植物的一生ppt課件

1、1、菜豆種子構(gòu)造主要是、菜豆種子構(gòu)造主要是 、 。2、在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在、在有胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在 ，在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在在無胚乳的種子中，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在 中。中。3、根據(jù)子葉的數(shù)目，可把植物分為、根據(jù)子葉的數(shù)目，可把植物分為 。4、我們吃的米飯，主要是種子中的哪部分？哪種成分？、我們吃的米飯，主要是種子中的哪部分？哪種成分？平常吃的花生主要是吃其哪個部分？平常吃的花生主要是吃其哪個部分？5、種子萌生后，胚芽長成、種子萌生后，胚芽長成 ，胚根長成，胚根長成 。1 1、以下構(gòu)造中，不屬于胚的組成部分的是、以下構(gòu)造中，不屬于胚的組成部分的是、胚芽、

2、胚軸、子葉、胚乳、胚芽、胚軸、子葉、胚乳2 2、以下植物屬于雙子葉植物的是、以下植物屬于雙子葉植物的是 A.A.小麥小麥 B.B.棉棉 C.C.水稻水稻 D.D.高粱高粱3 3、人們食用的花生油主要來自于花生種子的，、人們食用的花生油主要來自于花生種子的，米粉主要是由水稻種子中的加工而成。米粉主要是由水稻種子中的加工而成。胚乳胚乳子葉子葉4 4、將美國甜玉米的胚與中國老玉米的胚乳見、將美國甜玉米的胚與中國老玉米的胚乳見下右圖嫁接，長出的植株的種子是下右圖嫁接，長出的植株的種子是 B溫馨提示：胚中有遺傳物質(zhì)，未來能發(fā)育成幼苗溫馨提示：胚中有遺傳物質(zhì)，未來能發(fā)育成幼苗種子的萌生種子的萌生 1953

3、年，有人將從距今年，有人將從距今1000多年歷史的普蘭店蓮花多年歷史的普蘭店蓮花泡地層里的泥炭中挖到的五粒古蓮子送到北京中國科泡地層里的泥炭中挖到的五粒古蓮子送到北京中國科學(xué)院植物研討所。這五粒古蓮子經(jīng)在實驗室內(nèi)進展了學(xué)院植物研討所。這五粒古蓮子經(jīng)在實驗室內(nèi)進展了一系列的處置，栽入花盆中。使人驚奇的是，這五粒一系列的處置，栽入花盆中。使人驚奇的是，這五粒古蓮子，在潮濕的水土條件下，過了幾天便都長出了古蓮子，在潮濕的水土條件下，過了幾天便都長出了幼小的荷葉。以后，將此五棵幼荷從花盆中轉(zhuǎn)移到池幼小的荷葉。以后，將此五棵幼荷從花盆中轉(zhuǎn)移到池塘里。一個多月后，它們竟都綻蕾開花，二白，二粉塘里。一個多月

4、后，它們竟都綻蕾開花，二白，二粉紅，一紫紅，花瓣與現(xiàn)代的蓮荷，幾無任何區(qū)別。到紅，一紫紅，花瓣與現(xiàn)代的蓮荷，幾無任何區(qū)別。到了秋季，花瓣凋謝，都結(jié)出了含有蓮子的蓮蓬。了秋季，花瓣凋謝，都結(jié)出了含有蓮子的蓮蓬。種子的萌生需求什么條件呢?種子的本身條件種子的本身條件種子能否成熟、種子能否有活著或完種子能否成熟、種子能否有活著或完好的胚和為種子萌生提供營養(yǎng)物質(zhì)的胚好的胚和為種子萌生提供營養(yǎng)物質(zhì)的胚乳和子葉、休眠有無解除，及種子的外乳和子葉、休眠有無解除，及種子的外形、大小、豐滿程度。形、大小、豐滿程度。適宜的環(huán)境條件適宜的環(huán)境條件適宜的溫度、一定的水分、充適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣等足的空氣

5、等種子的萌生種子的萌生猜測：種子的萌生的條件種子的萌生的條件這些要素中，哪些是內(nèi)部條件？哪些是這些要素中，哪些是內(nèi)部條件？哪些是外部條件？闡明影響種子萌生的要素叫變外部條件？闡明影響種子萌生的要素叫變量量種子能否成熟，成活，休眠有無解除種子能否成熟，成活，休眠有無解除種子的外形、大小、豐滿程度等種子的外形、大小、豐滿程度等溫度、水分、空氣等溫度、水分、空氣等內(nèi)因次要變量外因主要變量探求性實驗：種子萌生的環(huán)境條件種子的萌生需求：種子的萌生需求：一定的水分一定的水分適宜的溫度適宜的溫度充足的空氣充足的空氣研討主要變量對植物研討主要變量對植物萌生的影響方法：萌生的影響方法：控制變量法控制變量法對照實

6、驗組：對照實驗組：1水分不同，其它一樣水分不同，其它一樣2溫度不同，其它一樣溫度不同，其它一樣3空氣不同，其它一樣空氣不同，其它一樣用控制變量法研討種子萌生的條件。用控制變量法研討種子萌生的條件。 A種子種子 B種子種子 C種子種子水分水分空氣空氣溫度溫度水分水分 空氣空氣溫度溫度水分水分空氣空氣溫度溫度甲組甲組乙組乙組丙組丙組020402020040040甲組環(huán)境溫度在甲組環(huán)境溫度在20乙組環(huán)境溫度在乙組環(huán)境溫度在40丙組環(huán)境溫度在丙組環(huán)境溫度在0ABCABCABC探求實驗：種子的萌生的條件探求實驗：種子的萌生的條件(控制變量控制變量)探求性實驗：種子萌生的環(huán)境條件 (1) 各組的A種子、B

7、種子和C種子之間存在什么差別？ 2能否對甲組的B種子與乙組的A種子的萌生情況進展比較？為什么？主要的差別是環(huán)境溫度不同。主要的差別是環(huán)境溫度不同。不能。由于有兩個變量，即溫度和水分，不能。由于有兩個變量，即溫度和水分，所以不能得出正確結(jié)論。所以不能得出正確結(jié)論。探求性實驗：種子萌生的環(huán)境條件 (3)甲、乙、丙組中的ABC種子各用一顆豌豆種子進展實驗，他以為應(yīng)如何改良實驗，實驗結(jié)論才干更加可靠？ 只用一顆黃豆種子進展實驗，能夠會由只用一顆黃豆種子進展實驗，能夠會由于種子本身的緣由影響實驗的結(jié)果。為了防于種子本身的緣由影響實驗的結(jié)果。為了防止實驗的偶爾性，各組的實驗應(yīng)設(shè)置反復(fù)組，止實驗的偶爾性，各

8、組的實驗應(yīng)設(shè)置反復(fù)組，即每一組中每種形狀下的種子都要有多顆。即每一組中每種形狀下的種子都要有多顆。用控制變量法研討種子萌生的條件。用控制變量法研討種子萌生的條件。探求性實驗：種子萌生的環(huán)境條件 3 上述三組豌豆種子在不同的環(huán)境溫度下，放置5天。察看各組ABC種子發(fā)芽情況。 經(jīng)過記錄的實驗結(jié)果，可得出的實驗結(jié)論是：只需甲組中的只需甲組中的B種子發(fā)芽了。種子發(fā)芽了。種子萌生需求一定的水分、充足的空氣種子萌生需求一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。和適宜的溫度。甲組甲組B探求性實驗：種子萌生的環(huán)境條件 4 假設(shè)要研討光對豌豆種子萌生能否有影響，按照控制變量法的要求，設(shè)計一個實驗方案，然后與同窗討論交

9、流。 可將一定數(shù)量的豌豆種子均分為兩組：可將一定數(shù)量的豌豆種子均分為兩組：甲和乙。兩組種子都提供一定的水分、充足甲和乙。兩組種子都提供一定的水分、充足的空氣并且放置于適宜的環(huán)境溫度中。甲組的空氣并且放置于適宜的環(huán)境溫度中。甲組可以接遭到光的照射，乙組處于黑暗的環(huán)境可以接遭到光的照射，乙組處于黑暗的環(huán)境中。過一段時間，察看兩組豌豆種子的萌生中。過一段時間，察看兩組豌豆種子的萌生情況。情況。 經(jīng)過實驗，他以為適宜種子萌生經(jīng)過實驗，他以為適宜種子萌生的環(huán)境條件外界條件是什么？的環(huán)境條件外界條件是什么？1.充足的水分、充足的水分、 2.充足的空氣、充足的空氣、 3.適宜的溫度適宜的溫度留意：三個條件必

10、需同時具備，缺一不可。留意：三個條件必需同時具備，缺一不可。為什么為什么? ? 如低溫使種子內(nèi)的物如低溫使種子內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化處于停頓形狀；質(zhì)轉(zhuǎn)化處于停頓形狀； 缺水那么使種子內(nèi)的缺水那么使種子內(nèi)的營養(yǎng)無法被胚所利用；營養(yǎng)無法被胚所利用； 空氣太少影響了種子空氣太少影響了種子的呼吸，從而不能提的呼吸，從而不能提供應(yīng)種子足夠的能量供應(yīng)種子足夠的能量等等等等. . 要使貯藏的種子不發(fā)芽要使貯藏的種子不發(fā)芽, ,什么方法什么方法最簡單有效最簡單有效? ?把種子曬干貯藏在枯燥低溫的環(huán)境中把種子曬干貯藏在枯燥低溫的環(huán)境中討論：討論： 農(nóng)作物和花卉的生長都需求一定的溫度，農(nóng)作物和花卉的生長都需求一定的溫度，

11、水分和光照，所以要在一定的季節(jié)播種。水分和光照，所以要在一定的季節(jié)播種。 種子的萌生需求一定的溫度，充足的水分種子的萌生需求一定的溫度，充足的水分和充足的空氣，所以要播種在潮濕疏松的土壤中。和充足的空氣，所以要播種在潮濕疏松的土壤中。 從種子本身來發(fā)現(xiàn)問題，有完好胚從種子本身來發(fā)現(xiàn)問題，有完好胚且外界條件適宜的種子才干萌生。且外界條件適宜的種子才干萌生。假設(shè)外界條件非常充足，種子的胚假設(shè)外界條件非常充足，種子的胚被破壞了，種子也不能萌生。這闡被破壞了，種子也不能萌生。這闡明種子的內(nèi)部條件也是必需的。明種子的內(nèi)部條件也是必需的。種子萌生過程種子萌生過程種子萌生前后的變化種子萌生前后的變化胚根胚根

12、根根胚芽胚芽莖和葉莖和葉胚軸胚軸銜接莖和根銜接莖和根新植物體新植物體植物幼體植物幼體在種子的萌生過程中，胚乳或者子葉都會萎縮，在種子的萌生過程中，胚乳或者子葉都會萎縮，甚至消逝，為什么？甚至消逝，為什么？ 胚乳或子葉都在種子的萌生過程中提供了營養(yǎng)，胚乳或子葉都在種子的萌生過程中提供了營養(yǎng)，其中儲存的養(yǎng)料被耗費了，所以會萎縮或消逝。其中儲存的養(yǎng)料被耗費了，所以會萎縮或消逝。他看到了子葉的變化了嗎？種子萌生過程：種子萌生過程：1.1.胚芽胚芽發(fā)育成莖發(fā)育成莖和葉和葉2.2.胚軸胚軸銜接莖和銜接莖和根根3.3.胚根胚根發(fā)育成根發(fā)育成根4.4.子葉子葉( (只需一片只需一片).).單子葉種子萌生的過程

13、單子葉種子萌生的過程種子種子幼苗幼苗胚芽胚軸胚根葉和莖根銜接莖和根的那部分水稻種子萌生的最適溫度和含水量水稻種子萌生的最適溫度和含水量 工廠化育苗如今曾經(jīng)是很普遍了，假設(shè)有一個水稻的新種類，要在工廠里育苗，我們應(yīng)該怎樣確定育苗所需的最適條件以獲得較高的萌生率？X100/100全部種子數(shù)萌生的種子數(shù) 萌生率=提出問題提出問題建立假設(shè)建立假設(shè)設(shè)計實驗設(shè)計實驗實驗數(shù)據(jù)分析實驗數(shù)據(jù)分析交流和評價交流和評價1、提出問題：、提出問題：1假設(shè)有一個水稻的新種類，應(yīng)該怎樣確定育苗所需的假設(shè)有一個水稻的新種類，應(yīng)該怎樣確定育苗所需的最適條件以獲得較高的萌生率？最適條件以獲得較高的萌生率？2種子萌生需求空氣、水和

14、一定的溫度。假定在通風(fēng)的種子萌生需求空氣、水和一定的溫度。假定在通風(fēng)的條件下空氣能滿足種子萌生的需求，那么怎樣控制溫度和含條件下空氣能滿足種子萌生的需求，那么怎樣控制溫度和含水量才干找出種子萌生的最適宜溫度和種子的含水量呢？水量才干找出種子萌生的最適宜溫度和種子的含水量呢？3提出問題：提出問題：1.水稻種子萌生的最適溫度是多少？水稻種子萌生的最適溫度是多少？2.水稻種子萌生最適宜的含水量是多少？水稻種子萌生最適宜的含水量是多少？水稻種子萌生的最適溫度和含水量水稻種子萌生的最適溫度和含水量2、建立假設(shè)：、建立假設(shè)：1先查閱資料和調(diào)查其他水稻種子萌生的最適溫度和含水量。先查閱資料和調(diào)查其他水稻種子

15、萌生的最適溫度和含水量。確定實驗的確定實驗的 。 2在最高溫度和最低溫度、最低含水量和在最高溫度和最低溫度、最低含水量和最高含水量之間設(shè)幾個實驗點進展實驗。最高含水量之間設(shè)幾個實驗點進展實驗。3建立假設(shè)，他的假設(shè)是建立假設(shè)，他的假設(shè)是 。 1.含水量的多少能夠會影響種子的萌生。含水量的多少能夠會影響種子的萌生。2.溫度的高低能夠會影響種子的萌生。溫度的高低能夠會影響種子的萌生。最低和最高溫度、含水量最低和最高溫度、含水量3、實驗設(shè)計、實驗設(shè)計1本實驗中涉及的變量本實驗中涉及的變量主要變量：主要變量： 、 、 。本本 實驗中為探求與溫度的關(guān)系，必實驗中為探求與溫度的關(guān)系，必需控制需控制 _條件一樣。條件一樣。為探求與含水量的關(guān)系，必需控制為探求與含水量的關(guān)系，必需控制_條件一樣。條件一樣。次要變量：次要變量： 等，這些次要變量在本實驗中都應(yīng)等，這些次要變量在本實驗中都應(yīng)控制為一樣。控制為一樣。 空氣空氣水分水分溫度溫度空氣空氣含水量含水量種子的外形、大小、豐滿程度種子的外形、大小、豐滿程度空氣、溫度空氣、溫度2確定實驗方案：應(yīng)包括實驗器材和資料；實驗過程；實驗數(shù)據(jù)的記錄表格。種子含水量20% 30%