走進中華傳統(tǒng)文化主題隊會

1、(2)班主題隊會優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊三（ 2）班主題隊會優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊一、活動主題：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊二、活動背景：對于三年級的孩子來說，正是建立是非觀的重要時期，帶領(lǐng)孩 子們了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的博大精深 的同時，也希望讓這些傳統(tǒng)文化影響孩子們的行為習(xí)慣，并在心中 生根發(fā)芽，確立正確的社會主義價值觀。三、活動對象：三（2）班全體少先隊員四、活動目標(biāo)：1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。2、學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，確立正確的社會主義價值觀。五、活動形式：才藝表演 小品詩歌朗誦等六、活動準(zhǔn)備：收集了解中華傳統(tǒng)文化，并以小隊的形式準(zhǔn)備作品。七、活

2、動過程：（一）、各小隊匯報人數(shù)。1、中隊長致發(fā)言詞：親愛的同學(xué)們，大家下午好，三（2）班主題隊會優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊就要開始，現(xiàn)在，請各小隊匯報人 數(shù)。（各小隊隊長向中隊長匯報人數(shù)）2、中隊長向輔導(dǎo)員老師匯報人數(shù)3、輔導(dǎo)員老師發(fā)言：接受中隊長的報告。主題隊會現(xiàn)在可以開始， 預(yù)祝本次隊會取得圓滿成功。（二）出旗。（三）全體唱隊歌。（四）主持人上場：男：同學(xué)們，我們的祖國是一個古老的國家，它有著歷史悠久的文 化。女：是啊！小力，我考考你，你知道什么叫做傳統(tǒng)文化嗎？男：這可難不倒我，傳統(tǒng)文化就是反應(yīng)民族特色和風(fēng)貌的民族文化， 世界各地、各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。尤其我們中華傳統(tǒng)文化， 博大精深，涉及

3、方方面面，有古文、詩詞、音樂、戲曲、繪畫、書 法、對聯(lián)等等，很多都是我國的寶貴遺產(chǎn)。女：你知道的可真多啊。男：那當(dāng)然。女：上周，我們?nèi)?）班的同學(xué)們，也利用了課余時間，收集了解 的傳統(tǒng)文化，我們一起看一看吧。1、第一小隊匯報：剪紙藝術(shù)（1）課件展示精彩的剪紙圖片，邊放邊介紹：剪紙是中國最為流行 的民間藝術(shù)之一，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，剪紙的內(nèi)容往往包含著 濃濃的生活氣息，鳥、魚、蟲、獸、花草樹木都可以通過人們的雙 手跳躍在紙中，每逢過年過節(jié)，或喜事臨門，人們都會剪一些喜、福。壽或者動物貼在窗戶上，用來表示慶賀。同學(xué)們，你們想學(xué)一一 學(xué)嗎？（2）生邊做演示邊講解剪紙方法。2、第二小隊匯報：傳統(tǒng)節(jié)

4、日（1）生發(fā)言：同學(xué)們，你們知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？（生回 答）小隊成員相機張貼在黑板上。（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午 節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)）（2）介紹各個節(jié)日的習(xí)俗3、第三小隊匯報：書法（1）生上臺書法展示。（2）介紹王羲之練習(xí)書法的故事，激勵同學(xué)們做事要持之以恒，堅 持下去。4、第四小組匯報：小品放學(xué)后生：同學(xué)們。孝，一直以來就是我們祖國的傳統(tǒng)美德，小品中的小 明哪里做的不對，大家能說一說嗎？想一想，我們在家里該怎么做？讓我們一起來背誦三字經(jīng)主持人上臺：女：看了同學(xué)們的介紹，我對傳統(tǒng)文化有了更深的了解了。男：同學(xué)們，豐富多彩的傳統(tǒng)文化其實就在我們身邊，他給我們帶 來了幸福和快樂，作

5、為一名少先隊員，我們更應(yīng)該將這些傳統(tǒng)文化 發(fā)揚光大并傳承下去，讓他們伴隨我們快樂的成長。下面，有請輔 導(dǎo)員薛老師講話。（五）輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的隊會，我們一起走進了中華傳統(tǒng)文化，感受到 了傳統(tǒng)文化的魅力，無論是剪紙的學(xué)習(xí)、書法的表演，還是傳統(tǒng)節(jié) 日的介紹，我們都從中得到了快樂，尤其在孝的理解中，更體會了 傳統(tǒng)文化的精髓，希望同學(xué)們在課下，參與一項傳統(tǒng)文化的活動， 讓傳統(tǒng)文化真正在我們身上發(fā)揚光大。祝賀本次隊會圓滿成功?。┲嘘犻L帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。（七）退旗?；顒有〗Y(jié)：本次隊會，同學(xué)們對中華傳統(tǒng)文化有了進一步的了解和感受： 通過課下的收集資料，大家領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的豐富多彩；通過隊會 中各小隊的介紹，大家感悟了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；通過隊會后每個人 參與到的傳統(tǒng)文化活動，又體驗了傳統(tǒng)文化帶給我們的快樂和幸福。 孩子