沒有紐扣的紅襯衫學案魯教版

1、沒有紐扣的紅襯衫學案【學習目標】、了解鐵凝的生平與創(chuàng)作，并了解本文的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。 、閱讀選文，理解人物形象的典型意義?！緦W習重難點】理解安然這一人物形象的典型意義?！緦W習過程】-、課下閱讀鐵凝的有關(guān)作品，對鐵凝有初步了解。二、作者、作品簡介鐵凝，原姓屈，女，年月生于北京，祖籍河北趙縣。父親是著名畫家鐵揚，原名屈鐵揚， 父為油畫及水彩畫家，畢業(yè)于中央戲劇學院；母親是聲樂教授，畢業(yè)于天津音樂學院。鐵凝 為長女。年于保定高中畢業(yè)后到河北博野農(nóng)村插隊，年回保定，在保定地區(qū)文聯(lián)花山編 輯部任小說編輯。自年開始發(fā)表作品，至今已發(fā)表文學作品約余萬字。年發(fā)表短篇小說哦， 香雪描寫一個農(nóng)村少女香雪在火車

2、站用一籃雞蛋向一個女大學生換來一只渴望已久的鉛筆 盒，表現(xiàn)了農(nóng)村少女的純樸可親和對現(xiàn)代文明的向往，作品獲當年全國優(yōu)秀短篇小說獎。同 年，中篇小說沒有紐扣的紅襯衫獲全國優(yōu)秀中篇小說獎，它真實描寫一個少女復(fù)雜矛盾 的內(nèi)心世界和純真美好的品格。年六月的話題獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。麥秸垛獲年中篇小說選刊優(yōu)秀作品獎。年鐵凝調(diào)入河北省文聯(lián)任專業(yè)作家，現(xiàn)為河北省文聯(lián)副主席。早期作品描寫生活中普通的人與事，特別是細膩地描寫人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與 追求，矛盾與痛苦，語言柔婉清新。年和年先后發(fā)表反省古老歷史文化、關(guān)注女性生存的兩 部中篇小說麥秸垛和棉花垛，標志著鐵凝步入一個新的文學創(chuàng)作時期。年還寫成第一

3、部長篇小說玫瑰門，它一改鐵凝以往那和諧理想的詩意境界，透過幾代女人生存競爭間的 較量廝殺，徹底撕開了生活中丑陋和血污的一面。三、自讀文本，梳理故事情節(jié)四、再讀課文，分析“安然”“安靜”及其父母的人物形象提示：鐵凝的沒有紐扣的紅襯衫通過紅襯衫揭示了安然喜歡獨立、張揚個性的性格 特征，并通過紅襯衫所引起的校園風波進一步顯示了擁有獨立個性的女孩安然沖破因循守舊 的環(huán)境阻障的勇敢與“豪俠”。每個人對生活都懷有美好的渴望，每個人都渴望依照心目中的自己去活著?！俺蔀樗堑淖约骸北緫?yīng)該是天經(jīng)地義的，但卻成為每一個人解不開的“心結(jié)”。來自自我之外的種種權(quán)力意識，總是千方百計地使出各種招數(shù)讓眾人屈從于權(quán)力階層，

4、比如父母對孩子的權(quán)力，老師 對學生的權(quán)力五、合作探究探討文中“安然”這一人物形象有何典型意義？提示：文章通過一個歲女生安然的目光體味和展現(xiàn)著變革時代的社會和人生，意味深遠。 抨擊了當代社會中存在的大量帶有封建色彩的陳腐的世俗觀念，揭示了發(fā)人深思的具有時代 特征的重大問題：在變革時期，老一輩希望下一代成為什么樣的人，而年輕人要求自己做一 個什么樣的人？沒有紐扣的紅襯衫非常敏感地描述了一個少女的生活，那種青春懵懂的 意識和不諳世事的單純，卻又在朦朧之間感到大人世界的不可知，這種細膩的手法不論在當 時還是在現(xiàn)在都是比較少見的。六、拓展延伸 閱讀下面的文字，完成后面的習題。二十年以后歐亨利紐約的一條大

5、街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。 已近夜間點，街上的人寥寥無幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子，他的嘴里叼著一支沒有點燃的 雪茄煙。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去?！斑@兒沒有出什么事， 警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅恚莻€男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。”男子劃了根火柴，點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉 色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤?！斑@是年前定下的一個約會。如果有興致聽的話，我來給你講講。大約年前，這兒， 這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館”男子繼續(xù)說，“我和吉米維爾斯

6、在這兒 的餐館共進晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個城市里長大的。從小我 們就親密無間，情同手足。當時，我正準備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分 手的時候，我倆約定：年后的同一日期、同一時間，我倆將來到這里再次相會?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e吧？”警察問道?！爱斎粏?！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實在不容易?。∵@些年來，我一直不得不東奔西跑”又是一陣冷颼颼的風穿街而過，接著，一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會兒， 警察準備離開這里。“我得走了，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準時 趕來，你會離開這兒嗎？”“不會的。我起碼要再等他半個小時。

7、如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來 到這兒的。就說這些吧，再見，警察先生?！薄霸僖?，先生?！本煲贿呎f著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。 男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時候，一個身材高大的人急匆 匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。“你是鮑勃嗎？ ”來人問道。“你是吉米維爾斯？ ”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。來人握住了男子的雙手?！安诲e，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖， 嘖，嘖！年是個不短的時間啊！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆 除，我們再一塊兒在這里面共進晚餐該多好?。□U勃，你在西部的情況

8、怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約 混得不錯吧？”“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘往事。這條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到 亮處以后，這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。突然間，那個從西部來的男子停住了腳步?！澳悴皇羌拙S爾斯?！彼f，“年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得 容貌全非?！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方。“然而，年的時間卻有可能使一個好人變成壞人。”高個子說，“你被捕了，鮑勃。 在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條

9、子，是你的朋友寫給你的?！滨U勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著： 鮑勃：剛才我準時趕到了我們的約會地點。當你劃著火柴點煙時，我發(fā)現(xiàn)你正是那 個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做 這件事。、下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是鮑勃對警察說“這兒沒有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。鮑勃說“這些年來，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負罪在逃的窘迫之狀。鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。高個子男子擔心鮑勃很快認出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。. 鮑勃讀便條時微微顫抖，表現(xiàn)了他當時驚愕

10、、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動。 、小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風”，有什么作用？、小說中的鮑勃具有什么樣的性格？請簡要分析。、小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得；有人說吉米忠于職守， 有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。參考答案：、第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)；第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。、（）重視友情，信守諾言； （）樂觀開朗，心直口快； （）企圖逃避法律。育星教育網(wǎng)人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息 零碎的時間實在可以成就大事業(yè) 珍惜時間可以使生命變的更有價值

11、 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連 一個人越知道時間的價值， 就越感到失時的痛苦 得到時間，就是得到一切 用經(jīng)濟學的眼光來看，時間就是一種財富 時間一點一滴凋謝， 猶如蠟燭漫漫燃盡 我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近 夜晚給老人帶 來平靜，給年輕人帶來希望 不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。新想法常常瞬息即逝，必須集中精力， 牢記在心， 及時捕獲。 每天早晨睜開眼睛， 深吸一口氣， 給自己一個微笑， 然后說：“在這美妙的一天， 我又要獲得多少知識??！ ” 不要為這個世界而驚嘆， 要讓這個世界為你而驚嘆！ 如 果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。 學習猶如農(nóng)民耕作，汗水