚宴歡暢， 顯示出洛陽樂色之足妙J游宴之亞遇、 聚會之越得。水垂暢三旬補充交特 了朋芨聚宴的地點、

12、壞燒，方始關(guān)明 此次“從容”乃是洛城“之聚宴、 費花，.蒔適芳叢” *令日游賞后朋 友天將分手，誰能預(yù)料明年令日又時 如何？逹吐，發(fā)出下片的于發(fā)感翫°“聚嵌”二句以“苫* 二字槪扌疔了童海中人總是無窮無峯的 期如丙來L,毎鈾石夫' 苦惟艾加*聚 呆元常的人生感愛。亂右、更嘆今年 花勝夬年，廉冉“明年花更好”,映 刑訓4刖友聚戰(zhàn)之雅卜,不知與誰- 道重來洛城游芳，H一堆地深化了 這種人土聚妣無常之感。把別悄熔鑄 于賞花中：將三年的花尿以比較，層 展推進.以將花頁惜別，構(gòu)思新穎， 富馮詩意：是篇中的絕妙之筆，而別 睛之重，亦說明同友人時情進之深。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之

13、一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a）考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。（4）具體考核要求：打開素材庫（初級）考生素材 文件素材4-3.doc，進行以下操作，最終版面如【圖例 4-3】所示：a）文檔內(nèi)容編輯： 文檔保存：將文檔以“初級 4-3A.doc ”為文件名保存至考生文件夾中。 文檔內(nèi)容移動：將正文部分的第2 段與第 3 段的位置進行互換。b) 文檔格式處理： 頁面設(shè)置：設(shè)置頁面的上下邊距為1.85 厘米 , 左右邊距為 2.25 厘米。插入頁

14、眉“熊貓”，并設(shè)置字體為新宋體、四號、粉紅色、對齊方式為右對齊，頁眉頁腳距 離邊界均為 2.25 厘米。 字體設(shè)置：將文檔的第一行設(shè)置為標題行，字體為黑體、二號、加粗、紅色、 居中；正文部分字體設(shè)置為華文楷體、四號、藍色，并為其添加下劃線。 段落設(shè)置：設(shè)置正文部分行距為固定值 20 磅，且左右各縮進 0.5 個字符。c) 對象基本處理： 分欄處理：將正文第三段設(shè)置為三欄格式，欄寬相等，寬度為 13.98 字符。 插入設(shè)置：在圖例所示位置插入圖片 素材庫(初級) 考生素材 圖片素材 4-3.jpg ，設(shè)置圖片的縮放率為 25%，環(huán)繞方式為四周型環(huán)繞。d) 表格處理： 繪制表格： 在文檔結(jié)尾處創(chuàng)建

15、一個 3 行 2 列的表格， 設(shè)置表格的列寬為固定值 7.5 厘米。 格式設(shè)置：將表格的外邊框設(shè)置為1.5 磅、深紅色、雙實線；內(nèi)部框線設(shè)置為1.5 磅、玫瑰紅色、點劃線。 合并與拆分：將表格中第二行第一個單元格按1 行 2 列進行拆分，第二行第 2個單元格按 2 行 1 列進行拆分。e) 打印輸出：對文檔進行打印設(shè)置，打印當前頁，份數(shù)為5。將打印設(shè)置對話框以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“初級4-3B.bmp ”。f) 界面設(shè)置：設(shè)置文檔的界面視圖為“Web版式”，顯示比例為75%將設(shè)置完成的當前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級4-3C.bmp ”。圖例 4-3 】

16、：部淡棕邑或灰黑色。趾今幾十萬年前 “活化石亠如今大能是丸熊貓的極盛吋期， 曾廣泛分布于中國東 部，広來同期的動物枸 繼天絕，大熊貓卻孑遺 至今，并傑持原有的占 老特#J困而被譽為貓分布范圍已十分狹 窄，僅限于中國的秦嶺 南坡、隕山、邛味T山、 大小柯玲和涼山局部 地區(qū)。目前，我國政府 已采取了一系列有效臘施以便更妤地保護 這一瀕臨天絕的活化 石口丸娠貓的存亡，早 已為世人所關(guān)注今広 為保護和繁殖丸熊貓， 還需要繼續(xù)做丸量的 工作。國家一級保護動物大熊貓性情溫順、裟容可掬. 行動譴人辜愛的火媚貓是 人們最喜燈的野生動物園 之一，現(xiàn)已被世界野生生 物短魚會選同作會徽。其 體長！玄匕1旳厘炭，尾長

17、 20厘衣，體重 千克。頭寓而歸* 前常除 了 5個帶爪的趾外，還有 一個第7、衍上* 軀干和尾巴 為白色，兩耳、限周、四 肢和肩&甲部全是黑色, 腹棲息于海拔2M03000米的落葉闔葉林、針闊混更林和亞高山針葉襪帶 的山地竹秫內(nèi)°無間定巢穴，邊走邊吃，總單獨活動，四處雄蕩°常在犬樹 下或竹林內(nèi)臥愉J視黨較差，行動緩慢，但能快速而靈活地爬上高丸的樹本, 井能閥渡湍流的河溪。主要哄竹英的竹筍、竹葉為食，偶爾也捕食小動物。 發(fā)啪期溝毎年斗二5月扮，也有秋季交配的，毎胎丄仔，偶見2仔。1 11 11 11 1（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該

18、題成績記為零。a）考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。( 4)具體考核要求：打開素材庫(初級) 考生素材 文件素材 4-8.doc ，進行以下操作，最終版面如【圖例 4-8 】所示：a) 文檔內(nèi)容編輯： 文檔保存：將文檔以“初級 4-8A.doc ”為文件名保存至考生文件夾中。 文檔內(nèi)容移動：將正文部分的第 2 段移動至文檔的末尾處。b) 文檔格式處理： 頁面設(shè)置：設(shè)置頁面的上下邊距為1.8cm,左右邊距為1.5cm,紙張大小成 B5紙。錄入頁眉文字“社會百科”

19、 ，設(shè)置字體為楷體 -GB23 1 2 、五號、加粗，對齊方 式為左對齊。 字體設(shè)置：將文檔的第一行設(shè)置為標題,并設(shè)置標題字體為華文新魏、三號、加粗、加下劃線,對齊方式為居中,字符間距為加寬3 磅。 段落設(shè)置： 設(shè)置正文部分字體均為華文行楷、 小四號, 正文行距設(shè)置為固定值 20 磅。c) 對象基本處理： 插入設(shè)置：在圖例所示位置插入圖片素材庫(初級) 考生素材 圖片素材4-8.jpg，設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為襯于文字下方，圖片的高度為13.76厘米、寬度為15.44 厘米,亮度為 77%,對比度為 20%。 分頁處理：在表格的上方插入分頁符。d) 表格處理： 繪制表格： 在文檔結(jié)尾處創(chuàng)建一個 4

20、 行 8 列的表格, 設(shè)置表格的列寬、 行高均 為固定值 1.3cm。 格式設(shè)置：為表格自動套用“列表型8”的表格樣式。 合并與拆分：將表格中第一行的 6、 7 單元格進行合并；將表格中第二行的2、3 單元格進行合并,再拆分成 1 行 5 列。e) 打印輸出： 對文檔進行打印預(yù)覽, 設(shè)定預(yù)覽的顯示比例為 60%,同時顯示兩頁。 將打印預(yù)覽界面以圖片形式保存到考生文件夾中, 文件命名為“初級 4-8B.bmp”。f) 界面設(shè)置：設(shè)置文檔的界面視圖為“ Web版式”，顯示比例為75%將設(shè)置完成的當前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級4-8C.bmp”。圖例 4-8】：社參百科畫那畝

21、應(yīng)書舞釵盛親自蔓國莪撫換尢常貳擾卡駅-*丄務(wù)述的一金鎧莎的變檢。九克臭 金縉名軸輒帆行務(wù)常第L :f嚐g個輕的私倉曲圧席菁備。韋克把旣氏變舞和丸耳卷堆各商紫運一金聯(lián)撬播.申.戲治將撤各年較，社制條 為弟富產(chǎn)軌家的豬當是.破丼專停鉉翹朮執(zhí)義上找創(chuàng)出s,貞創(chuàng)它幻力站他霓 衣檢疤*局晶堤應(yīng)就曲剖址亂他.郴麻峯別揭含鐘乏用一霄貳另一*鰹舫槪毀迤通一 璽。I： ；： I，車屯齪拓一半奎上.疋足由孑蜜琳為電捷的#屢.由孑電怕腐薪力.蚩舞才天 電了* $<-i.囚直的倉口於戡雀愛娛率期堯暗地方宅憶親瞽坦節(jié)零著這種令扌憶構(gòu)峪甘軸*對磴蚱來視，堿端足一討越自農(nóng)時種昶乏，它們虛自巔界申從址 遍創(chuàng)址這種袈盤*

22、可呼逋吩上氣爲石它衍軸智舟趣右：！種奇世鮒松科就越峑褂 無朗按受和殺可理鮮，車克鑫秸劃 "it仲豐銳明，沁、矍穗最懵、試輜*險.即喜倉莽，秦fi 雄桂*遏蘭諭逵*罷孔、刻極在隨機求愛，斷唏it坐麻嚅防扌應(yīng)荷愛化”。"當4人 都運循樁則時，創(chuàng)遺力懊舍鑿息爲豐屯的&JL魚星.對忖秦將邏朝的處匿.足淮皤丈対刎蹴爭爭勵M命堰盤.就職 上建集睫申的卷蠅-拜。這畫味甫面時登于盍壽的世那匪事佛翹受之敗理2欣 Z網(wǎng)X 就據(jù)換鞠勺隨機性跡暫惠再總良靈奉武的智惠丸埔社多和第姿人通垃炙 娉鹿毋耒來定荷席鮒足旬尢比方可祗疹棗蛋葩臂息。（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試

23、，考生該題成績記為零。a）考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。電子表格處理（4）具體考核要求：打開 素材庫（初級）考生素材 文件素材5-1.xls ，將其以“初 級5-1A.xls ”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作，最終版面如【圖例5-1】所示：a）基本操作： 將Sheetl工作表重命名為“匯總表”。 在“匯總表”中標題行的下方插入一行。 刪除“匯總表”中第“ E”列（空列）。b）格式設(shè)置： 將“匯總表”中A1 : F2區(qū)域設(shè)置為合并居

24、中格式，并填充淺黃色底紋；其他 區(qū)域填充淺綠色底紋。 設(shè)置“匯總表”中整個表格的行高為18,列寬為11,并設(shè)置表格中文本的對齊方式均為水平居中、垂直居中。 為“匯總表”中整個表格添加實線內(nèi)、外邊框線。c）統(tǒng)計分析與基本計算： 在“匯總表”工作表中引用“三維求和”功能，對四個季度各車間產(chǎn)品的合格 情況進行匯總，將正確結(jié)果填寫在相應(yīng)的單元格內(nèi)。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，運用相關(guān)公式，分別計算出每個車間產(chǎn)品的合格率，將結(jié)果放在相應(yīng)的單元格中。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，以“合格率”為主要關(guān)鍵字，進行“降序” 排序。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，篩選出型號為G-07的相關(guān)數(shù)據(jù)。d）打印設(shè)置

25、：在“匯總表”工作表 C列的右側(cè)插入分頁線，設(shè)置表格標題為打印 標題。e）界面設(shè)置：設(shè)置“匯總表”工作表的視圖方式為“分頁預(yù)覽”，顯示比例為75%上下左右頁邊距均為 3厘米。并將設(shè)置后的當前界面以圖片形式保存到考生文 件夾中，文件命名為“初級5-1B.bmp ”?！緢D例5-1】各車間產(chǎn)品合格情況表車間習、產(chǎn)品型號P不合格（個合格（個）川、總數(shù)（個）pi合格率川第八車間G-07230226542288499%第四車間G-071019214772249695%第三車間G-07955198302078595%（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a）考生蓄意擾

26、亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。（4）具體考核要求：打開 素材庫（初級）考生素材文件素材5-2.xls ，將其以“初級5-2A.xls ”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作，最終版面如【圖例5-2】所示：a）基本操作： 復制Sheetl工作表，并將新表重命名為"預(yù)算統(tǒng)計表”。 刪除Sheetl工作表中的第五行（空行）。 將Sheetl工作表中“辦公耗材”一行移動到“勞保用品” 一行的下方。b）格式設(shè)置： 將 素材庫（初級）考生素材圖片素

27、材5-2.jpg設(shè)置為Sheetl工作表的背景，并將Sheetl工作表標簽的顏色設(shè)置為紅色。 為Sheetl工作表中表格添加邊框線，設(shè)置外側(cè)框線為深藍色粗實線，內(nèi)部框 線為深藍色虛線。 調(diào)整整個表格的列寬為 9.00，并設(shè)置表格中文本的對齊方式均為“居中”。c）統(tǒng)計分析與基本計算： 使用Sheetl工作表中的數(shù)據(jù)，應(yīng)用“自動求和”公式，分別計算出每個月支 出的“總計”，將結(jié)果填在相應(yīng)的單元格中。 使用Sheetl工作表中的數(shù)據(jù)，以“ 8月”為主要關(guān)鍵字，進行“升序排序”。 使用Sheetl工作表中的數(shù)據(jù)，篩選出“7月”大于或等于1300的記錄。 使用Sheet2工作表中各部門預(yù)算執(zhí)行情況統(tǒng)計表

28、中的數(shù)據(jù)，在“全公司預(yù)算 執(zhí)行情況匯總表”中進行求平均值的合并計算。d）打印設(shè)置：在 Sheetl工作表第7行的上方插入分頁符，并設(shè)置表格的標題為 打印標題。e）界面設(shè)置：設(shè)置 Sheet1工作表的視圖方式為“分頁預(yù)覽”，顯示比例為150%頁眉文字為“第1頁”，頁腳文字為“ Sheet1”，并將設(shè)置后的當前界面以圖片 形式保存到考生文件夾中，文件命名為“初級5-2B.bmp ”?！緢D例5-2】i q A- _T _ z jr -，亠亠 ij 8月.9月1300 i 1541 A- H_1833_i_1500_2566；4568._ j t a 一 - a. _ iA 4 i!4568_.173

29、22某部門預(yù)算執(zhí)行情況統(tǒng)計表-a i _ _ i 8 l j - 、 ”二項生口_7月一冋一考務(wù)費丄3940|_辦公耗材一二350*培訓費；3545:I；教材款！2333!2770總計 1470020969全公司預(yù)算執(zhí)行情況匯總表項目7月8月9月培訓費3782.530265184辦公耗材31052761.52650開站費331133204360匚考務(wù)費501036303510.5教材款3196.533054124L管理費193023302090勞保用品117058401647.5（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a）考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中

30、損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。（4）具體考核要求：打開 素材庫（初級）考生素材文件素材5-8.xls ，將其以“初，進行以下操作，最終版面如級5-8A.xls ”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分）【圖例5-8】所示：a）基本操作： 將Sheet1工作表重命名為“匯總表”。 在“匯總表”中標題行的下方插入一空行，并錄入以下內(nèi)容“類別、編號、10月、11月、12月、總計”。 將標題單元格的名稱定義為“統(tǒng)計總表”。b）格式設(shè)置： 將“匯總表”中A1 : F1區(qū)域設(shè)置為合并居中格式，并填充

31、酸橙色底紋，其他區(qū)域填充淺黃色底紋；標題字體設(shè)置為華文行楷、16磅、加粗、白色。 調(diào)整整個表格的行高為 20，列寬為9,并設(shè)置表格中文本的對齊方式均為水平 居中、垂直居中。 為“匯總表”中整個表格添加綠色、粗虛線的內(nèi)、外邊框線。c）統(tǒng)計分析與基本計算： 在“匯總表”工作表中引用“三維求和”功能，對三個連鎖店的銷售情況進行 匯總，將正確結(jié)果填寫在相應(yīng)的單元格內(nèi)。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，運用相關(guān)公式，分別計算出各類商品第四季度的銷售總額，將結(jié)果放在相應(yīng)的單元格中。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，以“總計”為主要關(guān)鍵字，進行“降序”排 序。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，篩選出10月份大于1

32、0000,并且12月份小于25000的相關(guān)數(shù)據(jù)。d）界面設(shè)置：設(shè)置“匯總表”工作表的視圖方式為“分頁預(yù)覽”，顯示比例為120% 設(shè)置紙張的方向為橫向，居中方式為水平、垂直居中。e）打印設(shè)置：對“匯總表”工作表進行打印預(yù)覽，并將預(yù)覽的界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“初級5-8B.bmp ”?！緢D例5-8】某超市第四季度銷售情況（單位：元）類別,健身器材 8002乳制品煙酒8008800610 月11月25280203891932023176.418590L 1909412月22050 丄 78508 _ j 20735 _ 67722 19043 | 65463生活用品800319

33、636199401626063839（4）具體考核要求：打開 素材庫（初級）考生素材文件素材5-6.xls ，將其以“初7008008165241644916765577451f1115504151041434052949（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a）考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。，進行以下操作，最終版面如級5-5A.xls ”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分）【圖例5-5】所示：a）基本操作：

34、將Sheetl工作表重命名為“匯總表”。 將標題單元格的名稱定義為“產(chǎn)量統(tǒng)計表”。 將“匯總表”工作表中第 E列（2002年）刪除。b）格式設(shè)置： 將“匯總表”工作表中 A1 : F1區(qū)域設(shè)置為合并居中格式，并設(shè)置標題字體為 華文行楷、15磅、紅色，填充淺青綠色底紋，其他區(qū)域填充淺黃色底紋。 調(diào)整標題行的行高為 22，表格的列寬為9，并設(shè)置表格中文本的對齊方式均為“居中”。 為“匯總表”工作表中整個表格添加綠色、雙實線的內(nèi)、外邊框線。c）統(tǒng)計分析與基本計算： 在“匯總表”工作表中引用“三維求和”功能，對三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)量情況進行 匯總，將正確結(jié)果填寫在相應(yīng)的單元格內(nèi)。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)

35、據(jù)，運用相關(guān)公式，分別計算出每種蔬菜四年產(chǎn)量的平均值以及每年蔬菜的總產(chǎn)量，將結(jié)果放在相應(yīng)的單元格中。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，以“2004年”為主要關(guān)鍵字，進行“降序”排序。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，篩選出“平均值”小于300或大于1000的相關(guān)數(shù)據(jù)。d）打印設(shè)置：在“匯總表”工作表C列的右側(cè)插入分頁線，設(shè)置表格標題為打印標題。e）界面設(shè)置：設(shè)置“匯總表”工作表的視圖方式為“分頁預(yù)覽”，顯示比例為120%上下左右頁邊距均為 3厘米。并將設(shè)置后的當前界面以圖片形式保存到考生文 件夾中，文件命名為“初級5-5B.bmp ”?！緢D例5-5】某縣蔬菜產(chǎn)量統(tǒng)計表（單位：公斤）名稱日2004年

36、V2005年V2006年V2007年V平均值：r豆角105611111188P 12491151茄子10401085111011301091 白菜9401010103710301004 -胡蘿卜207231247256235總計397542214391447942671（5）否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a）考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。文件素材5-8.xls ，將其以“初，進行以下操作，最終版面如（4）具體考核要

37、求：打開 素材庫（初級）考生素材 級5-8A.xls ”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分）【圖例5-8】所示：a）基本操作： 將Sheetl工作表重命名為“匯總表”。 在“匯總表”中標題行的下方插入一空行，并錄入以下內(nèi)容“類別、編號、10月、11月、12月、總計”。 將標題單元格的名稱定義為“統(tǒng)計總表”。b）格式設(shè)置： 將“匯總表”中A1 : F1區(qū)域設(shè)置為合并居中格式，并填充酸橙色底紋，其他區(qū)域填充淺黃色底紋；標題字體設(shè)置為華文行楷、16磅、加粗、白色。 調(diào)整整個表格的行高為 20，列寬為9,并設(shè)置表格中文本的對齊方式均為水平 居中、垂直居中。 為“匯總表”中整個表格添加綠色、粗虛線

38、的內(nèi)、外邊框線。c）統(tǒng)計分析與基本計算： 在“匯總表”工作表中引用“三維求和”功能，對三個連鎖店的銷售情況進行 匯總，將正確結(jié)果填寫在相應(yīng)的單元格內(nèi)。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，運用相關(guān)公式，分別計算出各類商品第四季度的銷售總額，將結(jié)果放在相應(yīng)的單元格中。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，以“總計”為主要關(guān)鍵字，進行“降序”排 序。 使用“匯總表”工作表中的數(shù)據(jù)，篩選出10月份大于10000,并且12月份小于25000的相關(guān)數(shù)據(jù)。d）界面設(shè)置：設(shè)置“匯總表”工作表的視圖方式為“分頁預(yù)覽”，顯示比例為120% 設(shè)置紙張的方向為橫向，居中方式為水平、垂直居中。e）打印設(shè)置：對“匯總表”工作表進行

39、打印預(yù)覽，并將預(yù)覽的界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“初級5-8B.bmp ”?！緢D例5-8】某超市第四季度尊售情況（單位：元!類別|胡編號v10月 V11月WL_總計同1健身器材;800225280231762205078508|乳制品;800820389185902073567722煙酒 |8006193201909419043654631- - 11生活用品|8003196361994016260638391r1廠1r1蔬菜 1800716524164491676557745111l - rr1! 圖書 ！ 80011550415104U:-11434052949J（5）否定

40、項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a）考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b）考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c）考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。演示文稿處理（4）具體考核要求:a) 基本操作： 打開素材庫(初級) 考生素材文件素材6-4.ppt，將其以“初級6-4.ppt”為文件名保存至考生文件夾中。 對本演示文稿重新應(yīng)用模板 素材庫(初級) 考生素材 模板素材 6-4.pot。b) 幻燈片的基本操作： 將第五張幻燈片移動至第一張幻燈片前，并將其文字版式設(shè)置為“標題幻燈 片”。 在第一張幻燈片標題

41、處錄入“動物之最” ，設(shè)置字體為 80 磅、傾斜、有陰影、 加下劃線。c) 幻燈片放映設(shè)置： 設(shè)置放映類型為“演講者放映” ，并且循環(huán)放映，按 ESC 鍵終止，設(shè)置放映的 分辨率為 1024*768 。 將動畫方案“依次漸變”應(yīng)用于所有幻燈片。 將切換效果 “新聞快報” 應(yīng)用于所有幻燈片， 設(shè)置切換速度為慢速、鼓掌的聲 音，換頁方式為單擊鼠標換頁。d) 頁面與視圖設(shè)置： 頁面設(shè)置：將幻燈片的大小設(shè)置為“ 35 毫米幻燈片” ，幻燈片編號起始值設(shè)置 為“ 6”。 視圖設(shè)置：將演示文稿的視圖方式設(shè)置為“備注頁” ，顯示比例為 100% 。5)否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生

42、該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。4)具體考核要求：a) 演示文稿基本操作：打開 素材庫(初級)考生素材文件素材6-1.ppt，將其以“初級6-1.ppt”為文件名保存至考生文件夾中。.pot”。并將其文字版式設(shè)置為 “標題幻燈，設(shè)置字體為隸書、 88 磅、加粗、 對本演示文稿重新應(yīng)用設(shè)計模板“詩情畫意b) 幻燈片的基本操作： 將最后一張幻燈片移動至第一張幻燈片前， 片”。 在第一張幻燈片標題處錄入“花中四君子”有陰影。c) 幻燈片放

43、映設(shè)置： 設(shè)置放映類型為“觀眾自行瀏覽” ，并顯示狀態(tài)欄；設(shè)置換片方式為手動，并 且循環(huán)放映，按 ESC 鍵終止。 將動畫方案“縮放”應(yīng)用于所有幻燈片。 將切換效果“菱形”應(yīng)用于所有幻燈片，設(shè)置切換速度為中速、微風的聲音， 換頁方式為單擊鼠標換頁。d) 頁面與視圖設(shè)置： 頁面設(shè)置：將幻燈片的大小設(shè)置為“ 35 毫米幻燈片” ，幻燈片方向設(shè)置為“縱 向”。，顯示比例為 100% 。 視圖設(shè)置：將演示文稿的視圖方式設(shè)置為“幻燈片瀏覽”5)否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一， 則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試

44、時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。4)具體考核要求：a) 演示文稿基本操作： 打開素材庫(初級)考生素材 文件素材6-7.ppt，將其以“初級6-7.ppt”為文件名保存至考生文件夾中。 對本演示文稿重新應(yīng)用模板 素材庫(初級) 考生素材 模板素材 6-7.pot。b) 幻燈片的基本操作： 在第一張幻燈片前插入一張新幻燈片，應(yīng)用“標題幻燈片”版式。 在新幻燈片中錄入主標題“團隊管理” ，設(shè)置字體為仿宋 GB_2312 、 80 磅。錄 入副標題“ - 打造高效團隊” ，設(shè)置字體為楷體 GB_2312、 48 磅、加粗、右對齊。c) 幻燈

45、片放映設(shè)置： 設(shè)置放映類型為“演講者放映” ，放映范圍為第 1-5 張幻燈片，并且循環(huán)放映，按 ESC 鍵終止。 將動畫方案“向內(nèi)溶解”應(yīng)用于所有幻燈片。 將切換效果 “盒狀展開” 應(yīng)用于所有幻燈片， 設(shè)置切換速度為中速、照相機的 聲音，換頁方式為單擊鼠標換頁。d) 頁面與視圖設(shè)置： 頁面設(shè)置： 將幻燈片的大小設(shè)置為 “A4 紙張”，幻燈片編號起始值設(shè)置為 “6”。 視圖設(shè)置：將演示文稿的視圖方式設(shè)置為“備注頁” ，顯示比例為 70%。5)否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了

46、考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。4)具體考核要求：a) 基本操作：打開 素材庫(初級)考生素材文件素材6-5.ppt，將其以“初級6-5.ppt”為文件名保存至考生文件夾中。然后將第一張幻燈片的文字，設(shè)置字體為方正姚體、 44 96 磅。 將第一張幻燈片與第二張幻燈片的位置進行互換， 版式設(shè)置為“標題幻燈片” 。 在第一張幻燈片的副標題處錄入“生物凈化” 磅，對齊方式為右對齊；主標題的字體設(shè)置為華文行楷、 對本演示文稿重新應(yīng)用設(shè)計模板“ Teamwork.pot ” 。b) 幻燈片放映設(shè)置： 設(shè)置放映類型為“觀眾自行瀏覽” ，并顯

47、示狀態(tài)欄；設(shè)置換片方式為手動，并 且循環(huán)放映，按 ESC 鍵終止。 將動畫方案“漸變式縮放”應(yīng)用于所有幻燈片。 將切換效果 “加號” 應(yīng)用于所有幻燈片， 設(shè)置切換速度為中速、 照相機的聲音， 換頁方式為單擊鼠標換頁。c) 頁面與視圖設(shè)置： 頁面設(shè)置： 將幻燈片的大小設(shè)置為 “ A3 紙張”，幻燈片編號起始值設(shè)置為 “5”。 視圖設(shè)置：將演示文稿的視圖方式設(shè)置為“幻燈片瀏覽” ，顯示比例為 75% 。 ( 5)否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一， 則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換

48、機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。( 4)具體考核要求：a) 基本操作： 打開素材庫(初級)考生素材文件素材6-10.ppt，將其以“初級6-10.ppt”為文件名保存至考生文件夾中。 對本演示文稿重新應(yīng)用模板 素材庫(初級) 考生素材 模板素材 6-10.pot。b) 幻燈片的基本操作： 在第一張幻燈片前添加一張新的幻燈片，并將其文字版式設(shè)置為“標題幻燈 片”。 在第一張幻燈片標題處錄入 “松樹”，設(shè)置字體為楷體 _GB231 2 、96 磅、 加粗、 紅色。c) 幻燈片放映設(shè)置： 設(shè)置放映類型為“觀眾自行瀏覽” ，并顯示狀態(tài)欄；并且循環(huán)放映，按 ESC 鍵

49、終止。 將動畫方案“漸變式縮放”應(yīng)用于所有幻燈片。 將切換效果 “菱形” 應(yīng)用于所有幻燈片， 設(shè)置切換速度為快速、 打字機的聲音， 換頁方式為單擊鼠標換頁。d) 頁面與視圖設(shè)置： 頁面設(shè)置： 將幻燈片的大小設(shè)置為 “ A3 紙張”，幻燈片編號起始值設(shè)置為 “ 6”。 視圖設(shè)置：將演示文稿的視圖方式設(shè)置為“幻燈片瀏覽” ，顯示比例為 90% 。( 5)否定項：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時終止其考試，考生該題成績記為零。a) 考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的；b) 考生機器出現(xiàn)問題，耽誤了考試時間，應(yīng)終止考試，等待更換機器重新考試；c) 考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問與考試相關(guān)的問題。網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽( 4)具體考核要求：a) 網(wǎng)頁瀏覽：登陸“雅虎網(wǎng)”主頁( )后打開其中的“知 識”的鏈接，然后將當前頁面以“網(wǎng)頁，僅HTML的形式保