--高二隨想作文敘事（精選）

1、高二隨想作文敘事抒情：表達(dá)情思，抒發(fā)情感。 指以形式化的話語(yǔ)組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng)，它與敘事相對(duì),具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。下面是給大家?guī)?lái)的高二隨想作文敘事，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!高二隨想作文敘事水的靈動(dòng)在于有了重物的襯托，土的結(jié)實(shí)在于有了生命的踩踏，生命的存在要有重物的依托。?也許會(huì)歆羨那些索繞在山間淡白得如煙無(wú)聲無(wú)息的晨霧，可那些觸手可及的不都是些霧珠，它的存在是由于有了水的重量，可這并不使它顯得沉重而死氣。我戀山、戀水,戀那些有所思有所載的萬(wàn)物。山有生命才有生氣。我每一次艱難的皺眉,讓我有一種被覆蓋的倉(cāng)促感,可就是這樣才有了有生命、有活力的沖

2、動(dòng)。那些偶爾飛過(guò)的一群嬉鬧的燕子正用每一次次用心敲打出來(lái)的節(jié)拍告訴我，它們正在有目標(biāo)地沖刺著。是的，那種無(wú)以名狀的東西一次次沖擊著嬌嫩的心坎,提醒我用整個(gè)身體來(lái)承載。千年的老樹(shù)依載著沉甸甸的果實(shí)透出生命的馨香,那種沁人心脾的千古之香并不使人感到蒼老,在享樂(lè)與負(fù)載中它選擇了后者,也就體現(xiàn)著生命的體重。智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。我不知道那些禪偈中是否有關(guān)生命的示語(yǔ)。只是那些無(wú)名的重量壓抑著我。那些所謂空靈的東西都因生命而染上濃重的色彩?；ㄒ驙?zhēng)而多彩，風(fēng)因隨而舞動(dòng)，稻因果而成熟。似乎這萬(wàn)物的榮枯只為體現(xiàn)自己的存在而尋找色彩來(lái)表達(dá)。無(wú)知的我仍不知道，為何風(fēng)一定要舞動(dòng),為何水一定要流淌，為何人一定要奔赴,難道

3、就要追求那種終結(jié),那種誰(shuí)也道不明說(shuō)不清如煙的境界?要是證明生命存在而背上一世的包袱。也許我們都要為這一世一次的生命而運(yùn)動(dòng)著。水一樣奔赴,為了這生命的重量，鳥(niǎo)依然飛翔，為了這天際的廣博,花兒一樣開(kāi)放，為了這世界的紛芳，人同樣匆忙，為了這世界的熱鬧。萬(wàn)物的重量歸結(jié)為靈動(dòng)的符號(hào),每一個(gè)符號(hào)都有它的使命,為驅(qū)動(dòng)這個(gè)世界而永遠(yuǎn)存在。也許我們無(wú)法看到,但你是否感到，有一種東西正在靈魂中上升，占據(jù)著整個(gè)身體。但那并不致于壓垮我們，而正以無(wú)窮的力量鞭策著我們竭盡全力地奔赴。我依然迷茫，迷茫在有生氣的世界中，可我正用心在忖度這生命的力度，忖度它掀動(dòng)世界前進(jìn)的源頭。高二隨想作文敘事2自我模糊記事起,腦子里就有那么

4、一棵樹(shù):粗糙的表皮，斜扭的樹(shù)干,大片的青葉子,和樹(shù)中間的一根鐵絲。鐵絲是媽媽綁的，不僅僅是綁上,鐵絲上還經(jīng)常掛著衣服，這棵樹(shù),就承起了我全家的重量，我是家里的長(zhǎng)子,沒(méi)有親哥哥或親姐姐,但我并不遺憾,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堂哥,比我大六歲。我的性格不太外向，兒時(shí)的我，只是怯怯的走進(jìn)堂哥家巍峨的大鐵門，小心翼翼的走向屋子，不敢看左邊那虎視眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起來(lái),看他捉來(lái)的螞蚱，摸來(lái)的魚(yú)。到了秋天,他忽然問(wèn)我：“你家的樹(shù)上有梨了沒(méi)?！薄安恢馈蔽沂钦娌恢?，因?yàn)槟菢?shù)對(duì)三四歲的我來(lái)說(shuō)太高了，他領(lǐng)著我又來(lái)到我家，看到上面尚帶青澀的果子,歡叫了一聲,又夾雜著遺憾。對(duì)我媽說(shuō):“等梨熟了讓我摘吧，嬸?！眿尣?/p>

5、答應(yīng),覺(jué)得太高了，他不在意，只是每天問(wèn)我梨子長(zhǎng)的咋樣了,我也開(kāi)始注意起了它，這棵梨樹(shù),看他稚嫩的孩子漸漸長(zhǎng)大,看它的頭發(fā)一天天脫下，終于,我把堂哥叫來(lái)了，他像猴似的爬上去,遞給媽媽，再遞給我,青色的梨子,不大，卻甘甜。我站在樹(shù)下,看著堂哥,吃著樹(shù)的孩子當(dāng)我再大些，父親拉了些土,把院子墊高了很多，多高我不清楚，只是，那離我仍遙遠(yuǎn)的枝葉忽變的觸手可及,鐵絲也解了去,有些低了,我在秋天叫堂哥,他不來(lái)?！皼](méi)意思?！彼f(shuō)。我站在樹(shù)下，吃著自己摘的梨子，摸著那被鐵絲勒出的傷疤。我們搬離了院子,住進(jìn)了樓房，我離他遠(yuǎn)去，只是秋天回去看他,他已脫了大半的葉子，果子也被人掠去，看著荒蕪的院子,聞著屋子的霉味，想到

6、過(guò)去的種.種,我鼻頭發(fā)酸。那年回老家,看到它的枝干被盡數(shù)折斷,小的由根而去,大的則由中折斷，媽媽很氣憤，“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我，卻連保護(hù)它都不可以，我蹲下摸著他的傷疤，再說(shuō)不出話。第二年四月,我又獨(dú)自回了老家，卻沒(méi)了憤怒，只有歡喜，那雪白得花瓣,迎風(fēng)顫抖。柔弱,卻又剛強(qiáng)。我在變,它卻沒(méi)變高二隨想作文敘事3從災(zāi)難中看到希望天地?zé)o情兮而人間有愛(ài)，必克險(xiǎn)靖難；造物弄人兮而我輩發(fā)奮，定振中興華。題記從2008一路走來(lái),我們經(jīng)歷了2月冰凍災(zāi)害的洗禮,平息了月的燒事件，戰(zhàn)勝了月兒童手足口病的威脅，我們心想著災(zāi)難該結(jié)束了吧。然而,命運(yùn)同3億中國(guó)人開(kāi)了一個(gè)更大的玩笑.0級(jí)的大地震,將昔

7、日的天府之國(guó)變成了一片廢墟,國(guó)人的希望就像瞬間轟然倒塌的高樓,覆滅了。命運(yùn)似乎已經(jīng)注定，災(zāi)難對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)在所難免。但是，僅僅在24小時(shí)內(nèi)，不得不讓全國(guó)乃至世界人民改變了這種看法國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親到地震現(xiàn)場(chǎng);各地人民子弟兵神速赴川;物資、善款在第一時(shí)間籌集。當(dāng)然不止這些，災(zāi)區(qū)人民也發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助精神，積極展開(kāi)自救,各地方領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行著有力、有序的救援。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們見(jiàn)證了生命創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，領(lǐng)悟了生命創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)輝煌。盡管過(guò)了救援的黃金72小時(shí),但在武警官兵的“不拋棄，不放棄”下,刨出的一條條鮮活頑強(qiáng)的生命，讓神州大地動(dòng)容。亂石之中，恩師張臂，環(huán)而救徒，寫盡了川人骨氣；斷壁之下,慈母

8、匍匐,拱而護(hù)子,訴盡了蜀中真情。還有廢墟下的最后一次哺乳,還有瓦礫下稚嫩的歌聲,還有擔(dān)架上那一次莊嚴(yán)的敬禮，我們還有什么理由說(shuō)希望已經(jīng)破滅了呢？相反，我們從災(zāi)難中看到了希望，看到了一個(gè)民族在災(zāi)難中迸發(fā)的大愛(ài)。中國(guó)挺起了它不屈的脊梁，告訴了世界人民:中華民族是打不跨的！現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)的重建工作已經(jīng)在進(jìn)行當(dāng)中了。站在高山之巔,我仿佛看到了一座高樓林立的新四川，隱約聽(tīng)到了從山腳傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲。此時(shí)此刻，我真切感受到“多難興邦”的真諦，原來(lái)希望是在災(zāi)難中孕育的。遠(yuǎn)方,一輪火紅的太陽(yáng)在黃土地上冉冉升起高二隨想作文敘事時(shí)間過(guò)得可真快啊!彈指一揮間,一晃元旦就到了。清晨,爸爸、媽媽領(lǐng)我來(lái)到姥姥家過(guò)元旦，我一進(jìn)門

9、就看見(jiàn)小姨和妹妹早早的就來(lái)了，小妹急忙跑過(guò)來(lái)送我一塊巧克力，她都沒(méi)舍得送給姥爺。我非常高興，又能和小妹一起玩?zhèn)€痛快了。爸爸和小姨陪姥姥、姥爺玩麻將,邊玩邊嘮家常,他們一會(huì)兒說(shuō)工作的事,一會(huì)兒說(shuō)我們學(xué)習(xí)的事，一會(huì)兒說(shuō)生活中的事,聊得真開(kāi)心呢!都忘了出牌了，哈哈，太有意思了!媽媽去廚房準(zhǔn)備午飯,媽媽說(shuō):“今天中午吃火鍋，因?yàn)榻裉焓切碌囊荒甑拈_(kāi)始，希望全家人都能過(guò)得紅紅火火?！币贿呁娴瞄_(kāi)開(kāi)心心,一邊聊得熱熱鬧鬧,一邊忙得熱火朝天。屋里充滿了歡聲笑語(yǔ)。瞧!我們班的小小舞蹈家們上場(chǎng)了,她們要和其他班級(jí)的同學(xué)們一起表演舞蹈:青青小鹿。伴隨著輕快的音樂(lè)聲，一只只可愛(ài)的小鹿在我們的注視下跳躍、臥倒、覓食,她們

10、的表演真是活靈活現(xiàn)呀！“劉楊在哪兒呀?你們看見(jiàn)劉楊了嗎？”我聽(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)像綿綿細(xì)雨一樣一刻都沒(méi)有停。“在那兒呢!個(gè)子矮的都在邊上?！本实脑?shī)朗誦、優(yōu)美的舞蹈、有趣的小品、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲真是讓人眼花繚亂,我們正在觀看我們學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)呢!“那周洲呢?周洲好像沒(méi)表演哦!”雨聲越來(lái)越大,“誰(shuí)說(shuō)的,周洲在那里！”幾根手指努力地指著一個(gè)方向：“在那里呀!看,她又跳了一下!”在我們熱烈的找人認(rèn)人聲中，節(jié)目結(jié)束了。中午,我們又被劉楊她們穿到食堂里來(lái)的服裝吸引住了，金色的碩大的鹿角、可愛(ài)的小鹿尾巴都讓我們眼前一亮。走近一看，演員們的臉被涂得雪白，嘴巴血紅，眼睛烏黑,眼角處還閃閃發(fā)光。真是只可遠(yuǎn)觀,不可近

11、賞，有人在驚嘆：“好像吸血鬼呀!”但老師無(wú)情地把這種評(píng)論“鎮(zhèn)壓”了!這真是一個(gè)快樂(lè)而幸福的日子啊!高二隨想作文敘事5很小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下,那時(shí)的房子與現(xiàn)在大不一樣。有門檻，門上并沒(méi)有鎖，但門后有木頭做的門楦。門前并且還總會(huì)貼著兩張乏黃的門神。一個(gè)日一個(gè)月。雖然我那時(shí)還小,但日月兩字還是認(rèn)得。門神看起來(lái)總是一副可怕的樣子,瞪著眼。惡恨恨的看著你，以至于有時(shí)候我并不敢看他的眼睛。還有那可怕的摸樣，但我家門前的那兩張門神總似乎有著一種莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因?yàn)閶屨f(shuō)門神可以將妖魔鬼怪通通擋在家門的外面,不讓它們近來(lái),厲害的很。那時(shí)的我就一直開(kāi)始對(duì)門神好奇了。有時(shí)候看著看著一直到脖子都僵住了。后來(lái)媽看著我都把脖子弄僵了，就笑著說(shuō)門神不能看，看多了他就會(huì)發(fā)怒弄僵你的脖子。那時(shí)小,媽媽的說(shuō)的我一直都記在心里，以后再也不敢去看門神了,以至以后都慢慢的忘卻了家門口的那兩張門神。后來(lái)家里從