《五人墓碑記》學案4（含答案）

1、?五人墓碑記?學案4含答案一、學習目的1. 了解本文夾敘夾議、正反對照揭示主題的寫作方法；2. 了解詞的活用，區(qū)別感慨句和疑問句；3. 了解明末蘇州人民對抗閹黨迫害的正義行為和蹈死不顧的斗爭精神。二、根底知識積累1讀音及注釋緹騎tíjì指明代錦衣衛(wèi) 曷hé同何 繯huán繩索的套子 暴pù同曝，顯露謚shì死后追封的稱號 牖yu窗洞 詈lì罵2通假字斂貲財以送其行：同“資，錢財3詞類活用1名詞活用如動詞：以旌其所為：旌，旗的一種表彰。 去今之墓而葬焉：墓，墳墓建墓。買五人之頭而函之：函，木匣用木匣裝起來。其疾病而死：生病緹騎

2、按劍而前：前，上前 為之聲義：聲張以大中丞撫吳者為魏之私人：撫，安撫，撫慰2名詞作狀語人皆得以隸使之：隸，像對待奴隸那樣3形容詞用作名詞吾社之行/為士先者：先，典范 不能容于遠近：遠近，遠近的人亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也：大，重大意義；重，重要作用4形容詞作動詞 亦以明死生之大：明，說明4古今異義吾社之行為士先者：古義行，品行；為，作為 今義受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動非常之謀難于猝發(fā)：古義超出尋常，不同尋常 今義副詞，十分，極視五人之死：古義比較 今義看是時以大中丞撫吳者為魏之私人：古義黨羽 今義個人顏色不少變：古義臉色今義色彩令五人者保其首領以老于戶牖之下：古義頭顱今義借指某些集團

3、的領導人5文中重點實詞郡之賢士大夫請于當?shù)溃寒斅肪佑谝兀扔鲌?zhí)掌政權的人。除A臺階。例：登自東除。 B整治，治理。例：即除魏閹廢祠之址以葬之。C拜官，任命，授職。例：予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬。D去除，去掉。例：誅亂除害。去今之墓而葬焉：距離。墓，名詞用作動詞，修墓。去A離開。例：陽虎去齊走趙。引申過去的。去年下?lián)P州。 B除掉，去掉。例：除殘去穢。C距，距離。例：去今之墓而葬焉。 D到，往。例：休去倚危欄?？犊弥局剑鹤鍪路闲脑?，順利官運亨通。 (6)眾不能堪：經(jīng)得起，能忍受。縉紳而能不易其志者：也叫d"紳，代指做官的人。易，改變。(10)而五人生于編伍之間：指人民，民間

4、。古時編制平民戶口，五家為一伍。(11)激昂大義：為大義所鼓勵。 (12)蹈死不顧：踩，踏。如赴湯蹈火。循規(guī)蹈矩遵循，實行(13)不敢有所株治：牽連治罪。株，牽連，株連(14)大閹亦逡巡畏義：有顧慮而徘徊或退卻。猶疑不決。 (15)忠義暴于朝廷：顯露。6虛詞1于：A蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也：被 B郡之賢士大夫請于當?shù)溃合駽且立石于其墓之門：在 D匹夫之有重于社稷也：比2以：A是時以大中丞撫吳者為魏之私人：憑借身份 B既而以吳民之亂請于朝，按誅五人：用C卒以吾郡之發(fā)憤一擊：因為 D令五人者保其首領以老于戶牖之下：表目的的連詞，“來7特殊句式(1)介詞結構作狀語后置:列其姓名于大堤之上

5、 且立石于其墓之門忠義暴于朝廷榮于身后匹夫之有重于社稷(2)、被動句: 激于義而死焉者也不能容于遠近公之逮所由使也激昂大義(3)、判斷句:張溥16021641，字天如，號西銘，江蘇太倉人，明末文學家。崇禎初年，他組織“復社，以繼承東林顧憲成、高攀龍在無錫東林書院講學，諷議朝政，閹黨稱他們?yōu)椤皷|林黨，被殘酷鎮(zhèn)壓。四、寫作特點1. 敘事議論有機融合：本文就全篇言是先敘后議，一、二兩段敘事五人墓緣起、斗爭事跡、三段評議五人死義的重大意義，是議論局部。但敘中有議，議中有敘。一段表達五人墓緣起后，插入一段議論，贊揚“五人之義，接著敘五人斗爭事跡；三段稱贊五人“激昂大義，蹈死不顧后，接敘“矯詔紛_x001

6、0_出，鉤黨之捕遍于天下的事實，以論證五人之死的重大意義。從二者關系看，敘五人事跡是議論的根底和根據(jù)，議論使五人事跡益見光輝，二者相輔相成，統(tǒng)一于“義這一綱領之下。2. 反復比照 作用：使五人之義躍然紙上，突出展現(xiàn)他們慷慨就義的壯烈事跡。比照：富貴之子、士大夫不關心國事無所作為死缺乏道和五人比照；大閹之亂變節(jié)易志的縉紳和五人的比照；高爵顯位的辱人賤行和五人比照；假想五人不死于義盡其天年而毫無意義和五人之死比照。習題精練一、根底穩(wěn)固1以下句中加點的字,注音有誤的一項為哪一項( )2以下句中加點的詞,解釋不正確的一項為哪一項( )A.即除魏閹廢祠之址以葬之除：治,整理B.在丁卯三月之望 望：農(nóng)歷每

7、月十五日C.中丞匿于溷藩以免 匿：藏,躲藏D.按誅五人按：斬殺3以下句中加點的詞,與現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項( )A吾社之行為士先者，為之聲義 B斷頭置城上,顏色不少變C大閹亦逡巡畏義,非常之謀難于猝發(fā)D令五人者保其首領以老于戶牖之下E凡富貴之子,慷慨得志之徒4以下句中加點的詞,用法相同的一項為哪一項( )A. B. C. D.5以下句子,句式不相同的一項為哪一項( )A.五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉 B.激昂大義,蹈死不顧C.不能容于遠近 D.榮于身后6以下加點的詞語，釋義有誤的一項為哪一項 C死而湮沒缺乏道者：埋入地下 D卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治：牽連五人亦得以加其土

8、封：指墳墓 矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下：假托7下面句子誦讀節(jié)奏正確的一項為哪一項 A哀/斯墓之徒有其石/也而為之記 B吾社之行為/士先者C人皆得以/隸使之 D以大中丞撫/吳者為魏之私人8翻譯文中語句1其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？譯：2安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？譯：3故余與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。譯：二、課外延伸一濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我，濟上之巨室也。能救我，予爾百金。漁人載而升諸陸，那么予十金。漁者曰：“向許百金而今予十金，無乃不可乎？賈人勃然作色曰：“

9、假設，漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金猶為缺乏乎？漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而下，舟薄于石，又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？漁者曰：“是許金而不酬也。立而觀之，遂沒。9以下各句中的“而字，按其用法，選出歸類正確的一項 1渡河而亡其舟。 2漁者載而升諸陸 3是許金而不酬者也4立而觀之 5君子博學而日參省乎己 6吾嘗終日而思矣A1|2|35|46 B1|5|26|34C16|25|34 D1|25|3|4610從下面選出與“是許金而不酬者也？一句中“是字的用法相同的一項 A是吾劍之所從墜 B臣是凡人，偏在遠群 C是己而非人 D覺今是而昨非。11從下面選出與“渡河而亡其舟一句中“亡字的意義相同

10、的一項 A沛公今事有急，亡去不義。 B諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實百倍。C山東豪俊遂并起而亡秦族矣。 D今劉表新亡，二子不協(xié)。12選出下面翻譯不夠準確的一句 A我，濟上之巨室也。 譯句：我是濟水一帶的大富翁。B向許百金而今才予十金，無乃不可乎？譯句：剛剛你許諾給一百兩金子，可是現(xiàn)在只給了十兩，不守信用不行吧？C假設，漁者也，一日之獲幾何？ 譯句：你只不過是個打魚的，一天的收獲還能有多少？D賈人浮呂梁而下，舟薄于石，又覆。 譯句：商人乘船從呂梁順流而下，船碰到石頭上又翻了。二順昌為德于鄉(xiāng)，有冤抑及郡中大利害，輒為所司陳述；以故士民德順昌甚。及聞逮者至，眾咸憤怒，號冤者塞道，至開讀日，不期而集者

11、數(shù)萬人，咸執(zhí)香為周吏部乞命。諸生文震亨、楊廷樞、王節(jié)、劉羽翰等前謁一鷺及巡按御史徐吉，請以民情上聞。旗尉厲聲罵曰：“東廠逮人，鼠輩敢爾！大呼“囚安在？手擲鋃鐺于地，聲瑯然。眾益憤，曰：“始吾以為天子命，乃東廠耶？蜂擁大呼，勢如山崩。旗尉東西竄，眾縱橫毆擊，斃一人，余負重傷，窬垣走。一鷺飛章告變。東廠刺事言吳人盡反，謀斷水道，劫漕舟。忠賢大懼。已而一鷺言縛倡亂者顏佩韋、馬杰、沈揚、楊念如、周文元等，亂已定，忠賢乃安。然自是緹騎不出國門矣。13對以下兩組句子中加點的詞的解說，正確的一項為哪一項 順昌為德于鄉(xiāng) 以故土民德順昌甚 請以民情上聞 始吾以為天子命A和相同，和也相同 B和相同，和不同C和不同

12、，和相同 D和不同，和也不同14以下各句加點的詞，與“蜂擁大呼中的“蜂字用法不同的一句是 A項伯常以身翼蔽沛公 B一狼徑去，其一狼犬坐于前 C贏糧而景從 D以旌其所為15以下四句與“囚安在句式不相同的一句是 A古之人不余欺也 B大王來何操 C四海之大，有幾人歟 D句讀之不知，或之不解16翻譯以下句子不期而集者數(shù)萬人，咸執(zhí)香為周吏部乞命譯文：然自是緹騎不出國門矣譯文：參考答案1B緹騎(jì)2D按：追究，查辦3E慷慨：情緒激昂4B名詞作動詞；名詞作狀語；形容詞作名詞；使動用法5D狀語后置，其他三句是被動句6C淹沒：埋沒，不為人知道7C A哀/斯墓之徒有其石也/而為之記 B吾社之行/為士先者 D以大中丞撫吳者/為魏之私人81他們那可恥的人格，卑賤的行為，比起這五個人的死來，輕重的差異到底怎么樣呢？2怎么能讓豪杰們屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒發(fā)他們有志之士的悲嘆呢？(3)所以我和同社的各位先生，惋惜這墳墓空有那塊墓碑，就替它寫了這篇碑記，也借以說明死生的重大意義，匹夫對國家興亡也是有重大作用的?。? D1表結果；25表遞進；3表轉折；46表修飾10A這 B判斷動詞； C認為自己對； D正確，對11B喪失 A逃跑 C滅亡； D死亡，去世12B向許百金而今才予十金，無乃不可乎？