一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元我愛(ài)我家第9課說(shuō)說(shuō)我的家教案設(shè)計(jì)2鄂教版

1、說(shuō)說(shuō)我的家學(xué)情分析：從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài) 著，而孩子卻對(duì)家庭、父母缺少一定的感受與思考。本課通過(guò)說(shuō)說(shuō)我的家，旨在引導(dǎo)學(xué)生更 深入地了解家人，增進(jìn)與家人的感情。孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，一年級(jí)的孩子只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)產(chǎn)生濃厚 的興趣才會(huì)積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)之中， 這節(jié)課就來(lái)源于學(xué)生的生活， 來(lái)源于學(xué)生自身成長(zhǎng)的 需要。因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析,確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭和家人,知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭， 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家的情感和對(duì)家的歸屬感。 教學(xué)難點(diǎn)是： 通過(guò)了解 自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。在突破重難點(diǎn)的過(guò)

2、程中，教師應(yīng)注意：備課不僅要備教材，還要備學(xué)生。備課時(shí)要 有一定的預(yù)設(shè)。 學(xué)生由于年齡偏小， 在介紹自己的家庭情況會(huì)說(shuō)不清家人的名字、 家庭住址， 那么在課前預(yù)設(shè)時(shí)要讓學(xué)生回家詢問(wèn)清楚， 這樣來(lái)保證課堂交流的質(zhì)量。 同時(shí)， 學(xué)生在剛剛 步入小學(xué)階段， 在有條理的表達(dá)自己上很欠缺， 教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)， 然后學(xué)會(huì)表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力。設(shè)計(jì)思路：1.健康、快樂(lè)的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，有一個(gè)幸福溫暖的家庭是孩子生活 的保證。在說(shuō)說(shuō)我的家這一課中設(shè)計(jì)了“誰(shuí)最有禮貌”、“介紹全家福”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中 讓孩子了解自己的家人，激發(fā)對(duì)家的自豪感和幸福感，通過(guò)交流學(xué)習(xí)來(lái)體驗(yàn)。2.學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)，

3、懂得感恩是兒童生活的主調(diào)。在“家中故事齊分享”、“真情對(duì) 白”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，從具體細(xì)小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛(ài)，更要懂得付出自己愛(ài)， 用心去了解、關(guān)心、體貼家人。3.口語(yǔ)交際是兒童必備能力，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能 力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，激發(fā)對(duì)家的幸福感，主動(dòng)關(guān)心體貼家 人。行為與習(xí)慣：在初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系同時(shí)，能有條理的 介紹自己的家庭。知識(shí)與技能：了解并介紹家庭主要成員的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，熱愛(ài)、關(guān)心家人。 過(guò)程與方法：通過(guò)不同的方面引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，提高學(xué)生

4、的口頭表達(dá) 能力和介紹家庭情況的條理性。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家的自豪感與幸福感。教學(xué)難點(diǎn)：2通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些輕松、和諧、溫馨的關(guān)于親子交流的音樂(lè)，如世上只有媽媽好、讓愛(ài)住我家 、可愛(ài)的家庭等，以作課堂活動(dòng)的背景音樂(lè)。 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：“說(shuō)說(shuō)我的家”活動(dòng)一：誰(shuí)最有禮貌1.我們都自己的家，你喜歡你的家嗎？今天一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家吧。 （板書(shū)課題：說(shuō)說(shuō)我的家）2.CAI展示不同長(zhǎng)輩的頭像，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家人之間的關(guān)系，如何稱呼，怎樣稱呼才 是禮貌的？小結(jié)：學(xué)生都認(rèn)

5、識(shí)不同長(zhǎng)輩的頭像，但家人之間的關(guān)系不熟悉，還要就多多練習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖：低年段的孩子由于認(rèn)知水平有限，教師要引導(dǎo)學(xué)生初步了解家庭的基 本情況和家人之間的關(guān)系，能夠正確的表述。 】活動(dòng)二： 介紹全家福及家人愛(ài)好1.學(xué)生展示自己的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。要求學(xué)生要說(shuō)清“我叫 ，我家住在 ，我家有 口人?！?.小組交流：小組內(nèi)相互說(shuō)說(shuō)各自的全家福。3.擊鼓傳花，全班交流：讓學(xué)生對(duì)照全家福中的每個(gè)成員，介紹一下家人的職業(yè)、愛(ài)好、生活習(xí)慣等。4.教師導(dǎo)入： 作為家庭中的一員， 你了解家中的成員嗎？他們平時(shí)有什么習(xí)慣？愛(ài) 好是什么？喜歡干什么？下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是要考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)家人知多少。5.填寫(xiě)

6、愛(ài)心卡（也可畫(huà)下來(lái)）6.上臺(tái)介紹（借助多媒體展示）7.誦讀兒歌 （我有一個(gè)幸福的家， 有我有媽還有爸， 爸爸媽媽關(guān)心我， 我愛(ài)爸爸和 媽媽。 ）小結(jié)：通過(guò)交流與分享，學(xué)生們都能流利并有各自特點(diǎn)的介紹自己家庭從大家的介 紹中可以看出大家多愛(ài)自己的家啊，來(lái)，我們一起來(lái)誦讀兒歌，表達(dá)自己對(duì)家的熱愛(ài)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流介紹學(xué)生加深對(duì)自己家庭成員的了解，并培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)兒歌活潑的形式讓學(xué)生朗朗上口，讓學(xué)生感受家庭幸福的快樂(lè)，珍惜幸福的生 活。 】活動(dòng)三：家中故事齊分享1.相信咱們家中有很多我們一想起就特別開(kāi)心的事，或很難忘的事。你們?cè)敢庹f(shuō)出 來(lái)，我們大家一起分享嗎？2.指名講 小結(jié)：每位孩子都想向大家展示自己幸福的一家，趣聞趣事，其樂(lè)融融。 【設(shè)計(jì)意圖：給孩子一個(gè)充分展示、交流的平臺(tái)，懂得關(guān)愛(ài)自己的家人，懂得從細(xì) 小的事情中感受家人的重要，感受家人的無(wú)微不至。 】活動(dòng)四：真情對(duì)白1.父母的話。（你們的爸爸媽媽有很多話想對(duì)你說(shuō)，昨天呀，他們來(lái)到學(xué)校讓老師把 它錄下來(lái)了，你們想聽(tīng)嗎？）2.課件播放3.孩子對(duì)父母說(shuō)心里話，寫(xiě)或畫(huà)在愛(ài)心卡上。分小組上臺(tái)交流。小結(jié)：是啊，我的家，你的家，他的家，都是那么平凡、普通，但是