海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級生物上冊 第三單元 第二章 第三節(jié) 開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計 新人教版

1、第二節(jié) 第三節(jié) 開花和結(jié)果 教材分析：本章講述的是被子植物的一生：包括種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果。本節(jié)是本章的第三節(jié)，是在前面了解了種子的萌發(fā)、植株的生長的基礎(chǔ)上，認(rèn)識植物的開花、結(jié)果的過程。從教材內(nèi)容設(shè)計看，本節(jié)由“花的結(jié)構(gòu)”“傳粉和受精”“果實和種子的形成”三部分組成。其中，“受精的過程及受精后子房的發(fā)育”這部分內(nèi)容較抽象，需要教師讓抽象的知識形象化，才能調(diào)動學(xué)生的積極性。 學(xué)情分析：七年級學(xué)生的思維特點是抽象思維已有較大的發(fā)展，但仍需要具體的感性知識作支持。所以，教師在教學(xué)中要注重學(xué)生的這一認(rèn)知規(guī)律。導(dǎo)入時要從生活入手，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生分析問題

2、、探究問題、解決問題。 設(shè)計理念：重對學(xué)生進行“情感態(tài)度、價值觀”的教育?；谡n改理念及課標(biāo)要求，我在教學(xué)中注重以學(xué)生為主體，促進學(xué)生的各種能力的培養(yǎng)。通過“目標(biāo)引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、教師釋疑、當(dāng)堂反饋”的教學(xué)模式，給學(xué)生充分展示的時間和空間，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的方法、技能，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。同時，在學(xué)生理解生物學(xué)知識的過程中，順其自然地對學(xué)生進行情感教育，使知、情、意、相結(jié)合，達到教育的目的。教學(xué)目標(biāo)：（知識目標(biāo)）：1、在自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動中，概述花的主要結(jié)構(gòu)。 2、聯(lián)系生活實際，描述傳粉和受精的過程，從而闡明花與果實和種子的關(guān)系。 3、認(rèn)同花、果實、種子對于被子植物傳

3、種接代的意義，養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣。（能力目標(biāo)）：通過觀察花的主要結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力。（情感目標(biāo)）：培養(yǎng)學(xué)生愛護花、熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。 教學(xué)重難點1、花的基本結(jié)構(gòu)及其最重要的部分 2、受精的過程。 教學(xué)方法：“自主學(xué)習(xí)、教師釋疑、當(dāng)堂反饋”教學(xué)模式；多媒體輔助教學(xué)。 教具：課件、新鮮的植物的花 教學(xué)評價：本節(jié)課教師對學(xué)生探究的過程及時給予多種評價，激發(fā)學(xué)生的求知熱情、求知欲望，使不同層次的學(xué)生都獲得成就感。 課時安排：1課時 教學(xué)過程：教學(xué)步驟教師活動： 學(xué)生活動： 導(dǎo)入 播放各種花的圖片師：花在生活中無處不在，點綴著我們的生活，見證著四季的變化。當(dāng)我們欣賞

4、著美麗的花朵，品嘗著香甜的果實時，別忘愛護身邊的一草一木。設(shè)疑：1、花的主要結(jié)構(gòu)是什么？2、花開過一段時間會怎么樣？3、凋謝后又會怎么樣？花是怎樣結(jié)出果實的呢？板書課題：第三節(jié) 開花和結(jié)果 欣賞各種花的圖片培養(yǎng)學(xué)生愛護花、熱愛大自然、保護環(huán)境的意識合作探究 任務(wù)一：觀察花的結(jié)構(gòu)（課本 103頁）（1）、（1）、對照桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，利用花的實物，按照由下到上，由外向內(nèi)逐層剝開的順序，認(rèn)識花的各部分結(jié)構(gòu)（重點觀察雌蕊、雄蕊的特點）（2）、討論課本 103頁的1-2題任務(wù)二：說出傳粉的概念和傳粉的方式, 看課本 105頁圖互相描述受精的過程任務(wù)三： 討論受精完成后花的各部分發(fā)生了哪些變化？任務(wù)四：

5、討論課本 107頁的1-3道練習(xí)題小組合作探究交流花的結(jié)構(gòu) 花托 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊引言：1、花是由什么芽發(fā)育而來的？ 2、不同的花它們的大小、形狀和色彩一樣嗎？一、學(xué)生交流展示1、說出花的結(jié)構(gòu)2、花的哪一部分將來發(fā)育成果實？3.對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？二、教師總結(jié)花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊（雄蕊和雌蕊）。因為它們與果實和種子有關(guān)補充拓展：兩性花和單性花1、展示花的粘貼圖，說出花的結(jié)構(gòu)（花的大小、形狀、顏色雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)卻是基本相同的）2、交流傳粉1、概念：2、自花傳份異花傳粉3、靠昆蟲傳粉靠風(fēng)傳粉人工授粉引言：果農(nóng)在果樹開花的季節(jié)，都會引入一些蜜蜂，引入蜜蜂有什么作

6、用呢？1、傳粉的概念和傳粉的方式 （讓學(xué)生拿著花講也行）引導(dǎo)學(xué)生說出2、蟲媒花和風(fēng)媒花的特點無論是靠風(fēng)還是靠昆蟲傳粉，都是植物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。同時也讓我們懂得了生物的結(jié)構(gòu)與功能事相適應(yīng)的追問：遇到連綿雨天，不能靠風(fēng)和昆蟲傳粉，該怎么辦？人工輔助授粉板書 傳粉1、概念：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程2、自花傳粉、異花傳份3、靠昆蟲傳粉、靠風(fēng)傳粉、人工授粉學(xué)生交流展示受精1、花粉管的萌發(fā)2、花粉管伸入子房3、受精過渡：花粉落到雌蕊的柱頭上以后，又發(fā)生了怎樣的變化？1、描述受精的過程2、CAI播放受精的過程。邊播放教師邊講解1、嘗試描述受精的過程。2、觀看動畫教學(xué)步驟教師活動： 學(xué)生活動： 種子

7、和果實的形成 過渡：通過以上的學(xué)習(xí)可以看出，傳粉是受精的前提，沒有傳粉的植物就不可能受精，那么受精作用完成后，花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生怎樣的變化？在這個變化過程中，果實和種子是怎樣形成的呢？（板書 ）1、介紹受精完成后花的各部分發(fā)生了哪些變化2、教師總結(jié)：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這說明花的一些結(jié)構(gòu)枯萎凋落了，但花的使命并沒有完成，它的部分結(jié)構(gòu)還要繼續(xù)發(fā)育，直至形成果實。3、播放果實形成的視頻四、鏈接生活：1、我們吃西瓜時，西瓜里面有許多種子，這是為什么？2、玉米的果穗缺粒、葵花子是空癟的，花生里沒有花生豆，這些現(xiàn)象是由于什么原因引起的？可知：人工授粉可彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，可提高產(chǎn)量。小結(jié)：由此看來，開花、傳粉、受精、結(jié)果都是形成果實不可缺少的步驟。 1、第5小組學(xué)生交流展示2、認(rèn)真傾聽教師總結(jié)3、觀看動畫4、回答問題課堂小結(jié) 教師組織學(xué)生談這節(jié)課的收獲。談收獲達標(biāo)檢測： 學(xué)案41頁的達標(biāo)檢測檢測、交流展示布置作業(yè)布置作業(yè)板書設(shè)計第三節(jié) 開花和結(jié)果一 花的基本結(jié)構(gòu)：花托 萼片