學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表_第1頁
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1、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表姓 名：出生年月：學(xué)籍號：性 別：入學(xué)年月：所在年級：班主任：職 務(wù)：本學(xué)期學(xué)生接受的主要輔導(dǎo)：班主任對學(xué)生未來發(fā)展的建議（長短期）學(xué)生個人發(fā)展的方式很多，例如：學(xué)生利用業(yè)余時間自學(xué)課程、參加學(xué)校組織的校本課程、參 與研究性學(xué)習(xí)小組、通過興趣小組輪換豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷等等。短期的建議針對學(xué)生能夠在短期內(nèi) 改進學(xué)習(xí)的方面提出，而長期的建議多從學(xué)生人生長久發(fā)展方面提出。學(xué)業(yè)改進（短期）：人生發(fā)展（長期）：發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)方式類別具體描述理想信念個人能力學(xué)業(yè)能力學(xué)生成長記錄表學(xué)生姓名性別所在班級民族愛好特長照片我的理想家長姓名聯(lián)系電話基本情況受導(dǎo)學(xué)期二周成四周六周長八周十周記十二周十四周錄十六周

2、十八周評測情況自我評價家長寄語班主任寄語第 9 頁共 6 頁學(xué)生檔案袋學(xué)生快樂成長記實袋學(xué)生檔案袋評價記錄表（一）我快樂成長 ： 自我評價 ：同學(xué)評價 ：我的反思 ： 說明 1每周記錄自己認(rèn)為很快樂、值的記錄的事。2利用每周的班會進行小組分享。3可以從朗讀、表達、操作、才藝等方面記錄學(xué)生課堂參與評價表學(xué)生檔案袋評價記錄表（二）我的座右銘 ：我的學(xué)習(xí)收獲 ：自我評價 ： 同學(xué)評價 ： 我的反思 ： 說明 1每周記錄自己在學(xué)習(xí)中一些重要的收獲。2利用每周的班會進行小組分享。3可以從傾聽、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評價。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況，分科歸類記錄月度記錄表學(xué)生檔案袋評價記錄表（三）同學(xué)評價 ： 家長評價 ： 教師評價 ： 我的想法 ： 說明 1每月進行一次。2讓家長參與評價，讓家長走進課堂，引導(dǎo)家長用滿含激勵的語言評價學(xué)生，幫助家長建立促進學(xué)生發(fā)展的新理念， 形成與家長溝通的網(wǎng)絡(luò)， 共同激勵學(xué)生健 康成長。期末測驗記錄學(xué)生檔案袋評價記錄表（四）學(xué)校 班級 姓名 時間 成績表項 目語 文數(shù) 學(xué)英 語物 理化 學(xué)地 理生 物歷 史政 治體 育總 分成 績均 分相 對 分 數(shù)我的總結(jié) ： 說明 1期末成

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