三月份植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案

1、WORD格式三月份植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案三月份植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶 著綠色的氣息向我們走來(lái)， 3月 12 日是一年一度的植樹(shù)節(jié)， 為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開(kāi) 展形式多樣的愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行 動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，以達(dá)到為 教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。三、活動(dòng)時(shí)間：四、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員五、活動(dòng)內(nèi)容：（一 ）播種行動(dòng)：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)通 知（二 ）實(shí)施行動(dòng)：1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班

2、級(jí)，進(jìn)行 養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。2、我為校園添綠：愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛(ài)護(hù) 學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共 區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開(kāi)展揀垃圾、落 葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化 （ 清理垃圾 ） 等活動(dòng)。3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹(shù)木，養(yǎng)殖一些小盆景。（三 ）主題活動(dòng)：開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào) 活 動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植 樹(shù)節(jié)的來(lái)、歷”“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”為主， 要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu) 秀展作品 覽。1、3月 17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單 位，圍繞“植樹(shù) 節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，主題自定，形式可以是討 論交

3、流、 專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒?dòng)要求 ： 各中隊(duì)要上 交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用4好0 分鐘，確保每位少先隊(duì) 員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。并 將 主題班會(huì) 班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)ftp.2、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng) 活 動(dòng)，寫(xiě)幾首兒 童詩(shī)。3、“我知道?”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流會(huì)：隊(duì)員們收 集有 關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣 傳 ;（四 ）表彰先進(jìn)，評(píng)選“綠色環(huán)保小衛(wèi) ?！笔吭u(píng)選出 3 名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積 極 參與環(huán)?；顒?dòng)同學(xué)，學(xué)校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi) 士”光 榮稱號(hào)。三月份植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 3 月 12 日是一年一度的植樹(shù)節(jié)， 為給

4、學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使 我 們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備， 發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。一、活動(dòng)目的1. 了解樹(shù)的知識(shí)。2. 進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的關(guān)系。3. 提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。4. 增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。二、行動(dòng)口號(hào) :行動(dòng)起來(lái) , 爭(zhēng)做護(hù)綠小使者 .三、活動(dòng)時(shí)間 :四、活動(dòng)內(nèi)容1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任2. 開(kāi)展系列活動(dòng)(1) 圍繞愛(ài)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。 (班主任 ,講課稿 2份)(2) 學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗，為花壇除草 等一系列活動(dòng)。(3) 制作綠化心愿卡(4) . 大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書(shū) ( 建議書(shū)、倡議書(shū)各一份

5、)三月份植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進(jìn)校園” 活動(dòng)，號(hào)召全體老師和學(xué)生開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物 種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合， 并以此拉開(kāi) xxx 小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們?cè)诨?動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意 識(shí)，生態(tài)意識(shí)，使校園美化、凈化、和諧、文明。二、活動(dòng)口號(hào)行動(dòng)起來(lái)，為校園增添一點(diǎn)綠 ;（ 行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)， 為校園添綠增美 ）; 我為學(xué)校護(hù)片綠 ;三、活動(dòng)時(shí)間20xx 年 3 月 8 日至 20xx 年 6 月 1 日四、具體安排1、在 3月 8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊(duì)

6、員發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、 凈化環(huán)境盡一份力。2、為校園增添一點(diǎn)綠A、各班自行統(tǒng)一確定一個(gè)種植花卉，并與周二上報(bào)到 大隊(duì)部。B、3月 11日 （周四）班會(huì)課，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，為校園 增添一點(diǎn)綠”主題開(kāi)展班會(huì)，內(nèi)容主要是講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷， 宣傳本次活動(dòng)，以及講解花卉的種植技術(shù)。C、3 月 12 日 （ 周五） 課間操由大隊(duì)委說(shuō)明本次花卉種植 實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及安排下午的活動(dòng)時(shí)間和注意事項(xiàng)。D、各班于 3 月 12 日 （周五 ）之前，根據(jù)本班的種植花卉 制作出本班展牌，以便在種植活動(dòng)時(shí)可以插在活動(dòng)地點(diǎn)，便 于以后的日常管理。E、3 月 12日 （周五）下午（第二節(jié)課或者

7、時(shí)間待定 ）。由 班主任組織開(kāi)展種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。F、學(xué)生撰寫(xiě)觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，并在每班評(píng)選出3份優(yōu)秀作品，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示 （ 時(shí)間待定 ） 。3、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)， 1-2 年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)一段話。3-6 年級(jí)各班組織學(xué)生寫(xiě)幾首兒童詩(shī)，并與3 月 19 日（ 周五）之前交與大隊(duì)部，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)每班評(píng)選出2-3 篇優(yōu)秀詩(shī)歌，期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示 （ 時(shí)間待定 ） 。五、說(shuō)明及注意事項(xiàng) 1、本次活動(dòng)由大隊(duì)部具體安排落實(shí)，各班班主任具體 負(fù)責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。2、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集采購(gòu)（ 或者有汪大爺統(tǒng)一購(gòu)買 ） 。待商定。3、各班種植實(shí)

8、踐活動(dòng)所需要用到的工具有：鋤頭2 把、小鏟子 15 把、展牌 6 個(gè)、澆水壺 6 個(gè)、肥料等。有后勤處 統(tǒng)一購(gòu)置，并于 10 號(hào)之前準(zhǔn)備完成。4、種植實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地為：文明示范一條街學(xué)校圍欄外。具體小場(chǎng)地為 15塊， 1、 2、 6年級(jí)每班 2塊， 3-5 年級(jí)每班3 塊，從校門口開(kāi)始，依次為 1-6 年級(jí)。場(chǎng)地初步處理由學(xué) 校校工負(fù)責(zé)，并于 12 號(hào)之前完成初步處理。5、各班種植實(shí)踐活動(dòng)的具體人員安排由各班班主任與 副班主任負(fù)責(zé)。Z 專業(yè)資料整理眼然眸道里破，了落入別人的舊愛(ài)新歡，一些似是而非，忽綿成雙。于是，也可委婉而溫柔的回眸一遍過(guò)往?？v是，我不知要原諒些悟事，過(guò)已境過(guò)遷了，又一季或。時(shí)漸

9、過(guò)行境遷漸，遠(yuǎn)漸或無(wú)許書(shū)就，是所如有此紅吧塵。中很多的事故事很多都人是有很節(jié)多令美好的，從猶如這天氣，慢慢熱或者漸漸冷，等到驚 春前一粒籽，到姹紫嫣紅開(kāi)遍，從西風(fēng)凋碧樹(shù)，到白茫茫大地真干凈。我事事還有, 不見(jiàn)了的初心，以及提不起的往鋪滿了南山。曾經(jīng)牽手走過(guò)的風(fēng)一更，雨一更，卻在萬(wàn)水千山之后，未見(jiàn)柳暗花明給予彼見(jiàn)吧，別再回頭。就讓我忘記了你是誰(shuí)，最大的幸運(yùn)。結(jié)交幾個(gè)可以把廢話說(shuō)成著交心，忙著推心置腹，忙著把一些隱私強(qiáng)加于人好望的不可東及西，總所是以心難里求，總能有遇了一到絲自敬己畏喜之歡心而，又極怕好一的唐突事物，就，想打擾必了也需那要份命美里好的。一份機(jī)緣巧合。因?yàn)殡y求，甚至是可于女子而言，有

10、一個(gè)愛(ài)好，并把和和價(jià)靈值魂；，有無(wú)一論俗個(gè)世愛(ài)人如何，不從青堪絲，到這里耄有耋愛(ài)，即，便有庇經(jīng)護(hù)過(guò)風(fēng)霜雪,雨有，陪依伴舊，是有既血得脈一相人連心的，牽白首不分離。有一個(gè)家，安放身心念。若再有三二知己，可賞心 , 可悅目，可縱橫天下事，筆墨春秋情，便是錦上添花的好了。之外，許彼此一個(gè)云淡風(fēng)輕的來(lái)去才會(huì)有若水長(zhǎng)流的緣手在言繁歡華吧的，塵世不去煙憤火世里嫉，人俗總，也有不一刻些意不逃可避不。為你，只又不需得靜靜已而的為，最之大，程在沒(méi)度有的取強(qiáng)大到和世俗對(duì)抗之前，還是與這世界握悅著自己，記得有人可以愛(ài)，且可以期待。冬至，在寒冷的北方，則是吃上一頓香噴噴的餃子。小時(shí)候這一天，有一份期盼，有一份等待，盼

11、望冬至的到來(lái)，就是因?yàn)橛羞@樣一頓吸引著人的味蕾的餃子。冬了最至，初的如純果真能夠。邂逅一場(chǎng)飄雪，將是多么的愜意。雪，是飄泊的花朵，醉了寂寞。那抹生命中純凈的潔白，絢爛微在冬笑天，的于樹(shù)是枝，上便，有甜掛甜滿的絨絨味道的，小掛雪球在，我樸的嘴素明角。朗。用棉一樣的目光，握緊一朵雪絨花，然后看到她最美麗時(shí)候的冬她至每，個(gè)把夜一晚陪朵著雪她花拽。在懷里，讓她有水的溫暖，沙的舒坦，光的質(zhì)感，她撒嬌地勾住我手指，祝我每個(gè)白天夢(mèng)到睛站在，冬晃天動(dòng)的睫月毛光，下反，反復(fù)揚(yáng)起復(fù)羞地吟紅唱的腮，一，靜直到靜地天亮數(shù)。著自己的心跳。在深冷的夜里，學(xué)一支雪花的歌謠，閉上眼的冬至寒風(fēng)，侵無(wú)襲妨也親為人的家人身包體一。

12、碗熱氣騰騰的餃子，感受一種冬天里別樣的溫暖。寒夜里，為孩子掖緊被角，不讓冬夜貼心整紅個(gè)茶冬，天與。老友邊飲邊敘，濃濃的茶香，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。出門時(shí)，提醒愛(ài)人穿厚實(shí)暖和的衣服，冬至了，今夜最長(zhǎng)傷洗不，錯(cuò)凈過(guò)的了浮打沉開(kāi)，留心給結(jié)的雨時(shí)天機(jī)；。悟不透的凡事，交給時(shí)間。很多時(shí)候，人生的遺憾，不是因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)，而是沉于悲有的人。說(shuō)”工作忙、應(yīng)酬多，哪有那么多的閑情逸致啊？記得魯迅有句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有 的不說(shuō)明，花我語(yǔ)們，卻遇到逢困花擾季，。一經(jīng)路常會(huì)行放走大，自在己漸的行苦漸，遠(yuǎn)虐的時(shí)待光自己中，命然后運(yùn)落會(huì)個(gè)給你遍一體鱗次次洗牌，但玩牌的始終是你自己。坦白 傷，可憐兮兮的向世界

13、宣告：自己沒(méi)救了！可是，那又怎樣？因?yàn)椋蠖鄶?shù)人關(guān)心的都是自己。一訴個(gè)說(shuō)。人因在為成年，后更多，的最暢時(shí)快候的，訴事說(shuō)，毫莫無(wú)過(guò)意于義經(jīng)。過(guò)一傷番心努也好力后，開(kāi)，重心也新好認(rèn)識(shí)，自過(guò)己去，了改，變自己。學(xué)會(huì)了獨(dú)自、沉默，不輕易都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追尋活下去的理由，心懷美好，期待美好，這個(gè)世界，就沒(méi)有那么糟糕。一刻，你明白了，這世間不缺一起品茗的人，缺的是一個(gè)與你同步的靈魂你想一個(gè)人咀知沒(méi)有己，了期其實(shí)望的，懂你們，還根本是就把故是兩事個(gè)留世給界自己的吧人！。每個(gè)人都是一座孤島，顛沛流離，浪跡天涯。有時(shí)候，你以為找到了花起，。只因有為在防凋備零，的因時(shí)為候經(jīng)，歷才，懂我得們永學(xué)會(huì)恒了就掩是在飾，落掩紅飾中重自生己；內(nèi)在真實(shí)中，揚(yáng)起無(wú)懈可擊的微笑，解決一個(gè)又一個(gè)的困擾。時(shí)候，才明白力量就是在破土中崛不人要生指最望容別易犯人太的多一。個(gè)有錯(cuò)誤些，情，就只是可把隨逝緣去，的不當(dāng)可作勉最美強(qiáng)的；有風(fēng)景些。人，所只以可，不淺要交，活在虛妄的世界，不要對(duì)曾經(jīng)存在假設(shè)， 不可入深；有些話，只可會(huì)意，不可說(shuō)穿?；蚩傇S會(huì)吹，散有了這么很一多往段事情，陪把你過(guò)去度一過(guò)片漫片長(zhǎng)分冰割冷，的寒移冬植；到不有那同區(qū)樣一域，個(gè)并人，貼給上你標(biāo)抑簽郁，的天空畫(huà)上了溫暖的春陽(yáng)。但