MUIdontlikeginger教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新標(biāo)準(zhǔn)英語二年級上冊Module2Unit2Idon'tlikeginger.教學(xué)設(shè)計(jì)大慶石化第五小學(xué) 英語教師：張婷婷新標(biāo)準(zhǔn)英語二年級上冊Module2Unit2Idon' tlikeginger.教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：a. 學(xué)生能夠理解和認(rèn)讀單詞 ginger ， onion ， icecream ， nice ； 能夠理解并運(yùn)用句型 Idon 'tlikeginger.Idontlikeonions.Ilikeicecreams.b.學(xué)生能準(zhǔn)確讀出字母Aa、Bb、Cc、Dd，正確的書寫這四個(gè)字母，清楚字母的書寫格式，熟練掌握字母的順序。.了解字母 Aa 、 Bb

2、、c.學(xué)生能準(zhǔn)確說出chant.AisforappieCc、 Dd 在單詞中的發(fā)音。技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂會說本單元句型，能運(yùn)用所學(xué)Ilike "on 'tiike.句型來談?wù)撟约旱南埠谩Ｇ楦袘B(tài)度目標(biāo)：1.學(xué)生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等。2.樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。重點(diǎn)：句型 llike .Idon ' tlike ;字母 Aa、Bb、Cc、Dd，正確的書寫和讀音。難點(diǎn)：能正確的運(yùn)用本課的語言知識進(jìn)行實(shí)際交流。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、書 ,電腦,生姜 ,元蔥。教學(xué)過程：、 Warmingup1. Greeting.2. Reviewword

3、sandsentencesTshowssomepicturesofwords,meat,rice,sweets,noodles ,andSstrytoreadthem,andthenusethesewordstosaythesenten ces.llike likesweets.Idontlike .ldontlikemeat.ldon 'tlikenoodles.ldon 'tlikerice.n、 PresentationT:Arenoodlesandriceverynice?( 手里拿著卡片 noodles ，rice) 讓學(xué)生理解 nice 的意思，老師試著讓學(xué)生用 y

4、es 或 no 來回答。Ss:WatchCD-ROM,Listenandchant.T:Takeoutgingerandonions ，andletSstastethemandaskthem,Aretheynice?Ss:Theyarenotverynice.T:Theyarehot.Soyoudon'tlikeginger.Youdontlikeonions.Ss:Idon 'tlikeginger.（教師板書標(biāo)題 ,學(xué)生齊讀 ）Idon 'tlikeonions.（TgetsSstosay）（教師拿出洋蔥和生姜給學(xué)生，讓學(xué)生自己嘗嘗來說說自己喜歡 不喜歡這個(gè)食物 ,

5、這樣更能調(diào)動學(xué)生的興趣。 ）T:PlaytheCD-ROM.Ss:Listenandimitateandpoint.(Payattentiontothepronu nciationandintonation)Ss:BoystobeTomandgirlstobeLinglingtoreadthedialogu e.跟讀模仿地道的語音和語調(diào)，為學(xué)生說好英語打好基礎(chǔ)，教師在學(xué)生跟讀過程中及時(shí)糾正學(xué)生在語音語調(diào)方面出現(xiàn)的各種錯誤。） 皿、PracticeSsactingroups.Ssdotheexerciseonpage12.Listenanddraw.VorX（教師組織學(xué)生以小組或同桌為單位進(jìn)行對

6、話練習(xí)， 對本單元目標(biāo)語句進(jìn)行操練，然后再通過練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。）IV .PresentationT：Let 'srelax.Let 'ssingtheABCsongtogether.、 Bb 、 Cc、SssingABCsongtogether.T：Todaywe 'lllearnhowtowritethelettersAaDd這一環(huán)節(jié)又是T ： Showthelettersandteachhowtowrite.(個(gè)新授環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)寫字母，第一次寫，一定要提示學(xué)生注意字形、格式、筆順 )Ss.Learntowrite(模仿書空 ,然后在本上練習(xí)寫 )1出示字母卡“A

7、a ”，大聲讀兩遍，學(xué)生仔細(xì)聽并模仿。 It 'sbigletter “A” .It 'ssmallletter “a”。他們兩個(gè)是兄弟，A是哥哥，a是弟。板書在四線三格中，同學(xué)們跟著老師一起用手比劃,后寫在作業(yè)本上。你知道我們學(xué)習(xí)過的單詞中，開頭含有字母“a”的單詞有哪些呢？“ apple ”“ ant ”多讀幾遍，注意發(fā)音。2?出示字母卡“ Bb ”， LookatthebigletterB” ,Looklikeourears.這個(gè)字母從左到右兩筆完成， Thesmallb”也是兩筆寫完嗎？不是。是由一筆完成。請大家用手在空中寫。同學(xué)們熟悉的開頭含有“ b ”的單詞有哪些呢

8、？認(rèn)讀單詞“ blue ”banana ”3 .出示字母卡“ Cc”，他們兩個(gè)是雙胞胎，C是個(gè)哥哥，哥哥大，占滿第一和第二格。 c 是弟弟，弟弟小，只占中間一格。跟著老師一起寫“ Cc” .認(rèn)讀“ cat ”“ cup ”4以同樣的方法教授“ Dd ”V、Practice學(xué)生學(xué)會了字母的書寫以后，老師很神秘的告訴學(xué)生字母 Aa ，Bb ， Cc， Dd 它們都有自己的名字，分別是 ?,b,k,d ，今天咱們來學(xué)學(xué))Ss.WatchCD-ROMandfollowtoread.Learntosaychant.Aisforapple.Bisfor讓學(xué)生初步感知字母 Aa 、Bb 、Cc、Dd 在單詞

9、中的發(fā)音）VI 、Production1.Phonics 訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)讀能力（讓學(xué)生再聽 P12-4 ，啟發(fā)學(xué)生說出字母在單詞中的讀音）2. 運(yùn)用以下 chant 形式，強(qiáng)化訓(xùn)練Aa,Aa,Aa- ? ? ?.Aasays ?.Bb,Bb,Bb-bbb.Bbsaysb.Cc,Cc,Cc-kkk.Ccsaysk.Dd,Dd,Dd-ddd.Ddsaysd3. Look,listenandmatch.AabasketballBbantCccakeDddesk（ 通過聽，認(rèn)，動動筆，強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識 .）4. Doexercises 學(xué)生用書 P13-6T.ShowitonthescreenandtellthestudentstodoitbyusingIlike dontiike 小組合作匯報(bào)完成 ,增強(qiáng)了學(xué)生間的Ss:Firstpractiseingroups.Thenhaveamatch.Allthestuden tsofthegroupschoosetosay.合作意識 ,并采用競賽的形式，激發(fā)