邏輯學(xué)在生活中的運(yùn)用

1、邏輯學(xué)在生活中的運(yùn)用邏輯學(xué)的研究對(duì)象可知邏輯學(xué)是研究概念、命題和推理的特別是研究思維 形式并揭示與之有關(guān)的思維規(guī)律及思維方法的。而要進(jìn)行思維活動(dòng)就離不開運(yùn) 用概念、命題和推理，正確運(yùn)用思維形式遵守思維規(guī)律掌握科學(xué)的思維方法 是正確地進(jìn)行思維活動(dòng)的必不可少的條件。因此可以說凡是在有思維活動(dòng)的地 方就會(huì)有邏輯學(xué)的作用。具體說邏輯學(xué)的作用主要表現(xiàn)在以下兒個(gè)方面：一、 邏輯學(xué)是認(rèn)識(shí)的工具人們要獲得正確的認(rèn)識(shí)就必須正確地進(jìn)行思維活動(dòng)而邏輯學(xué)正是為人們正 確地進(jìn)行思維活動(dòng)提供了規(guī)范。如果不按邏輯學(xué)提供的規(guī)范去做違反了思維的規(guī) 律那么就不可能正確地進(jìn)行思維活動(dòng)。當(dāng)然我不是說沒有學(xué)過邏輯就不能正確 地進(jìn)行思維

2、了。由于邏輯形式、規(guī)律和方法是貫穿于具體思維活動(dòng)中的許多人雖 然沒有專門學(xué)過邏輯但在長期、反復(fù)的思維活動(dòng)中通過各種途徑也可以自發(fā) 地掌握一定的邏輯知識(shí)并自發(fā)地使自己的思維合乎邏輯。但是僅僅靠自發(fā)是不 能系統(tǒng)地掌握邏輯知識(shí)的。與自覺的邏輯思維相比自發(fā)的邏輯思維往往是有欠缺 的。特別是當(dāng)面對(duì)一些比較復(fù)雜的邏輯問題時(shí)學(xué)過邏輯和沒學(xué)過邏輯邏輯學(xué)得 好和學(xué)得不好就大不一樣了。就拿這兒年經(jīng)常開展的大學(xué)生辯論賽來說辯題的提出和辯題的分析就是對(duì)主 辦者和參加者的邏輯知識(shí)和邏輯思維能力的考驗(yàn)。主辦者能否按照邏輯學(xué)的要求合 理地規(guī)定正反雙方的論題參賽者能否對(duì)自己的論題以及對(duì)方的論題進(jìn)行正確、深 入的邏輯分析都直接

3、影響著辯論的效果。,1,溫飽是不是談道德的必要條件,2,人是大自然的保護(hù)者還是破壞者，正反雙方的論題未必對(duì)立，3,環(huán)境是科 學(xué)問題還是社會(huì)問題，正反雙方的論題根本不對(duì)立，4,是不破不立還是不立不破.,電腦給人類帶來福音還是電腦未必給人類帶來福音，正反雙方的論題不具有 不能同真的關(guān)系，,6,高中畢業(yè)生出國留學(xué)利大還是弊大，在邏輯上任何認(rèn)識(shí)“高中畢業(yè)生出國留 學(xué)”這個(gè)概念，反方:對(duì)方辯友的觀點(diǎn)是建立在抽象的形式邏輯的基礎(chǔ)上的他們的結(jié)論來自 這樣一個(gè)推理：出國留學(xué)利大于弊高中畢業(yè)生出國留學(xué)是出國留學(xué)所以高 中畢業(yè)生出國留學(xué)利大于弊”。那么按照這個(gè)推理豈不是也可以說自由戀 愛利大于弊中學(xué)生自由戀愛是自

4、由戀愛所以中學(xué)生自由戀愛利大于弊” 了， 我方認(rèn)為應(yīng)該辯證地來認(rèn)識(shí)這個(gè)辯題。反方的反駁沒有意識(shí)到他們所說的那兩個(gè)推理并不是合乎邏輯的推理。不是 形式邏輯錯(cuò)了而是他們自己對(duì)邏輯知識(shí)的掌握存在著欠缺。邏輯學(xué)不但為人們 正確地進(jìn)行思維活動(dòng)提供了規(guī)范而且還為人們獲得新知提供了手段。掌握邏輯學(xué) 所揭示的正確的推理形式和科學(xué)的邏輯方法有助于人們從已有的認(rèn)識(shí)得到新的認(rèn) 識(shí)。例：，1,數(shù)學(xué)和科學(xué),2,猜帽子邏輯學(xué)作為認(rèn)識(shí)的工具其作用也滲透到人們的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)際工作中因?yàn)槿魏螌?shí)踐活動(dòng)都是在一定的認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)和參與下進(jìn)行的。特別是 對(duì)于需要大量分析、推理、統(tǒng)計(jì)、預(yù)測(cè)的工作邏輯學(xué)的作用就更是突出。二、邏輯學(xué)是表達(dá)

5、的工具表達(dá)思想靠的是說話和寫文章。話說得好不好文章寫得怎樣跟邏輯有很大 關(guān)系。只有按照邏輯學(xué)的要求正確地運(yùn)用概念、命題和推理才能使說話和寫文 章有嚴(yán)密的邏輯性。否則就可能漏洞口出其至讓人不知所云。三、邏輯學(xué)是論辯的丄具:在日常生活、工作、科學(xué)研究和政治斗爭(zhēng)中經(jīng)常發(fā)生不同思想、不同觀點(diǎn)之 間的爭(zhēng)論和斗爭(zhēng)。人們要使自己的觀點(diǎn)能夠立得住就必須用一定的事實(shí)和道理證 明自己的觀點(diǎn)并駁斥那些與自己對(duì)立的觀點(diǎn)。無論是證明自己的觀點(diǎn)還是駁斥 別人的觀點(diǎn)邏輯知識(shí)都是必不可少的。四、邏輯學(xué)是研究的工具任何科學(xué)都是曲概念、命題、推理組成的邏輯體系。列宇曾說：“任何科學(xué)都 是應(yīng)用邏輯?！笨茖W(xué)理論建立的過程也就是運(yùn)用邏輯形式、規(guī)律和方法的過程。 特別是在現(xiàn)代邏輯學(xué)更是被直接應(yīng)用于數(shù)學(xué)、語言學(xué)、哲學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等許多 學(xué)科的研究中成為這些學(xué)科的必備的基礎(chǔ)性研究手段。總之邏輯學(xué)對(duì)于認(rèn)識(shí)事物、表達(dá)思想、開展論辯、進(jìn)行科學(xué)研究都有重要作 用。在各門知識(shí)中邏輯學(xué)處于基礎(chǔ)地位是人類知識(shí)的一個(gè)必不可少的組成部分。聯(lián)合國教科文組織公布的學(xué)科分類H錄將邏輯 學(xué)列為七大基礎(chǔ)學(xué)科之一,七大基礎(chǔ)學(xué)科依次為數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、天文學(xué)和天體物理 學(xué)、地球科學(xué)和空間科學(xué)、物理學(xué)