聆聽感悟反思（史海燕）

1、聆聽 感悟 反思班主任示范性高級研修班培訓(xùn)心得體會興慶區(qū)第二十二小學(xué) 史海燕2014年4月9日至11日，我非常有幸參加了由銀川市教育局主辦的中小學(xué)“名班主任工作室”啟動儀式暨中小學(xué)班主任示范性高級研修班的活動。此次活動為優(yōu)秀班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流、共同成長的條件和平臺。在銀川市唐徠回中西校區(qū)的多功能廳我們接受了為期兩天半的培訓(xùn)。讓我對班主任工作有了更深刻的認識，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的班主任工作方法，領(lǐng)會了一系列先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。聆聽教育智慧在這幾天的培訓(xùn)中，我與參訓(xùn)老師認真聆聽了唐徠回中西校區(qū)楊曉梅校長的介紹“專家型班主任工作室”的建設(shè)情況并且實地參觀了名

2、師工作室；實驗小學(xué)遇旻校長的專題講座班主任的素養(yǎng)與能力讓我們重新認識了班主任的角色定位及如何提高班主任的素養(yǎng)；賀小櫻主任、賈艷霞、許文娟老師的班主任工作經(jīng)驗交流及苗竹梅老師的主題講座愛、責(zé)任、創(chuàng)新，這些優(yōu)秀的班主任們結(jié)合一個個生動的案例向我們講述了班主任的管理藝術(shù)，讓我們受益匪淺。同時我們還觀摩了歐紅老師與孟曉老師的主題班會，更加直觀地看到班會的實施過程。銀川市教科所馬麗老師結(jié)合這兩節(jié)課為我們更加深刻地解讀了主題班會的設(shè)計與實施，讓我們更加有信心利用班會做好班主任工作。最后一天，銀川市教科所張建才所長的專題講座怎樣給別人當(dāng)好師傅、當(dāng)好徒弟更讓我們從心理上增強互相學(xué)習(xí)的信心，同時，也讓我們對自己

3、的班主任工作進行了反思。感悟不斷創(chuàng)新這些班主任之所以成為名師，是因為他們不僅有著執(zhí)著的追求，而且具有強烈的教育意識。他們的成功均來自于一線班級管理實踐，發(fā)現(xiàn)問題，思考用什么樣的教育手段和策略達到理想的教育效果，不斷創(chuàng)新，大膽實踐，及時地解決問題。正因為他們擁有勇于探索的精神，加上自己堅持不懈的努力，促使他們一步步走向成功，使他們成為教育的“成功者”。所以，想做好班主任工作就要敢于創(chuàng)新！反思修煉提升聽著專家的講座，看著名師們的課堂，不由得反思自己的工作狀態(tài)，反思自己的教育教學(xué)，反思學(xué)校的班主任隊伍建設(shè)一個詞概括：思緒萬千。不過，有一點令我深信不疑，那就是要不斷提升班主任素養(yǎng)，增強科研意識，不斷反

4、思，探索科學(xué)、藝術(shù)的管理方法；修煉穩(wěn)定的心里素質(zhì)；夯實班主任工作技能。從優(yōu)秀班主任和教育專家的故事和講座中，我深刻感受到大師們的詼諧、幽默、睿智，他們現(xiàn)身說法，將理論與實際案例相結(jié)合，具有很強的針對性和實效性。通過培訓(xùn)，我們學(xué)到了許多東西，不僅是經(jīng)驗和理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認識的提升，它將使我終身受益。正如許文娟老師所言：我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教，難管理，根源在于我們的理念，我們的方法沒有深入學(xué)生內(nèi)心，沒有觸及學(xué)生靈魂，沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育，“澆樹要澆根，教人要教心”?；谶@一認識，我的教育理念之一就是走進學(xué)生心靈，塑造高尚人格。孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯于俯下身來，走進他們的世界，就會發(fā)現(xiàn)，原來許多成人眼中的錯誤緣于我們對孩子的誤解。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和弦。班主任一定要開動腦筋，想方設(shè)法讓學(xué)生的心靈棲息，別看學(xué)生成天活蹦亂跳的，看起來無憂無慮，其實孩子們內(nèi)心敏感脆弱，我們的任務(wù)就是要讓學(xué)校成為學(xué)生心靈棲息的地方。在今后的工作中，我們將利用所學(xué)到的東西不斷總結(jié)，不斷積累，不斷反思，不斷創(chuàng)新！“向名師學(xué)