蘇教版--語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1-長(zhǎng)城和運(yùn)河

1、蘇教版蘇教版 三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)第第1 1課課 長(zhǎng)城和運(yùn)河長(zhǎng)城和運(yùn)河 有一道城墻建造了兩千多年，是人類(lèi)歷史上建有一道城墻建造了兩千多年，是人類(lèi)歷史上建造時(shí)間最久的建筑；有一條河流開(kāi)鑿了一千多年，造時(shí)間最久的建筑；有一條河流開(kāi)鑿了一千多年，是世界上開(kāi)鑿時(shí)間最久的人工河流。沐千年風(fēng)雨，是世界上開(kāi)鑿時(shí)間最久的人工河流。沐千年風(fēng)雨，歷世事滄桑，它們堪稱(chēng)人間奇跡，讓我們牢記它歷世事滄桑，它們堪稱(chēng)人間奇跡，讓我們牢記它們的名字們的名字長(zhǎng)城和運(yùn)河。長(zhǎng)城和運(yùn)河。新課新課導(dǎo)入 1. 1.識(shí)記本課生字、新詞。能正確、流利、有感識(shí)記本課生字、新詞。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。情地朗讀和背誦課文。 2.

2、2.理解課文內(nèi)容，加深對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的理解課文內(nèi)容，加深對(duì)長(zhǎng)城和運(yùn)河的“奇異奇異”特點(diǎn)的了解。特點(diǎn)的了解。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)） 3. 3.搜集長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河以及祖先創(chuàng)造的其他搜集長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河以及祖先創(chuàng)造的其他人間奇跡的資料，加深對(duì)課文的感悟，激發(fā)強(qiáng)烈的人間奇跡的資料，加深對(duì)課文的感悟，激發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感。民族自豪感。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)折折zhzh ( (曲折曲折) )（百折不撓）（百折不撓）shsh ( (折本折本) )（折耗）（折耗）創(chuàng)創(chuàng)chungchung ( (創(chuàng)造創(chuàng)造) )（勇于創(chuàng)新）（勇于創(chuàng)新）chungchung ( (創(chuàng)傷創(chuàng)傷) )（創(chuàng)口）（創(chuàng)口）多音字多音字 贊

3、揚(yáng)了贊揚(yáng)了中華民族祖中華民族祖先的勤勞、智慧，先的勤勞、智慧，. . 我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天， 一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前： 像巨龍穿行在大地， 連綿起伏，曲折蜿蜒。 細(xì)讀細(xì)讀課文課文 東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)， 萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先?！拔椅摇痹谒{(lán)天上看長(zhǎng)城像巨龍。在藍(lán)天上看長(zhǎng)城像巨龍。作者是在什么方位來(lái)觀察長(zhǎng)城的？ “我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天”交待了作者觀察長(zhǎng)城的獨(dú)特方位，從整體的角度，由上而下來(lái)觀察長(zhǎng)城。 “連綿起伏，曲折蜿蜒”這句寫(xiě)出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？ 這句話用“連綿起伏”和“曲折蜿蜒”來(lái)形容長(zhǎng)城的雄偉、壯觀，說(shuō)出作者看到了長(zhǎng)

4、城的奇異景象。 我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天， 一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前： 像綢帶飄落在大地， 銀光閃閃，伸向天邊。 “我我”看到大地上的大運(yùn)河像綢帶?？吹酱蟮厣系拇筮\(yùn)河像綢帶。寫(xiě)出了大運(yùn)河的寫(xiě)出了大運(yùn)河的走向，同時(shí)介紹走向，同時(shí)介紹了運(yùn)河縱貫幾千了運(yùn)河縱貫幾千里的迷人風(fēng)光。里的迷人風(fēng)光。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。 是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？ 是我們中華民族的祖先。 “像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊?！边@句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？ 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“綢帶飄落在大地”“銀光閃閃”形象生動(dòng)的表現(xiàn)大運(yùn)河的美麗及作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，

5、“伸向天邊”體現(xiàn)了大運(yùn)河的寬闊和壯觀。長(zhǎng)長(zhǎng)城城和和運(yùn)運(yùn)河河像巨龍像巨龍像綢帶像綢帶連綿起伏連綿起伏曲折蜿蜒曲折蜿蜒銀光閃閃銀光閃閃伸向天邊伸向天邊大大 好好 河河 山山雄雄 偉偉 壯壯 麗麗課堂課堂小結(jié)小結(jié)京杭大運(yùn)河揚(yáng)州段京杭大運(yùn)河揚(yáng)州段 萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界奇觀，果然名不虛傳！那連綿起伏的城墻體，與高山渾然一體，巍然聳立與天地浩瀚之間，情不自禁地拾級(jí)而上腳踏著千斤的城磚，看著這沒(méi)有盡頭的墻體，讓我感慨萬(wàn)千，它是引人矚目作品，也是中國(guó)的驕傲！ 觀察課文中萬(wàn)里長(zhǎng)城或者京杭大運(yùn)觀察課文中萬(wàn)里長(zhǎng)城或者京杭大運(yùn)河的圖片，寫(xiě)一段話。河的圖片，寫(xiě)一段話。課后課后習(xí)題習(xí)題 你知道我們的祖先還創(chuàng)造了哪些人間奇你知道我們的祖先還創(chuàng)造了哪些人間奇跡？分別說(shuō)說(shuō)它們的奇異景象。跡？分別說(shuō)說(shuō)它們