考查課考核管理辦法

1、附件煙臺南山學(xué)院考查課考核管理辦法課程考核是測定學(xué)生課程學(xué)習(xí)質(zhì)量，檢查課程教學(xué)效果的重 要手段。課程考核分為考試和考查兩種形式。為進一步加強 我?？疾檎n程考核工作的管理，結(jié)合我校實際情況，特制訂 本辦法。一、考查課適用范圍考查課學(xué)校不統(tǒng)一組織終結(jié)性考核，課程可采用多環(huán)節(jié)、多 考核方式貫穿于課程教學(xué)過程中，考核環(huán)節(jié)成績比例可根據(jù) 課程特點由課程承擔(dān)單位研究確定，形成課程考查方案。課 程考查主要適用于選修課、獨立實踐環(huán)節(jié)、培訓(xùn)課程等各種 非核心課程。二、考查課程考核方式考查課可根據(jù)課程特點采用靈活有效的考核方式，通過強化 過程性考核與實操考核的方式進行，以確?？己诵Ч軌蛘?確反映課程授課目標(biāo)，如

2、筆試、口試、制圖、編程、課堂問 答、隨堂考核、課后上機、課后作業(yè)、作品、產(chǎn)品設(shè)計、實 踐報告、技能作品、技能競賽、論文等形式相結(jié)合的考查方 式。技能型課程可推行競賽方式進行考核評價，競賽方式參 照學(xué)校關(guān)于學(xué)業(yè)評價管理規(guī)定的相關(guān)要求。三、課程考查不合格不能補考， 只能重修，重修管理參閱課 程重修管理辦法 。四、考查過程要求及成績處理1、課程考查過程必須嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，公正、公平，綜合評定成 績應(yīng)客觀、真實地反映學(xué)生對該課程的掌握程度和學(xué)習(xí)情況， 防止過寬過嚴(yán)現(xiàn)象的發(fā)生。2、綜合成績采用五級記分 （優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及 格）評定，優(yōu)秀 （90 100 分），良好 （8089 分），中等 （70

3、79 分），及格 （60 69 分），不及格 （59 分及以下 ），應(yīng)符合正 態(tài)分布，個別課程可采用兩級記分（合格、不合格） ，成績 錄入必須嚴(yán)格按照學(xué)校關(guān)于成績錄入規(guī)定操作。五、考查課程材料歸檔1、考查課需對所有考核環(huán)節(jié)的考查材料整理歸檔。 2、考查課歸檔材料： 課程考查方案（見附件）； 綜合成績單（名單順序與考查項目名單排列順序必須一致， 任何成績修改需簽字蓋章） ； 分項考查成績單； 課程考核成績分析，參照考試課成績分析制作，需對不同 環(huán)節(jié)考核效果進行分析； 紙質(zhì)考核材料、數(shù)據(jù)光盤、作品攝影、論文等可存材料； 上架材料可以檔案袋加 A4 封面（封面信息參照考試課試 卷封面自行制作）形式存

4、放。3、考查課歸檔材料需納入試卷目錄，目錄參照考試課要求 制 作。六、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。七、本辦法自 2013 年 10 月 28 日起施行。附件：1.xxxx課程考查方案（模板）2. 煙臺南山學(xué)院考查綜合成績登記冊（模板）2、o o o1附件xxxx課程考查方案（模板）課程學(xué)分：課程學(xué)時：適用專業(yè)：課程性質(zhì)：選修課（其他）考核形式：考查開課學(xué)期：編寫者： 編寫時間：審核者： 審核時間：一、課程考查目標(biāo)（該課程的考查目標(biāo)是檢驗學(xué)生掌握。 。理論知識，具備。能力以 及靈活運用所學(xué)的知識、方法與技巧解決實際問題的綜合能力）二、考核原則（堅持突出對能力考核的原則。 在考核過程中要堅持體現(xiàn)學(xué)生的

5、能力， 以能力強弱來衡量學(xué)生成績的高低。 ）三、考查項目及考核比重（列清考查環(huán)節(jié)）四、考查成績構(gòu)成本課程按照百分制模式進行考核，課程綜合成績總計滿分為100分，其中隨堂考核占20%、作業(yè)占20%、實踐或技能考核成績占20%、 作。（可列表）40%品占.附件2煙臺南山學(xué)院考查綜合成績登記冊（模板）學(xué)年 學(xué)期承擔(dān)單位:課程：【代碼】XXXXX上課班級：【代碼】學(xué)生人數(shù)：綜合成 各環(huán)節(jié)（百分制）績 修讀性序 姓名學(xué)號 隨堂問作品 性質(zhì)號 別得實踐環(huán)節(jié) 考勤論文（30分）（20（ 10成績 答20 （分）分（10分）（分）分）10 分）5 5 5 8 5 5 51 10 8 5 20 81200800200095張四牛 V W V 男 初修 良好200800200095 52455720107485重修女V V李三虎中等說明： 1、 此表是綜合考查成績匯總模板，僅供參考，各課程可根據(jù)實際情 況確定表頭字段名稱； 分項目成績考