角的初步認識

1、人教版小學數(shù)學二年級人教版小學數(shù)學二年級楊金花楊金花下面哪個圖形與其他的圖形不一樣？下面哪個圖形與其他的圖形不一樣？長方形長方形正方形正方形圓圓五角星五角星角角的初步認識的初步認識圖片中哪些地方有角？這些都是角這些都是角角的初步認識找一找這些角有什么共同的特點？這些角有什么共同的特點？折一折：用紙折角折一折：用紙折角請大家用紙折出一個角，看誰請大家用紙折出一個角，看誰折的又快又好？折的又快又好？ 角是由角是由一個頂點一個頂點和和兩條邊兩條邊三部分組成的三部分組成的角的各部分名稱：角的各部分名稱：頂點頂點邊邊邊邊找一找找一找我是我是大偵探大偵探從一個點起，用尺子向不同的從一個點起，用尺子向不同的

2、方向畫兩條線，就畫成一個角方向畫兩條線，就畫成一個角畫一畫比一比比一比（2）角的大小和邊的長短沒有關(guān)系！角的大小和邊的長短沒有關(guān)系！ 那角的大小和什么有關(guān)系呢？那角的大小和什么有關(guān)系呢？（1） 角的兩邊張開越大，角越大。角的兩邊張開越大，角越大。角的初步認識 角的兩邊張開越小，角越小。角的兩邊張開越小，角越小。說一說說一說 角的大小與邊的長短無角的大小與邊的長短無關(guān)，與角的兩條邊張開的大關(guān)，與角的兩條邊張開的大小有關(guān)，張開的越大，角就小有關(guān)，張開的越大，角就越大，張開的越小，角就越越大，張開的越小，角就越小。小。 一個角有一個角有( )個頂點個頂點,有有( )條邊。條邊。 三角形有三角形有(

3、)個角個角,正方形有正方形有( )個角。個角。 畫角時先畫角時先( ),再再( )。 1234 定頂點定頂點畫兩條邊畫兩條邊我會填我會填 邊越長邊越長,角就越大。角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個角只有兩條邊一個角只有兩條邊,一個頂點。一個頂點。 ( )我會判斷我會判斷幫角爺爺站崗幫角爺爺站崗再過再過10分鐘也就是分鐘也就是9：40，這個角是變大還是變小呢？這個角是變大還是變小呢？123456879101211123456879101211這個角變小了這個角變小了（ 7 ）（ 3 ）（ 8 ）數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)長方形剪掉一個角還有幾個角？( 5 ) ( 3 ) ( 4 )1、角的各部分名稱、角的各部分名稱:2 2、學會用直尺畫角、學會用直尺畫角( (從一個點起畫角從一個點起畫角)角有一個頂點兩條邊角有一個頂點兩條邊 角的大小與角的兩條邊叉開的大小有角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開的角度越大，角就越大，叉開的關(guān)，叉開的角度越大，角就越大，叉開的角度越小，角就越小。角度越小，角就越小。頂點邊邊3 3、角的大小和邊的長短無關(guān)。、角的大小和邊的長短無關(guān)。課堂小結(jié)作業(yè)作業(yè) 1、