幼小銜接家長該做的6件事

1、幼小銜接:家長該做的6件事孩子入小學(xué)是家庭中的一件大事，更是孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是他們往往會對自己所面臨的新環(huán)境和新挑戰(zhàn)無所適從。如果我們做家長的幫助他們過渡得好，孩子就能在一個新的起點(diǎn)上有一個良好的開端，如果過渡得不好，就有可能影響到他們的順利發(fā)展。還有短短的時間家長該怎樣做呢？ 1、帶孩子參觀學(xué)校帶孩子參觀一下自己未來的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往?；丶液蠛秃⒆舆M(jìn)行一次談話，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事。另外還要讓孩子明白，上小學(xué)是學(xué)校不同于幼兒園，會有一些辛苦，這是一件沒有任何商量余地的必須做的事，要無條件地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、 2、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境 為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子確定固定的學(xué)習(xí)地點(diǎn)、建立圖書角，家庭中注意環(huán)境的布置，讓孩子多認(rèn)字，慢慢地將孩子的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)讀書中來。 3、學(xué)習(xí)用品合理選購 物質(zhì)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用品的選擇以“必要”和“好用”為原則，花哨的東西容易導(dǎo)致孩子上課開小差。書包要大小合適，實(shí)用、結(jié)實(shí)的雙肩背包，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。不要活動鉛筆；帶領(lǐng)孩子選擇一個自己喜歡的大的轉(zhuǎn)筆刀，要求孩子每晚自己做好準(zhǔn)備工作。家長不但應(yīng)注意學(xué)習(xí)用品的合理選購，還要培養(yǎng)訓(xùn)練孩子使用和保管好學(xué)習(xí)用品，這也是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要步驟。 4.營造家庭學(xué)習(xí)氣氛 孩子要入學(xué)了，家長要盡可能少看電視，多

3、看書讀報，為孩子營造一種學(xué)習(xí)氛圍，家長注重以身作則，不要以自己的愛好而影響孩子的休息(晚上長時間看電視、睡懶覺等)，逐漸將孩子的午睡時間減少至沒有，因?yàn)閷W(xué)校沒有午睡，力爭與學(xué)校的作息時間靠攏。 5、幫孩子提高學(xué)習(xí)能力 進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)有了明確的目的性，不僅每天要做作業(yè)，還要考試，而且在教學(xué)形式上與幼兒園相比也有了明顯的不同，孩子和家長同樣出現(xiàn)了不適應(yīng)。把入學(xué)準(zhǔn)備僅僅理解成提早教認(rèn)字、學(xué)拼音、做算術(shù)是不對的。主要是緊抓基本認(rèn)知能力的提高，努力在注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力等方面做文章，教授孩子學(xué)習(xí)方法，讓孩子們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，在調(diào)整思維策略上通過實(shí)例教學(xué)讓孩子們在動手、動腦的同時，引導(dǎo)他們從多角度考慮問題，注重知識能力的遷移。這樣不但學(xué)習(xí)能力提高了，而且很容易就形成一套有效的學(xué)習(xí)方法。特別要養(yǎng)成孩子專心聽講的好習(xí)慣。俗話說：良好的習(xí)慣，使人受益終生。 6、多讓孩子練習(xí)寫“0” 入學(xué)前沒事時，可以讓孩