fj陸地水與水循環(huán)

1、3.5 陸地水與水循環(huán)課時安排：1課時教學目的：了解自然界水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及其對地理環(huán)境及人類活動的影響。了解陸地水體類型及水體運動轉(zhuǎn)化規(guī)律。使學生能結(jié)合生活實際解決有關(guān)問題，增強水資源的憂患意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，樹立科學的資源觀。教學重點：陸地水體的相互關(guān)系、水循環(huán)教學難點：水循環(huán)的意義教具準備：教學掛圖、有關(guān)版圖、自制圖表等 教學方法：講述法、圖示分析法、談話法教學過程：作用：水是自然界最活躍的因素之一1、 是地球上人類和一切生物生存的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。2、 陸地水、海洋水、大氣水共同組成了水圈；水圈在自然環(huán)境中作用十分重要。水資源概念：是指陸地上各種可以被人們利用的淡水資源。人類生產(chǎn)生活

2、所需的淡水，幾乎全部來自陸地水。 一、 陸地水體類型1、 按空間分布分： 地表水：河流水、湖沼水、冰川 陸地水 地下水（按埋藏條件分）：潛水、承壓地下水陸地水的來源：基本來源是大氣降水；少量地下水來自空氣中的水汽凝結(jié)。 大氣降水蒸發(fā) 下滲 地面徑流 固態(tài)降水 河流水湖泊水沼澤水地下水冰川永久積雪 從靜態(tài)儲水量比較 最大的是冰川：它是地球上淡水的主體約占地球淡水總儲量的2/3。它主要分布在兩極地區(qū)和高山地區(qū)，人類利用的還不多。其次是地下水：絕大部分是以深層地下水的形式存在，人們開采利用的也很少。從運動更新的角度看 河流水：運動更新快，平均循環(huán)周期16天多，一年可與大氣降水交換22次。 冰川和深層

3、地下水：交替更換周期分別為1600年、1400年。地下水分為潛水、承壓地下水；（建議）讓學生看圖3.33后，自己分析比較二者的埋藏條件，為什么承壓地下水又叫自流水。2、 按水體的更新循環(huán)周期分 靜態(tài)水資源：冰川、內(nèi)陸湖泊水、深層地下水水資源 動態(tài)水資源：大氣降水形成的地表水、淺層地下水動態(tài)水資源是我們開發(fā)利用的重點；3、 目前人們利用的淡水資源是： 河流水、淡水湖泊水及淺層地下水，儲水量僅占全球淡水總儲量的0.3%。二、 陸地水體的相互關(guān)系陸地水體的相互關(guān)系是指它們之間的運動轉(zhuǎn)化，及其水源補給關(guān)系。 1、我國一些河流的補給形式例主要補給形式影響河流徑流的因素我國大多數(shù)河流大氣降水降水量 見教材

4、圖3.34我國西北地區(qū)的一些河流冰川融水氣溫 見教材圖3.35 2、河流水、湖泊水（水庫）、地下水的相互補給（可對照教材圖3.36）河流水位高 豐水期河流水 湖泊水 河流水 潛水 湖泊水位高 枯水期三、陸地水的更新 水循環(huán) （一）定義：水循環(huán)是指自然界的水周而復(fù)始連續(xù)運動的過程。 水汽輸送 植物蒸騰 降水蒸發(fā)B A 地表徑流 蒸發(fā) C 降水 下滲 地下徑流 （二）水循環(huán)主要環(huán)節(jié)及類型（如上圖）A：海陸間大循環(huán) 由海水蒸發(fā)、水汽輸送、陸地上的降水、地表徑流、地下徑流，最后由江河匯集返回大海，完成海陸間大循環(huán)。B：陸地循環(huán)（內(nèi)陸循環(huán)） 陸地水蒸發(fā)或植物蒸騰、水汽凝結(jié)又形成陸地降水。C：海上內(nèi)循環(huán) 水資源更新最主要依靠海陸間大循環(huán)，陸地循環(huán)（內(nèi)陸循環(huán)）對水資源更新也有一定的作用。（三）水循環(huán)的意義：1、水循環(huán)使地球上的水不斷地運動、轉(zhuǎn)化，參考答案1、答：黃河和塔里木河的汛期都出現(xiàn)在夏季，黃河汛期形成是因為鋒面雨帶的移動，夏季降水多。而塔里木河的汛期，是因為夏季氣溫高，冰雪融化量大。黃河下游是“地上河”，由河水單向補給給兩岸的地下水。從博斯騰湖調(diào)水