高三生物一輪復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)學(xué)案：通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

1、高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案2第25講通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系考綱要求1.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)（1【）。2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（I ）。3.血糖調(diào)節(jié) （II ）o 4神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（II）。5,實驗：模擬尿糖的檢測.考點一 人體主要的激素和激素調(diào)節(jié)的特點1 .促胰液素的發(fā)現(xiàn)（1）沃泰默觀點：胰腺分泌胰液只受獨絲調(diào)節(jié)。假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種能促進(jìn)胰腺分泌胰液的化學(xué)物質(zhì)斯他林和貝利斯實驗:稀鹽酸混合注入小腸黏膜/需提取液一靜脈一促L進(jìn)胰腺分泌胰液（3）結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素調(diào)行的結(jié)果。2.主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素與靶器官（靶細(xì)胞）下丘陋（1

2、）促卬狀腺（性腺）激索釋放激素靶細(xì)堂垂體 抗利尿激索畫叫竹小管細(xì)胞、集合管細(xì)胞垂體（2）靶細(xì)胞f促甲狀腺（性腺）激素三二出蟠（性腺） 一生長激素上嗎幾乎是全身的細(xì)胞甲狀腺：甲狀腺激素遐雪幾乎是全身的細(xì)胞高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案,J A川胞A-高血樵索當(dāng)睡A主要是肝臟細(xì)胞 胰島梆細(xì)腳771H胰島素旦3 肝臟、肌肉及其他細(xì)胞(4)B細(xì)胞(5)睪丸：雄性激素邑郵幾乎是全身的細(xì)胞卵巢：雌性激素暨粵幾乎是全身的細(xì)胞3.激素調(diào)節(jié)(1)概念：由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié).(2)特點：微量和高效:通過體液運輸:作用于靶器宜、靶細(xì)胞。(1)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素(J )(2)所有的活細(xì)胞

3、都能產(chǎn)生酶，但只有內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)才能合成激素(X )(3)下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素(X )(4)各種激素都可以用雙縮腺試劑進(jìn)行檢測(X )(5)人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，且智力發(fā)育不正常(X )(6)甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(X )7高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案下圖表示胰液分泌調(diào)行的部分過程，據(jù)圖分析:(1)促胰液素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都是通過典方式進(jìn)行的。(2小沖反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的胰腺。(3)該調(diào)行過程表明機體是通過神經(jīng)一體液調(diào)".方式調(diào)1'j胰液的分泌。(4)胰腺也能分泌激素。胰高血糖素的作用是促進(jìn)肝糖原分解，

4、并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡 萄糖,從而使血糖水平升高。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胰高血糖素等激素以維持激素含量 動態(tài)平衡的原因是激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。1.激素、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別比較項目激素酶神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)、多肽、固醇、女基 酸衍生物等絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA乙酰膽堿、多巴胺、 氨基酸、NO等產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞活細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞作用部位靶細(xì)胞或靶器官細(xì)胞內(nèi)外突觸后膜作用后變化被滅活不發(fā)生改變被降解或移走2 .關(guān)于激素調(diào)節(jié)的幾個說明(1)激素只作用于靶細(xì)胞#只運輸給靶細(xì)胞：激素產(chǎn)生后，可隨血液流經(jīng)全身各處，但由于激 素分子的特異性，只有細(xì)胞膜上具有相應(yīng)受體的細(xì)

5、胞靶細(xì)胞才能特異性地結(jié)合激素分子。 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，而是作為信號分子發(fā)揮調(diào)行作用，被靶細(xì)胞的受 體識別并發(fā)揮作用后就被滅活了。(3)激素的受體不都在細(xì)胞膜上：如性激素的受體就在細(xì)胞內(nèi)°3 .激素間相互作用的兩種類型(1)協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同的作用，從而達(dá)到增強效應(yīng)的結(jié)果，如圖 所示。（2）拮抗作用：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，如胰島素與胰高血糖素（或腎上腺素）。命題點一動物激素的種類、化學(xué)本質(zhì)及作用1. （2018.三明高三質(zhì)檢）腎上腺素既可作為一種動物激素又可作為神經(jīng)遞質(zhì)。與作為神經(jīng)遞質(zhì) 比，下列哪項是其作為動物激素所特有的（）A

6、.靶細(xì)胞存在相應(yīng)的受體B.使靶細(xì)胞產(chǎn)生電位變化C,隨血液運輸?shù)饺鞤.起作用后即被滅活答案C解析 動物激索與神經(jīng)遞質(zhì)均需要與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，A項錯 誤；神經(jīng)遞質(zhì)可以使把細(xì)胞產(chǎn)生電位變化，而動物激素不能使靶細(xì)胞產(chǎn)生電位變化，B項錯 誤；動物激素需要依靠血液運榆到全身，所以動物激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，而神經(jīng)遞質(zhì)需要 依靠組織液，才能作用于把細(xì)胞，C項正確；動物激素與神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后均被滅活，D 項錯誤。2 .下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié).及其應(yīng)用方面的敘述，錯誤的是（）A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B.延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率，雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌性激素水平密切

7、相關(guān)C.垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象D.長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些答案D解析 甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，A正確：延長光照可通過神經(jīng)調(diào)節(jié) 和體液調(diào)節(jié)促進(jìn)雌性激素的分泌，從而提高產(chǎn)蛋率，B正確；垂體功能,受損影響促甲狀腺激 素的分泌，從而影響甲狀腺激素的分泌，使機體產(chǎn)熱能力降低，C正確；長期服用性激素的 運動員，其體內(nèi)性激素的水平較高，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體內(nèi)的促性腺 激素水平較正常人低一些，D錯誤。社 會 責(zé) 任8動物激素的應(yīng)用實例（1）正面實例補充人體缺乏的激素治療疾病：如注射胰島素治療糖尿病。給動物注射促

8、性腺激素或類似物：促進(jìn)動物的卵子和精子的成熟，進(jìn)行人工授精。割除家畜、家禽的生殖腺（閹割）：有利于動物的育肥和馴化。給家畜注射生長激素或?qū)肷L激素基因：促進(jìn)生長，提高產(chǎn)量。（2）反面實例動物性食品中殘留性激素，引起兒童的性早熟。過量使用激素類藥物，導(dǎo)致人體自身內(nèi)分泌功能紊亂引起多種疾病。命題點二動物激素功能的實驗探究3 .現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性, 使血糖恢復(fù)正?！，F(xiàn)將小鼠X隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結(jié)果。下列 敘述正確的是（）組別1234處理方法胰島素+阿司匹林+生理鹽水+實驗結(jié)果（血糖濃度）9高于正常9高于正常注：對

9、胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化；“ + ”表示有添加，“一”表 示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制。A.第4組為對照組，該組實驗小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體B.第1、3組的實驗結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常C.為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案科 學(xué) 探 究動物激素功能的研究方法（1）基本思路：采用某種方法處理實驗動物一出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀一添加激素后實驗動物恢復(fù) 正常一推測激素的生理作用。（2）研究方法研究方法摘除法（植入法）飼喂法注射法實 驗 設(shè) 計實驗組摘除內(nèi)分洪腺飼喂動物激素注射動物激素空白對照組不摘除內(nèi)分泌腺不飼喂動物激素不注射動

10、物激素（如 注射等量生理鹽水）自身對照或條件對照組對摘除內(nèi)分泌腺的 實驗組補充激素（或 植入內(nèi)分泌腺）飼喂動物激素抑制劑實險目的驗證或探究某種內(nèi)驗證或探究某種激素臉證或探究某種激分泌腺的生理作用的生理作用素的生理作用舉例垂體、甲狀腺等甲狀腺激素、性激素等生長激素、胰島素等(3)注意事項動物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似的動物進(jìn)行平均分組， 且每組不能只有一只。在研究動物激素生理功能的實驗設(shè)計中，要注意設(shè)計對照實驗，排除無關(guān)變量的影響，使 實驗結(jié)論更加科學(xué)。對照實驗中，生理鹽水不能用蒸偷水代替。在設(shè)計實驗時，要充分考慮相關(guān)激素的化學(xué)本質(zhì)，選擇不同的實驗方法。在實際操作過程

11、中，可能要綜合運用多種方法。如摘除某種內(nèi)分泌腺(如公雞的睪丸)，- 段時間后再注射該內(nèi)分泌腺分泌的激素(如睪丸明)，或重新植入該內(nèi)分泌腺等。對于幼小的動物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響就應(yīng)該 采用飼喂法?？键c二血糖的平衡及其調(diào)節(jié)1 .血糖平衡及調(diào)節(jié)(1)血糖平衡15(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)調(diào)行方式：神經(jīng)調(diào)方和體液調(diào)節(jié), 調(diào)節(jié)中樞：下丘腦的相關(guān)區(qū)域。 有關(guān)激素激素分泌部位生理功能胰島素胰島B細(xì)胞促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存的萄糖,抑制肝 糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖胰高血糖素胰島A細(xì)胞促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為簡萄糖腎上腺素腎上腺調(diào)門途徑a.神

12、經(jīng)調(diào)節(jié)途徑：血糖含量變化一刺激下丘腦相關(guān)區(qū)域一胰島細(xì)胞及腎上腺一分泌相關(guān)激素。b .體液調(diào)行途徑：血糖含量變化一直接刺激幽細(xì)胞一分泌相關(guān)激素。2 .反饋調(diào)節(jié)(1)概念：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為值顯調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。(2)意義：反饋調(diào)行是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,它對于機體維持欄態(tài)具有重要意義,(1)胰島素通過促進(jìn)血糖的去路，抑制血糖的來源來調(diào)節(jié)血糖的平衡(V )(2)胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高(X )(3)人體饑餓時，血液流經(jīng)肝贓后，血糖的含量會升高：血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會降 低(J )(4)糖尿病的主要癥狀是少飲、少食、少尿、消

13、瘦(X )(5)血糖調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)苗(V )(6)人體皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用(V )(7)血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素(X )(8)當(dāng)血糖濃度上升時，胰島素分泌量增加，引起竹骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增 加(J )下圖為血糖調(diào)行的部分過程示意圖，據(jù)圖分析:(1)圖中激素和激素分別是什么激素？它們分別是由哪種細(xì)胞分泌的？提示 胰高血糖素和胰島素；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，胰島素是由，胰島B細(xì)胞分 泌的。(2)胰臟屬于人體中重要的腺體，它分泌的物質(zhì)都是激素嗎？提示不是，它還分泌多種消化酶。(3)如果胰島B細(xì)胞受損則會引起哪種疾??？能否用口

14、服胰島素制劑的方式治療？提示 糖尿病；不能，因為胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)會被消化成氨基酸。1 .血糖平衡的調(diào)節(jié)過程(1)影響胰島素分泌的因素血糖濃度高濃度，即a途徑；神經(jīng)調(diào)行下丘腦傳出神經(jīng)，即b途徑：胰高血糖素，即c途徑。(2)影響胰高血糖素分泌的因素血糖濃度低濃度，即f途徑；神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦傳出神經(jīng)，即e途徑；胰島素，即d途徑。2 .糖尿病的發(fā)病機理及其治療(1)1型糖尿病的發(fā)病原因：胰島B細(xì)胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致的胰島素絕對缺乏。(2)11型糖尿病的發(fā)病原因:機體組織細(xì)胞對胰島素敏感性降低(可能與細(xì)胞膜上胰島素受體受損有關(guān))，而血液中的胰島素含量降低并不明顯。(3)癥狀：“三多

15、一少”(多尿、多飲、多食：體重減少)。(4)危害：往往引起多種并發(fā)癥。(5)治療：控制飲食與藥物治療相結(jié)合。命題點一血糖平衡調(diào)節(jié)的基本過程分析1.下圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié).模型，相關(guān)敘述正確的是（）A.激素甲是胰高血糖素B.激素乙是胰島素C.激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解D.激素乙能抑制肝糖原的分解答案C解析 分析圖示可知，胰島B細(xì)胞分泌的激素甲是胰島素，具有降低血耗的作用，A項 錯誤：胰島A細(xì)胞分泌的激素乙是胰高血糖素，具有升高血糖的作用，B項錯誤；激素甲即 胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，因而能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，C 項正確；激素乙即臏高血糖素能促進(jìn)肝糖原的

16、分解，D項錯誤。2.下圖是人體血糖濃度變化的曲線，下列敘述正確的是（）A.曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同B.曲線be段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢不同C. fg段血糖維持相對穩(wěn)定只要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成D.當(dāng)血糖偏低時，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解從而使血糖升高答案B解析 曲線ab段血糖濃度升高是由于消化和吸收了食物中的糖類，但ef段血糖濃度升 高主要是由于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，A錯誤：be段為血糖濃度較高時的降低過程, 該時期胰島素分泌較多，但de段血糖濃度是在正常值下的降低過程，該階段胰島素分泌較少， B正確：血耨平衡是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，C錯誤：

17、胰高血糖素只促進(jìn)肝糖原的分解而不 促進(jìn)肌糖原的分解，D錯誤?？?學(xué) 思 維高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案血糖平衡調(diào)節(jié)曲線模式圖解讀(1)圖1表示正常人和糖尿病患者的胰島素濃度變化曲線，判斷的依據(jù)是胰島素含量和變化波高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案動幅度，含量多且波動幅度大的A為正常人，B為糖尿病患者。（2）圖2表示正常人和血糖異?；颊叩难菨舛茸兓€。根據(jù)初始濃度和波動范圍判斷，波 動范圍在0.81.2 g/L且起點也在該范圍內(nèi)的b為正常人，a為高血糖或糖尿病患者，c為低 血糖患者。（3）圖3表示進(jìn)食后胰島素、胰高血糖素或腎上腺素相對含量變化曲線，根據(jù)進(jìn)食后曲線的變 動趨勢進(jìn)行判斷，即進(jìn)食后含量增加的a為胰島素，

18、進(jìn)食后含量減少的b為胰高血糖素或腎 上腺素。命題點二血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的實驗探究題分析3 . （2018.濟南二模）某研究小組欲研究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，設(shè)計了一系 列實驗。下列有關(guān)實驗的設(shè)計思路，說法錯誤的是（）A.隨機選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在實驗開始前和實驗結(jié)束后都需要測量其血糖濃度C.患糖尿病小鼠既可以作為實驗組又可以作為對照組D.對照組除每天飼喂等量的食物，也要注射等量的桑葉提取液答案D解析 根據(jù)題干信息分析，本實臉的目的是探究桑葉提取液對患涉尿病小鼠的降血鐫效 果，自變量為是否含有桑葉提取液，無關(guān)變量應(yīng)該保持相同且

19、適宜，因此應(yīng)該隨機選取三組 生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中一組小鼠正常，另外兩組制備成患糖尿病的小鼠， A項正確：該實臉的因變量是小鼠的血鐫濃度，因此每組小鼠在實驗開始前和實驗結(jié)束后都 需要測量其血糖濃度，B項正確；患糖尿病小鼠與正常小鼠相比為實驗組，同時其實臉前后 可以形成自身對照，即其也可以作為對照組，C項正確：根據(jù)實臉的單一變量原則和對照性 原則，實臉組注射桑葉提取液，則對照組應(yīng)該注射等量的桑葉提取液的溶劑，D項錯誤。4 .某位同學(xué)設(shè)計了如下實驗流程。實驗中5只家兔的藥劑注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重 計算。據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述不正確的是（）32A.實驗中起對照作用的有號和號家

20、兔B.二次注射后，低血糖癥最先緩解的是號家兔C.該實驗不能證明腎上腺素是如何升高血糖的D.該實驗證明了家兔的血糖調(diào)行是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)答案D解析 在首次注射實臉中，是對照組（空白對照），都是實臉組，在二次注射實 驗中，是對照組，是實驗組，A項正確；二次注射時，號注射的是葡萄糖溶液， 葡萄糖溶液能迅速地緩解低血糖癥狀，B項正確：該實驗?zāi)茏C明腎上腺素能夠升高血糖，但 不能證明腎上腺素是如何升高血糖的，C項正確；該實驗證明了家兔的血糖調(diào)節(jié)具有體液 調(diào)節(jié)，D項錯誤?？键c三 激素分泌的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系1 .甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)(1)三級腺體：a,下丘腦、b.垂體、c,甲狀腺“(2)三種激

21、素：甲一促甲狀腺激素釋放激素、乙促甲狀腺激素、甲狀腺激素。(3)兩種效果：“ 十 ” “一”分別表示促進(jìn)、抑制。深 化 拓 展激素分泌的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)模型(1)分級調(diào)節(jié)：下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關(guān)腺體，這種分層控制的方式稱為分級調(diào)節(jié)。(2)反饋調(diào)節(jié)：甲狀腺或性腺分說的激素進(jìn)入血液后，又可反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激 素的合成與分洪，屬于反饋調(diào)節(jié)。2 .體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長(2)聯(lián)系激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,兩者常常同時調(diào)行生命活動。內(nèi)分泌腺本身

22、直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)行，體液調(diào)行可以看做是神經(jīng)調(diào)舊的一個 環(huán)節(jié)。1 .有關(guān)甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)的判斷(1)在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞(V )(2)垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺(X )被閹割的動物血液中的促性腺激素含量將降低(X )(4)甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(X )(5)垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控(V )(6)在甲狀腺激素的分級調(diào)在過程中，促甲狀腺激素釋放激素既可以作用于垂體，也可以作用 于甲狀腺(X )2 .有關(guān)下丘腦功能的判斷(1)下丘腦能分泌促甲狀腺激素，調(diào)行甲狀腺激素的合成和分泌(X )(2)

23、下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)行也能參與體液調(diào)節(jié)(V )(3)垂體分泌的抗利尿激素可引起尿量減少(X )(4)下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)(V )(5)下丘腦體溫調(diào)行中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(J )據(jù)圖分析甲狀腺激素的分泌過程(1)由圖可知，甲狀腺激素的分泌存在什么調(diào)節(jié)？提示存在分級和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。若其他條件不變，給小鼠飼喂含的食物，則的量將變化嗎？為什么？提示不變；為促甲狀腺激素，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，故若給小鼠飼 喂含的食物，促甲狀腺激素會被分解，的量將不變。(3)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表，在適宜的實驗 條件下正常飼

24、養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并 統(tǒng)計分析。甲組乙組丙組丁組切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺甲狀腺激素溶液灌胃W飼養(yǎng)14天飼養(yǎng)14天1次/天，共14天1次/天，共次天注：本實驗中灌胃是指將液體由動物口腔直接注入到胃中。請回答：表中W是對丁組小鼠的處理，是何處理？提示 等量生理鹽水灌胃。預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)系，將預(yù)測的實驗結(jié)果用示意曲線表示）。提示如圖所示通過服用放射性I也可檢測甲狀腺的功能，其依據(jù)是什么？提示I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，而且I的放射性強度可被儀器測定，故可以 通過服用放射性,3|1來檢測甲狀腺的功能。命題點一 激素分泌的分級與反饋

25、調(diào)節(jié)過程分析1. （2018北京海淀區(qū)高三模擬）腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可以升高血糖濃度的激素，當(dāng)人體受 到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如下圖所示的過程，相關(guān)敘述不正確的是（）A.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用B.刺激引起腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌是神經(jīng)一體液調(diào)廿C.下丘腦中有神經(jīng)遞質(zhì)和腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體D.腎上腺糖皮質(zhì)激素可以促進(jìn)肌糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化答案D解析 結(jié)合題意，腎上腺糖皮質(zhì)激素具有升高血糖的作用，而胰高血糖素也具有升高血 糖的作用，所以二者具有林同作用，A項正確；由圖看出，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌是受刺 激引起神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)，作用于下丘腦分泌CRH, CRH作用于垂體，引起垂體分

26、泌 ACTH, ACTH作用于腎上腺皮質(zhì)，引起腎上腺皮質(zhì)分泌腎上腺糖皮質(zhì)激素，整個過程既有神經(jīng)系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)，也有激素參與調(diào)節(jié)，所以屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，B項正確；下丘腦神經(jīng) 細(xì)胞能夠識別神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的興奮，也能夠識別腎上腺糖皮質(zhì)激素進(jìn)行激素調(diào)節(jié)的反饋調(diào)節(jié)， 故下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體，C項正確：腎上腺 糖皮質(zhì)激素不能促進(jìn)肌糖原分解為的萄糖，D項錯誤。2.有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。 給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）,注射前30 min和注射后30 min 分別測定每個人的促甲狀腺激素（T

27、SH）濃度，結(jié)果如下表。項目健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前<10mU/L< 10 mU/L<10mU/L10 40 mU/L注射TRH后10 40 mU/L1040 mU/L<10mU/L>40 mU/L經(jīng)診斷甲患有下丘腦功能缺陷病，下列對實驗結(jié)果分析正確的是（）A.病人乙患有垂體功能缺陷病，病人丙患有甲狀腺功能缺陷病B.注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復(fù)正常C,表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)D. TRH與TSH的作用相同答案A解析TRH（促甲狀腺激素釋放激素）由下丘腦分泌，TSH（促甲狀腺激索）由垂體分泌。病

28、人乙注射TRH前后，體內(nèi)TSH含量無明顯變化，說明該病人患有垂體功能缺陷?。杭谞钕?激索對TRH和TSH的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，病人丙在注射TRH前，體內(nèi)TSH含量較高，注 射TRH后體內(nèi)TSH含量更高，這是由于甲狀腺病變導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，失去了對垂 體和下丘腦的反饋抑制作用。命題點二神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系分析3 . （2018江蘇，20）下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.成年后生長激素不再分泌，身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)在相比，體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動答案C解析人體

29、內(nèi)的生長激索隨著年齡的增長而分泌量趨于減少，所以成年后生長激索不是 不再分泌，而是分泌量減少，A錯誤；胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖的激素，B錯誤；體 液調(diào)節(jié)具有反應(yīng)速度緩慢、作用范圍廣、持續(xù)時間長等特點，C正確；神經(jīng)中樞除了可通過 發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動外，還可通過釋放激素來調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理 活動，如下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞，D錯誤。4 .關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)行之間的關(guān)系，下列敘述錯誤的是（）A.不少內(nèi)分泌腺本身可以直接或間接地受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能C.人體各器官、系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致離不開神經(jīng)調(diào)fi和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)D.下丘腦接受寒冷

30、刺激后分泌TRH的過程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)答案D解析 不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào) 節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，A正確；內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 和功能，如幼年時甲狀腺激索缺乏會影響腦的發(fā)育，B正確；正是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 的協(xié)調(diào)，人體各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，C正確；下丘腦接受寒冷刺激后分泌TRH 屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，沒有體現(xiàn)體液調(diào)節(jié)，D錯誤。矯正易錯 強記長句易錯警示突破選擇題1 .激素和神經(jīng)遞質(zhì)都可在細(xì)胞間傳遞信息，體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息傳遞功能：二者發(fā)揮作用后都 可被分解或滅活，另外有些游離的神經(jīng)遞質(zhì)可被重新吸收。2

31、.生長激素和甲狀腺激素都有促進(jìn)生長發(fā)育的作用，但作用原理不同，甲狀腺激素主要促進(jìn) 發(fā)育，生長激素主要促進(jìn)生長。3 .激素只作用于靶細(xì)胞H只運輸給靶細(xì)胞激素只作用于靶細(xì)胞（因只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)才有其受體），但激素分泌后會廣泛 運輸或彌散于體液中，并非只運輸給靶細(xì)胞。4 .胰島素的生理功能應(yīng)表述為促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存面萄糖，從而使血糖水平降低。 切忌籠統(tǒng)地表述為降血糖，降血糖只是胰島素的作用結(jié)果。5 .體液調(diào)節(jié)W激素調(diào)節(jié)在體液調(diào)fj中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO?、H '等對生命活動的調(diào)fj也屬 于體液調(diào)節(jié)。6 .下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐，同時也受大腦皮層

32、的調(diào)控。下丘腦的部分細(xì)胞既能傳導(dǎo)神 經(jīng)沖動，又有分泌激素的功能。長句應(yīng)答突破簡答題1 .甲狀腺激素的主要作用有促進(jìn)新陳代謝和幼小動物的生長發(fā)育，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的分化和成 熟；其靶細(xì)胞是幾乎全身組織細(xì)胞。2 .促甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。3 .飯后，血糖有所升高，一段時間后又恢復(fù)正常，其調(diào)行過程：血糖升高，胰島素分泌增加， 促進(jìn)組織細(xì)胞對血糖的攝取、利用、儲存和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖。4 .糖尿病病人出現(xiàn)“多尿”的原因：原尿中含有大量的糖，滲透壓升高導(dǎo)致腎小管和集合管 對水分的重吸收困難，使尿液增多。5 .激素調(diào)W的三大特點是微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細(xì)

33、胞。6 .神經(jīng)調(diào)節(jié).和體液調(diào)行的關(guān)系：一方面神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào) 節(jié)的一個環(huán)節(jié)；另一方面，激素又能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。重溫高考演練模擬1. （2018全國H, 3）下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是（）A.運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B.饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C.進(jìn)食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原分解，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機體發(fā)育答案D解析 運動時，腎上腺素分泌增多，腎上腺素能使心肌收縮力加強，心率加快，但它是 激素，不提供能量，不是高能化合物，A項錯誤：仇餓時，血糖含量下降，胰高血糖素分泌 增多，能加速肝糖原分解，說明激索具有調(diào)節(jié)作用，但激索不具有酹的催化活性，B項錯誤； 進(jìn)食后，血禧含量升高，胰島索分泌增多，能加速糖原合成，但激索不能作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組 分，C項錯誤；青春期，性激索分泌增多，隨體液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞上的受體特異性 結(jié)合，從而促進(jìn)機體發(fā)育，D項正確。2. （2018海南，12）給實驗兔注射