神態(tài)描寫詞語,段落

1、神態(tài)描寫詞語 , 段落附錄:呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神， 眉飛色舞、張口結(jié)舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉(zhuǎn)晴 。(2) 描寫人物表情的詞語眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面描寫人物神態(tài) ( 表情)的成語 : 大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚 然 心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣 目瞪口呆 處之泰然 半信半 疑 畢恭畢敬 自言自語 喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈呆若木雞、目瞪口 呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神，眉飛色舞、張口結(jié)舌

2、、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉(zhuǎn)晴 。精彩段落賞析 :晚上，弟弟拿了一張諷刺畫進了房間。大家看了，都笑起來。爸爸推了推眼 鏡，靠在沙發(fā)上，皮笑肉不笑地笑了笑，一會兒又隨手拿起一張報紙，翹起二郎 腿，倚在皮沙發(fā)上，看起了報紙。奶奶則笑成了一朵菊花，她滿面笑容的伸出粗糙 的手，摸了摸弟弟的頭 : “ 我的寶貝孫子，你是從哪里弄來的畫呀，瞧把我們大家 笑得”可不是嗎，媽媽竟笑出了眼淚，這會兒，她用左手小心翼翼地抬起眼鏡，右手輕輕的揉了揉眼睛。而我更夸張，一手拍了下大腿，一手捂住肚子，頭低下去 了，樣子像個肚子疼的小孩子，可那雷聲般響亮的笑聲暴雨般降臨到他們頭上，大 家大笑之余，都用雙手捂住了耳朵，只有姐

3、姐，帶著清脆的笑聲小碎步跑回了房 間。我悄悄跟上姐姐躺在床上又忍不住笑了，她用雙手緊緊的按住肚子，身體一卷，像一個怕冷的小女孩，可那銀鈴般的笑聲卻沒有停止，為這個充滿涼氣的家 帶來了溫暖。一、神態(tài)描寫1、不同表情：1、不同表情:好開心啊 樂呵呵 見到明星了 ！好多錢啊!我也要吃 哼，鄙視你！剛才飄過的是什么？好感動啊欲哭無淚 你傷了我的心 噶描寫神態(tài)的成語：大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫毛骨悚然心不在焉六神無主泰然自若 心平氣和 平心靜氣 目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語 喃喃自語全神貫注興致勃勃興高采烈呆若木雞將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然 若失忸怩作態(tài)沒精打采沉吟不決張口結(jié)

4、舌張皇失措遲疑不決局促不安忍俊不禁 啞然失笑幸災(zāi)樂禍 若無其事若有所失若有所思 和顏悅色和藹可親 垂頭喪氣狐疑不決怡然自得誠惶誠恐勃然大怒惱羞成怒炯炯有神洗耳受寵若驚恭聽舉止失措神氣十足神色活現(xiàn)神色自若神采飛揚神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飛色舞眉開眼笑眉來眼去怒不可遏怒氣沖天怒火中燒怒發(fā)沖冠怒形于色破涕為笑熱淚盈眶唉聲嘆氣哭天抹淚哭笑不得笑逐顏開笑容可掬疾言厲色談笑風生談笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋驚恐萬狀驚慌失措愁眉不展 嫣然一笑 瞠目結(jié)舌 神采奕奕 愁眉苦臉 驚慌失措喜上眉梢愁眉苦臉 橫眉冷對 黯然神傷 眉飛色舞 大驚失色 漫不經(jīng)心慌手慌腳精神恍惚 嘻皮笑臉 黯然銷魂 垂頭

5、喪氣 炯炯有神 駝腰彎背聚精會神精神煥發(fā) 噤若寒蟬 面面相覷 沒精打采 昂首挺胸 老態(tài)龍鐘今天對我的幫助。文蓀琳高興地說 : “你沒事就好高興了，嘟著嘴把我的考卷 拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起 來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考 卷上的一個字，得意洋洋 （再寫獲得戰(zhàn)勝對手希望的神態(tài) : 大笑、眨眼、得意洋 洋。）地對中隊長說：“看，這，白玉很珍貴？的,玉？字，顧宇寫成，王？了”中隊 長細細一看，就指著董開旋的腦袋說 : “瞎嚷嚷什么 ,哪兒有錯誤, ”董開旋瞪了中 隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“，白玉很珍

6、貴？咦，剛才，玉？字不 對，現(xiàn)在怎么又對了 , ”他直摸腦袋， （ 最后寫敗下陣來的神態(tài) ： 直摸腦袋、直點 頭。寫語言，要切合身分、場合等，“要考得好靠自己的努力呀”可刪 去 。 ）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說 : “不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自 己的努力呀”他看著我，心悅誠服地直點頭。（“心悅誠服地”和前面的逗號也要相應(yīng)刪去。 ） 我的這位同桌還有點糊涂亂趕時髦。（本段寫第二點 :糊涂 。寫“糊涂”，也是通過神態(tài)描寫來反映的。先寫他自我欣賞的神態(tài): 神氣活現(xiàn)、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說 。 ） 這天早上

7、，他臉上擦了香水，吹過風的 頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來到教室。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香 味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。王 老師故意問他 : “董開旋，你身上怎么這么香啊 , ”他以為老師要表揚他，更加神氣 活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說 :“我嘛，擦了點香水，抹了點發(fā)油 （人物的語言，從語 氣、語調(diào)到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫保持一致，集中表現(xiàn)董開旋的自我欣 賞。 ）”老師看著他，又好氣又好笑，對他說 : “董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正 的美呀想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。”董開旋像才睡醒的小貓 似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上

8、，直抓自己的頭發(fā)， （再寫他尷尬、羞愧的 神態(tài):揉鼻子、抓頭發(fā) 。 ）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。 （以下三段寫第三點 愛打人玩 。 ） 我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十 來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他 : “董開旋，你再打顧宇怎么 辦,”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出 :“那好辦，就叫他打還我三下唄”話是這么 說，可不出三天，他又犯老毛病了。 自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事 干，就學著電視武松中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一 下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說 : “對不起呀，我尊敬的好顧宇?！边€一個勁地給我揉腿。看著 他

9、這副樣子，我的氣消了，立刻說 : “不要緊，不要緊。 ”（人物的憨直性格，也用神態(tài)描寫來表現(xiàn)。例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯誤后的慌張神情，用“傻 乎乎”形容他愿意改正錯誤的心理 。 ） 可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地 說 :( 道歉的神情、語言 以及道歉后的動作 都表現(xiàn)出董開旋憨直的知錯就改的性 格。)“你打還我吧”我才不打呢他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手 狠狠打了一個他自己的腿。 ( 人物語言和動作跟上文王老師找“我倆”談話一節(jié)內(nèi) 容相照應(yīng) ，所以詳寫“打還”的過程是合理的 。 ) “哎喲 ”他叫了一聲，馬上 又笑了，他大概認為已經(jīng)“懲罰”過自己了?？粗侵e就改的傻樣子，

10、我也忍 不住想笑。 我的同桌董開旋，既調(diào)皮又可愛，還挺傻。他傻得有趣，誰見了都會 喜歡他，真的 (在上文三方面記敘的基礎(chǔ)上總括人物性格特征，并抒發(fā)友愛的感 情 。 ), 教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖 上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們， 他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定 格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著，這么貴的東西，你” 我打斷母親的話 : “這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮”母親撲哧 ( ch9 ) 一聲笑 了，筋脈 ( m4i

11、 ) 突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小 心翼翼地剝 ( b1o ) 開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋 殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對我說 ：“你說它是怎么長的 怎么紅皮里就長著這么白的肉 , ”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃母親竟像孩子一 樣高興.。喜悅 爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，一直沉著的臉露出了 笑容，像只鴿子似的不住地點頭， 兩只眼睛像通了電的燈泡似的，倏的亮了，臉 上帶著動人的微笑，心里感到無比輕松、愉快，走路也變得蹦蹦跳跳的，像只喜 鵲。嚴肅媽媽從我手中拿過試卷，臉突然陰沉下來，兩道眉毛倒豎了起來，眼

12、睛瞪得老 大，顯得那么兇，脖子上的青筋一條條都迸了出來，連頭發(fā)都要豎起來了，手不停 地敲著桌子，令我不寒而栗。思考老師看到題后皺著眉頭習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移焦急:1. 心急如焚 , 方寸以亂 ,不知道該如何是好 !2. 他臉色焦黃兩腮微陷尖尖的下巴向前探著狡黠的小眼睛里裝著兩只滴 溜溜轉(zhuǎn)的眼珠子。動思考著。四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。（ 例文 1: 每縫高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實的身體像充了電似 的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。 ）（例文2:鉆心的疼 痛又一次向她襲來她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。 冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在 水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕）（例文3:他真的發(fā)怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅 ; 額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的 ; 牙齒也咬的嘎吱嘎吱地 響）（