大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之我見

1、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之我見大學(xué)生在校期間， 都會有自己的想法、 理想和抱負(fù)， 幾乎每個(gè)大學(xué)生都想到 以后會用到自己的專業(yè)知識來創(chuàng)業(yè)， 從而實(shí)現(xiàn)自己人生的偉大目標(biāo)。 因?yàn)樽灾鲃?chuàng) 業(yè)即可以避開就業(yè)的壓力， 又可以幫助別人就業(yè)。 我們的老師在支持我們就業(yè)的 同時(shí)也支持我們創(chuàng)業(yè)。但是無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)， 我們都會遇到很多困難和挫折， 會面臨很多挑戰(zhàn)。 首先在就業(yè)方面我們迷茫在就業(yè)壓力和容易迷失我們對將來工 作的方向。 其次在創(chuàng)業(yè)方面我們還有很多知識很多技術(shù)需要我們掌握， 例如我們 的專業(yè)知識、組織能力、社交能力、工作經(jīng)驗(yàn)等。所以在不具備創(chuàng)業(yè)的基本條件 之前，我還是主張先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。因?yàn)榫蜆I(yè)，一來可以積累工

2、作經(jīng)驗(yàn)，二來可以 積累資金， 三來可以鍛煉自己的社交能力， 豐富自己的閱歷， 四是可以盡量發(fā)掘 自己的專業(yè)知識的優(yōu)勢，提高自己創(chuàng)業(yè)成功的概率。不過，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們大學(xué)生都會面臨一些問題。對于就業(yè)， 首先，我們大學(xué)生目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻 , 擇業(yè)渠道不夠暢通。 造成 大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀 , 既有社會原因 , 又有用人單位、學(xué)校和畢業(yè)生自身的原 因。解決大學(xué)生就業(yè)難需要綜合治理。 雖然國家出臺了很多照顧大學(xué)生就業(yè)政策 , 但是就業(yè)問題依然嚴(yán)峻，依然有相當(dāng)一部分大學(xué)生找不到滿意的工作。對于創(chuàng)業(yè)， 我們也有很多問題要面對。 一是經(jīng)驗(yàn)不足。 無論是在校大學(xué)生或 剛畢業(yè)大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)的沖勁很足，但經(jīng)驗(yàn)

3、欠缺。首先是專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)業(yè)涉及 的專業(yè)知識不僅是所在行業(yè)的技術(shù)技能，還涉及工商、金融、稅務(wù)等專業(yè)經(jīng)驗(yàn)， 這些無法在短時(shí)間內(nèi)獲取。 其次， 處理復(fù)雜利益關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)不足， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要 處理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人際關(guān)系與外部人際關(guān)系， 一旦特別是涉及到個(gè)人利益沖突時(shí) 處理起來就更為困難。 最后是創(chuàng)業(yè)初期資金不足， 資金很有限， 不能一畢業(yè)就馬 上創(chuàng)業(yè)。有鑒于以上種種原因， 我也很贊同老師在課堂上的觀點(diǎn)， 即先就業(yè)等工作兩 三年有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)后在擇機(jī)創(chuàng)業(yè) 一、關(guān)于就業(yè)我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備1、明確方向，合理選定準(zhǔn)備入職的行業(yè)俗話說男怕入錯(cuò)行， 女怕嫁錯(cuò)郎。 對于決定求職就業(yè)的畢業(yè)生來說， 現(xiàn)在必 須要對自己的就

4、業(yè)地區(qū)、 求職領(lǐng)域、應(yīng)聘崗位、薪酬待遇等因素加以思考和判斷。 魚和熊掌不可兼得， 因此要結(jié)合自身的綜合能力， 明確自己今后職業(yè)發(fā)展方向從 而揚(yáng)長避短、有所取舍。在職業(yè)選擇的岔路口，優(yōu)柔寡斷、盲從和趨眾，除了增 加競爭的激烈程度， 還很有可能使你忽略了自己的能力、 特長和興趣， 并喪失了 其他較好的機(jī)會。2、拓寬思路，放眼全國，勿做井底之蛙不少同學(xué)受思維方式的局限， 思路狹隘， 總是將眼光局限在就讀學(xué)校、 所學(xué) 專業(yè)等傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域之中。 隨著國家就業(yè)政策、 外部就業(yè)環(huán)境的變化， 在這種 狹隘的就業(yè)觀念支配下，一些同學(xué)往往會高不成、低不就，錯(cuò)失不少就業(yè)機(jī)會。盡管影響大學(xué)生求職的因素很多， 但用人

5、單位在招聘人才時(shí)， 更多考慮的 因素便是職業(yè)能力和素質(zhì)?？梢哉f，能力是畢業(yè)生成功就業(yè)的基本條件。因此， 大學(xué)生在眼下階段的就業(yè)求職， 更應(yīng)突破自己所學(xué)專業(yè)傳統(tǒng)就業(yè)領(lǐng)域和學(xué)校所在 地域的局限，從更廣闊的視野和領(lǐng)域去發(fā)現(xiàn)就業(yè)機(jī)會，去求職應(yīng)聘。三、有效篩選招聘信息，切勿漫天撒網(wǎng)、大海撈針 新春伊始，各種招聘會接踵而來。 經(jīng)常見到很多畢業(yè)生抱著簡歷， 逢會必投， 在各個(gè)宣講會、招聘會之間“趕場”。應(yīng)該說畢業(yè)生主動(dòng)求職是值得鼓勵(lì)的，但 必須考慮一下自己的實(shí)際情況。 不要盲目受別人的影響， 跟風(fēng)求職。 從上述案例 中也可以看出，他們的成功求職并非“趕場”所至。應(yīng)該說，參加招聘會是畢業(yè)生應(yīng)聘的重要渠道之一。

6、 其最大的優(yōu)勢在于是能 與招聘人員面對面溝通，能透過呆板的職位說明進(jìn)一步了解企業(yè)和崗位的信息， 同時(shí)，也能了解到相關(guān)職場和行業(yè)的有關(guān)信息。 然而招聘會也存在信息繁雜、 針 對性差等不足之處。 因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在客觀分析自己就業(yè)意向基礎(chǔ)上， 選擇自 己比較感興趣， 對方也有相關(guān)招聘需求的企業(yè)和單位去應(yīng)聘， 從而避免求職時(shí)的 漫天撒網(wǎng)，無所收獲。盡管網(wǎng)絡(luò)上招聘信息魚龍混雜，一般來說，各級、各地政府人才網(wǎng)站、高校 自辦的就業(yè)信息網(wǎng)，以及一些國內(nèi)較為知名的商業(yè)人才網(wǎng)站的招聘信息比較可 信。從成功求職的同學(xué)經(jīng)歷看，大多通過網(wǎng)絡(luò)尋找自己需要的就業(yè)信息。因此， 定期瀏覽各地官方、校方及有關(guān)方面的求職就業(yè)信息

7、網(wǎng)站、保持暢通的聯(lián)系方式， 應(yīng)該成為畢業(yè)生求職務(wù)必養(yǎng)成的良好習(xí)慣。四、講究求職方法，善于利用各種資源，力求戰(zhàn)則能勝在有效篩選求職信息的基礎(chǔ)上，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)對自己心儀的招聘單位進(jìn)行更加 深入地了解，如招聘單位的文化、發(fā)展前景、適合自己的招聘崗位、招聘的具體 時(shí)間、方式與地點(diǎn)等。通過對招聘單位有關(guān)資料的研究與分析， 準(zhǔn)備有針對性的 求職信和個(gè)人簡歷，通過要求的方式，如傳真、信件、電子郵件、電話、主動(dòng)上 門應(yīng)聘等多種方式與招聘單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系。 在應(yīng)聘材料投出一周左右后，可以主 動(dòng)通過電話、短信等方式給對方確認(rèn)一下材料是否收到。 既可以讓對方感到你的 求職誠意，也可尋求獲得進(jìn)一步筆試、面試的機(jī)會。要善于

8、利用各種可用資源，一般來說，每個(gè)學(xué)校都會設(shè)有學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 中心，學(xué)院也會有專門人員負(fù)責(zé)就業(yè)工作。對于求職的大學(xué)生來說，要主動(dòng)征求 有關(guān)老師、同學(xué)乃至家長、親朋好友的意見和建議，而且先于自己走向工作崗位 的學(xué)長們的建議也不容忽視。五、調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對挫折，要屢敗屢戰(zhàn)職場求職一次面試即大功告成，對當(dāng)今畢業(yè)生求職來說，應(yīng)是可遇不可求的。 求職中遭受挫折并不可怕，可怕的是意志從此消沉，逃避求職就業(yè)，那樣今后有 再好的機(jī)遇到來，也都與你無緣。對于求職的大學(xué)生，要能經(jīng)得起挫折。不管你多優(yōu)秀，準(zhǔn)備得多充分，你都 仍然有可能遇到失敗。這時(shí)，你更要沉著冷靜，有足夠的胸懷，及時(shí)調(diào)整自己的 求職思路?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理想必大家應(yīng)能理解。也 許，本來大家處在同一起跑線上，但挫折也有可能是一道分水嶺。 有人能夠東山 再起，有人卻一蹶不振。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去了兩年，我們已經(jīng)能感受到畢業(yè)后就業(yè)的壓力，