暑期社會實(shí)踐方案

1、暑期社會實(shí)踐方案篇一：暑期社會實(shí)踐策劃方案 紹興文理學(xué)院數(shù)理信息學(xué)院 2010“義務(wù)支教實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”暑期社會實(shí)踐2010 年 6 月 1 日、八前言大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動是高校拓展第一課堂教育，引導(dǎo)青 年學(xué)生學(xué)以致用，將理論與實(shí)際相結(jié)合的重要手段，是一項(xiàng)新時 期大學(xué)生德育培養(yǎng)工作的綜合改革措施，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效 途徑，這項(xiàng)活動的開展，順應(yīng)了大學(xué)生自我成才的渴望，適應(yīng)了 高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的需要。作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí) 踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受紹興文理學(xué)院的 高度重視。2010 對紹興學(xué)子而言無疑是幸運(yùn)的一年，世界合唱節(jié)比賽七 月份將在紹興舉行，這是一個世界級的活動

2、，這讓以后每一個走 出紹興文理學(xué)院的學(xué)生都感到自豪。而這次，我們也將帶著這份 榮耀，順時代的潮流及暑期社會實(shí)踐的重大意義，我們在今年這 個暑假里組織了這次“三下鄉(xiāng)”的活動，把我們心里的這份快樂 傳遞給那些需要幫助的孩子。此次參加活動的 13 名同學(xué)中有 6 名是數(shù)學(xué)師范專業(yè)。通過近兩年的學(xué)習(xí)，已具備一定的師范技能， 于是我們在今年這個炎熱的暑假里組織了這次“愛心支教”的行動。 我們?yōu)楸敬沃Ы淘O(shè)計(jì)了兩套教案，適合小學(xué)及初中學(xué)生，“揚(yáng)青春 活力 感特殊教育”是本次支教活動的主題。在支教的同時，我們將會派出調(diào)研小分隊(duì)（主要以問卷調(diào)查、知識問答等形式）來了解新昌縣城南鄉(xiāng)前進(jìn)村的人民對教育的認(rèn)知情況。通

3、過本次暑期社會實(shí)踐活動，以至于我們能了解紹興部分地區(qū)人民對知識、 教育的關(guān)注度，同時通過我們本次的宣傳組織活動，將知識的重要 性傳播給每一個熱血群眾。本次實(shí)踐為期是兩周左右，在此期間，我們想通過“愛心支 教”，讓他們確立人生目標(biāo)，豐富知識，希望每一個孩子都能身 體健康、人格健全、茁壯成長。孩子們的健康成長是我們最大的 心愿，也希望通過我們設(shè)計(jì)的別出心裁的課程能讓孩子們找到心 靈的歸宿。通過“社會調(diào)查”的方式，我們對當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行教育 方面的調(diào)查，了解他們對教育的態(tài)度，對知識的了解程度有等一 些列問題，由于農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息不便，我們還將向當(dāng)?shù)卮迕裥麄髦?識的重要性，讓他們了解知識帶來的好處。由于七月到

4、八月是前進(jìn)村的農(nóng)忙時節(jié)，村民們多以采茶為主， 我們將合理利用時間成立采茶小組，在農(nóng)戶的首肯下，并通過一定 的培訓(xùn)，協(xié)助村民們采茶，體驗(yàn)學(xué)習(xí)他們身上的艱苦樸素、勤儉節(jié) 約的生活作風(fēng)，反省自我，完善我們的生活態(tài)度和人生價(jià)值觀。在暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束之后，我們將與前進(jìn)村的一些貧困、輟學(xué)兒童保持長期聯(lián)系，并成立“愛心基金”，幫助他們，讓他 們能夠擁有更好的受教育的機(jī)會。一、活動地點(diǎn)簡介 : 紹興市新昌縣城南鄉(xiāng)前進(jìn)村是原山頂頭和大塢二個自然村合 并而成，儒永公路橫穿而過，交通十分方便，全村有 344 戶 935 人、 有黨員 27 人，現(xiàn)有耕地 568 畝（其中水田 330 畝，人均 0。 3 畝， 旱

5、地 238 畝），山林面積 2130 畝。 2007 年人均收入 5849 元。全 村老百姓以經(jīng)營傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，全年以茶葉為主要收入，全村茶 葉 249 畝， 07 年總收入 45 萬元。全年勞務(wù)輸出407 人，其中外出搞建筑業(yè) 21 人、工業(yè) 96 人、交通運(yùn)輸業(yè) 19 人、非農(nóng)業(yè) 271 人。 總收入 350 萬元，勞務(wù)輸出占全村人均 65% 。二、活動主題活動目的及意義 :主題：揚(yáng)青春活力 傳愛心教育活動目的及意義：播種快樂，收獲知識，從孩子的視角，力 圖課堂的生動活潑，不讓學(xué)習(xí)成為負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自信積極的人生態(tài) 度，心懷感恩，熱愛生活。我們的宗旨是：玩樂中學(xué)習(xí)，幸福中 成長！給他們帶去沒有

6、接觸過的知識還要讓他們更多的了解國家 的政策，以及外面的信息，激發(fā)他們對知識的渴求，對未來的希 望。三、活動亮點(diǎn)： 在義務(wù)支教的大氛圍下，我們將進(jìn)行社會調(diào)查，全面了解前 進(jìn)村的教育狀況，同時我們也將進(jìn)行采茶務(wù)農(nóng)活動，提高我們自身的素質(zhì)。此外，在暑期實(shí)踐活動結(jié)束后，我們將成立“愛心基 金”，發(fā)動廣大師生為貧苦兒童獻(xiàn)上愛心。我們將長期與前進(jìn)村建立友好關(guān)系，每年派出團(tuán)隊(duì)去支教、 支農(nóng)、做實(shí)地調(diào)查，為前進(jìn)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，帶去更多 新的活力，注入新的血液。四、活動時間 :2010 年 8 月 1-2010 年 8 月 10五、組隊(duì)情況1、組成成員團(tuán)長 : 宣其均副組長 : 沈琪參謀員 : 傅建利

7、、楊夢麟秘書 : 陳瑤、陳銘、何玨團(tuán)委會 : 胡偉偉、倪俊杰、支兵兵、蔣璐、顧江杰、陳敏2、工作分配細(xì)則 :六、推進(jìn)步驟（一）前期準(zhǔn)備1、與當(dāng)?shù)卣〉寐?lián)系，引起他們的重視并且獲得他們的支 持，保證同學(xué)的安全以及活動的可操作性。由村委組織報(bào)名，招 收有興趣參與課堂的同學(xué)。報(bào)名結(jié)束后，將根據(jù)報(bào)名的結(jié)果分班， 安排班級負(fù)責(zé)人及課程。由于考慮到報(bào)名學(xué)生的年齡不確定性我 們將準(zhǔn)備兩套教案，適合小學(xué)生及初中生。到達(dá)后第二天開始正式上課。（當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的組織也可通過學(xué)校來進(jìn)行，具體掌握實(shí)施方 案視當(dāng)?shù)厍闆r及當(dāng)?shù)匾蠖ǎ?、我們在下鄉(xiāng)之前做好活動策劃，召開座談會，圍繞活動主 題，分析收集當(dāng)?shù)氐馁Y料，認(rèn)真思考，

8、反復(fù)討論，確立“有專業(yè) 特色，符合當(dāng)?shù)貙?shí)際”的活動方向，并擬定活動計(jì)劃，確保支教 及調(diào)研活動的順利完成。3、準(zhǔn)備好一切“三下鄉(xiāng)”所需的生活用品等，為可能出現(xiàn)的 緊急情況做好充分的準(zhǔn)備并在短時間內(nèi)提出合理的解決方案。4、定出有關(guān)支教活動期間，所有隊(duì)員必須遵守的相關(guān)事項(xiàng)， 保證隊(duì)伍的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)向上精神，確保萬無一失。5、對被選出的隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，使其身體素質(zhì)，心理素 質(zhì)，溝通能力有一定提升。6、7 月 28 之前為教案準(zhǔn)備階段，具體如下：（ 1 ）進(jìn)行內(nèi)部交流，進(jìn)一步統(tǒng)一支教思想和教學(xué)理念，對各 隊(duì)員進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容分工，明確團(tuán)隊(duì)精神。（ 2 ）復(fù)習(xí)教案，做好出發(fā)前的備課，交流教學(xué)思想，互相進(jìn)

9、步。（ 3 ）準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)材料。（二）中期支教活動安排1、8 月 1 日，數(shù)理暑假實(shí)踐隊(duì)正式出發(fā)，一同前往前進(jìn)村。2、到達(dá)前進(jìn)村后，第一天為整頓時間，將住宿、飲食、人員安排等情況落實(shí)到位。3、支教小組中設(shè) 2 名領(lǐng)隊(duì)。由領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一安排各班級的上課、活動情況。另由 2 名志愿者組成攝影組，負(fù)責(zé)圖片資料的采集工 作。教案見附件（一）4、通過支教，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生、村民培養(yǎng)感情，使他們能夠更好 的配合我們的支教工作，在完成支教的前提下，對當(dāng)?shù)厍嗌倌晔?教育的普及程度進(jìn)行調(diào)查5、走訪看望當(dāng)?shù)氐奶貏e困難家庭的孩子，了解他們的困難， 盡我們所能找出切實(shí)可行的方案幫助他們。6、切身體驗(yàn)新昌縣前進(jìn)村農(nóng)民生活，學(xué)習(xí)他們

10、身上的艱苦樸 素，勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，反省自我，完善我們的生活態(tài)度和人 生價(jià)值觀。7、深入了解當(dāng)?shù)厍闆r，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（三）后續(xù)活動支教活動結(jié)束后，我們將根據(jù)活動期間所得資料進(jìn)行整理， 并以此為主題進(jìn)行宣傳，募捐等一系列的活動。1、支教結(jié)束后，我們將從活動期間的圖片中精選出部分，在 校園內(nèi)展出，同時進(jìn)行對此主題的募捐活動，建立“愛心基金”， 募捐所得資金全部用于新昌縣城南鄉(xiāng)前進(jìn)村教育事業(yè)。初期設(shè)想 是提供科普書籍及體育用品，各種款項(xiàng)我們將予以公示，請大家2、如果可能的話，我們愿與當(dāng)?shù)啬巢糠重毨У脤W(xué)的學(xué)生建立一對一的幫助關(guān)系，長期聯(lián)系。篇二： 2014 年學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動方案20

11、14 年齊賢鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動方案暑期將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會實(shí)踐活動” 在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學(xué)校決定本著以“受教育、長才 干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“做一個有道德的人”為主題，在今年 暑假組織我校學(xué)生深入開展社會實(shí)踐活動，力求重點(diǎn)突出、講求 實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本 暑假社會實(shí)踐活動方案一、指導(dǎo)思想將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，面向社 會，理論聯(lián)系實(shí)踐，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試 解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟 出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。二、活動主題：做一個有道德的人三、社會

12、實(shí)踐的主要內(nèi)容 ：1、完成“ 2014 年紹興市中小學(xué)生平安暑假專項(xiàng)活動”布置的 作業(yè)。 登陸紹興市安全教育平臺，完成相關(guān)的技能訓(xùn)練和暑假專項(xiàng) 作業(yè)。2、進(jìn)社區(qū)社會實(shí)踐或志愿服務(wù)活動開展“走進(jìn)社區(qū)、美化社區(qū)環(huán)境” 社會實(shí)踐活動，傳遞文明、 傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。3、以“我的夢，中國夢”為主題，開展“讀紅書、誦經(jīng)典”活動，閱讀紅書和經(jīng)典，提升學(xué)生素養(yǎng)，撰寫讀書感受 （開學(xué)初每班 2 篇電子稿上交政教處章青霞）。四、注意事項(xiàng)1、在保證自身安全的前提下就近就便。社會實(shí)踐活動原則上 要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或 者本村范圍內(nèi)開展活動。2、貼近生活。從社會生活中選定主題

13、，讓學(xué)生關(guān)注社會，體 驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由 而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。五、活動要求：1、認(rèn)真填寫 2014 年齊賢鎮(zhèn)中學(xué)暑假社會實(shí)踐活動登記表，開學(xué)初各班選送 2 篇優(yōu)秀征文，學(xué)校將組織評獎。 齊賢鎮(zhèn)中學(xué)政教處 2014 年 7 月 3 日 篇三：暑期社會實(shí)踐方案 2010 年暑期社會實(shí)踐方案“低碳減排 , 打造綠色城市 ; 關(guān)注民生 , 共建和諧家園”- 機(jī)械工程與力學(xué)學(xué)院實(shí)踐小分隊(duì)社會實(shí)踐方案二O 一O年五月“低碳減排 , 打造綠色城市 ; 關(guān)注民生 , 共建和諧家園”公共自行車在寧波及其它城市的可行性研究調(diào)查一 . 活動背景近年來，氣候變化越來越明

14、顯也越來越異常使人類對未來環(huán) 境及生存產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。人類社會正處在城市 化進(jìn)程加速、新科技革命醞釀與發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在過去的 200 年里，人類的城市化進(jìn)程以前所未有的速度向前推進(jìn)。適應(yīng)人類 城市化進(jìn)程的綠色革命將成為人類發(fā)展的主旋律，以節(jié)能、環(huán)保 為重點(diǎn)的新能源、新材料將成為新生活發(fā)展的的重要方向。以低 能耗、低污染、低排放為基本特征的低碳經(jīng)濟(jì)理念，也因此而廣 受重視。2009 年在丹麥舉行的聯(lián)合國氣候變化大會達(dá)成哥本哈根協(xié) 議。全球氣候變化帶來的危機(jī)侵蝕著城市的活力和生活質(zhì)量，危 及人類生存環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。國際社會間加強(qiáng)合作對話、共 同應(yīng)對氣候變化，向世界傳

15、遞了國際合作應(yīng)對氣候變化的希望和 信心。中華名族將發(fā)揚(yáng)其勤儉節(jié)約的素質(zhì)和天人合一的理念。并不 遺余力地倡導(dǎo)、傳播節(jié)能環(huán)保理念，交流、實(shí)踐低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模 式，引領(lǐng)人類未來的生存模式。 2008 年杭州城區(qū)率先實(shí)行公共自 行車制度，目前在上海、北京等城市也有類似形式的自行車租賃 制度。這一制度的實(shí)行有利于三個問題的解決，即：一、降低城市溫室氣體的排放； 二、倡導(dǎo)全民健身； 三、緩解城市交通壓力為帶動全社會的低碳運(yùn)動政府部門可以加大公共交通設(shè)施的建設(shè)投資，建立方便快捷的公共交通系統(tǒng)從而家少私家車的使用 量，降低碳排放量。在這一點(diǎn)上杭州市走在了前列，建立了公共 自行車交通系統(tǒng)，市民可以憑借相關(guān)證件使用

16、公共自行車。這種 政府買單市民受益，低碳環(huán)保的公共交通模式既可以降低碳排放 又對低碳的理念進(jìn)行宣傳，同時倡導(dǎo)全民健身，一舉三得，值得 我們借鑒。在城市化進(jìn)程中重視低碳減排也顯得越來越重要。人們對于 生存環(huán)境的要求也越來越高。所以我大聲地提出“低碳減排 , 打造綠色 城市 ; 關(guān)注民生 , 共建和諧家園”的口號。二 . 活動方案名稱：“低碳減排 , 打造綠色城市 ; 關(guān)注民生 , 共建和諧家園”公共自 行車在寧波及其它城市的可行性研究調(diào)查三 . 活動主題：“低碳減排 , 打造綠色城市 ; 關(guān)注民生 , 共建和諧家園”四. 活動目的調(diào)查研究公共自行車在寧波及其他各城市的可行性目的在于：一、響應(yīng)世界

17、人民的號召倡導(dǎo)低碳綠色生活，讓低碳綠色生活理念深入人心。二、減少機(jī)動車尾氣排放，降低大氣污染。三、使公交服務(wù)網(wǎng)絡(luò)更趨完善，從而緩解寧波等其他城市交 通擁擠，市民出行難問題。減少私家車的使用量緩解城區(qū)交通壓 力。五、為新城市，新市容的建設(shè)提供寶貴的建議與有價(jià)值的參 考。 四、提高全名節(jié)能減排，低碳綠色意識并且倡導(dǎo)全民健身。五 . 活動的亮點(diǎn)和創(chuàng)意內(nèi)容我們的團(tuán)隊(duì)將作為溝通杭州公共自行車交通管理部門與寧波 交通管理相關(guān)部門的橋梁。將對比杭州的交通狀況與寧波的交通 狀況，杭州公共自行車的具體實(shí)施情況與寧波公共自行車實(shí)施難 度，并得出相關(guān)結(jié)論。同時我們將對杭州城區(qū)的公共自行使用情 況作出實(shí)地考察，同時對

18、寧波交通狀況也作出實(shí)地的考察，對比 兩地的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，詢問相關(guān)部門，對公共自行車方案在寧 波實(shí)施的各方面難度都作出評估。為如何在寧波推行公共自行車 制度提供相應(yīng)的參考建議并且針對其實(shí)施難點(diǎn)提出相關(guān)解決的方 案。同時，我們將仔細(xì)分析各城市之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。為在 全國推行公共自行車制度做相關(guān)調(diào)研，視其可行性。并分析其實(shí) 施難度與難點(diǎn)，為相關(guān)部門提供參考方案與解決辦法。這有助于 相關(guān)部門對實(shí)施公共自行車這一制度與其他相關(guān)交通減排等綠色 環(huán)保方案進(jìn)行對比，并作出更好的選擇。打造綠色城市已經(jīng)是城 市化進(jìn)程中不可小視的重要環(huán)節(jié)。此次調(diào)研對于新城市新交通的 建設(shè)有著重要的意義、公共自江干區(qū)的我們的隊(duì)

19、員勇于吃苦耐勞，樂于參與，樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。在寧波及全國各城市走向“低碳，綠色，美麗”的城市 化進(jìn)程中努力貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)小小的力量。建立低碳綠色的城市 家園是我們不辭辛勞的不竭動力。六 . 活動安排第一階段：活動準(zhǔn)備階段（ 6 月下旬 7 月中旬） 去杭州實(shí)地考察，內(nèi)容分三塊： 1：訪問相關(guān)部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，如：市城管局、規(guī)劃、建設(shè)， 交通協(xié)管及交警等部門及其領(lǐng)導(dǎo)。目的在與了解杭州實(shí)行公共自 行車的主要目的、公共自行車在杭州的實(shí)行方案 （流程） 行車在杭州的實(shí)行情況、存在的問題、公共自行車實(shí)行的安全問 題、公共自行車服務(wù)點(diǎn)的選址、公共自行車實(shí)行制度、公共自行 車的收費(fèi)制度、公共自行車實(shí)行對寧波當(dāng)前交通狀況的影響、公 共自行車實(shí)行的難點(diǎn)難度、公共自行車實(shí)行帶來的好處及必要性、公共自行車實(shí)行的管理方法、租還車的流程、公 共自行車的來源、損壞維修及遺失賠償標(biāo)準(zhǔn)、平時空余時間及晚 上自行車的安全問題等（杭州公共自行車租用服務(wù)須知見附件 一）。2：實(shí)地考察杭州城區(qū)的交通狀況與各公共自行車服務(wù)點(diǎn)公共 自行車實(shí)行過程。具體設(shè)點(diǎn)：1. 新塘路慶春路口公共自行車租賃服務(wù)點(diǎn)。地址 : 慶春路與新塘 路交叉口，采荷嘉業(yè) 5 幢下2. 辰秀嘉園公共自行車租賃服務(wù)點(diǎn)。地址 : 江干區(qū)的明珠街辰秀嘉園 3. 六和塔公共自行車租賃服務(wù)點(diǎn)。地址：景區(qū) 504 路六 和塔站 4. 動物園站公共自