不同的角色不同的責(zé)任

1、 九年級(jí)思品 學(xué)科新課程有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案審核人簽字：授課年級(jí)九年級(jí)學(xué)科思品課題不同的角色 不同的責(zé)任任課教師課型綜合解決課課時(shí)1授課時(shí)間教材分析不同的角色 不同的責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)責(zé)任有了初步的認(rèn)識(shí)，但還不能樹立正確的責(zé)任觀。教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。2、能力：認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，增強(qiáng)道德判斷和 辨別是非 的能力， 提高自己負(fù)起責(zé)任的能力。3、知識(shí)：理解有承諾就有責(zé)任，知道身份不同，責(zé)任不同 。重點(diǎn)難點(diǎn)1、責(zé)任的產(chǎn)生問題是本節(jié)課的難點(diǎn)。2、身份不同，責(zé)任不同是本節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)方法采用“

2、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課走進(jìn)文本，把握形象疑難展示合作探究，領(lǐng)悟主旨聯(lián)系生活，拓展遷移”的教學(xué)模式，從必要的牽引到放手、到學(xué)生的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建師生間和諧、平等、互動(dòng)的課堂。關(guān)鍵問題1 角色不同，責(zé)任就不同2 說說責(zé)任是如何產(chǎn)生的教學(xué)準(zhǔn)備一案三單教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行為創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課1分鐘導(dǎo)入：故事回顧提問進(jìn)入本課內(nèi)容問題整合 匯報(bào)答案15分鐘1 在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演者一定的社會(huì)角色，舉例說明。2 說說你父母擔(dān)任的社會(huì)角色3 責(zé)任是什么？4 角色不同，責(zé)任就不同 完成P57的填空題5 一個(gè)人在不同的場(chǎng)合會(huì)扮演不同的社會(huì)角色，完

3、成P58的填表題6 一個(gè)人在不同的時(shí)期也會(huì)扮演不同的社會(huì)角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，舉例說明。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生代表匯報(bào)答案小組討論，生成問題19分說說責(zé)任是如何產(chǎn)生的，并完成P59的習(xí)題啟發(fā)指導(dǎo)聯(lián)系本課能提出有意義的問題問題訓(xùn)練10分訓(xùn)練單選擇、材料題指導(dǎo)糾錯(cuò)深入思考，認(rèn)真完成板書設(shè)計(jì)不同的角色 不同的責(zé)任1在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演者一定的社會(huì)角色2角色不同，責(zé)任就不同3不同的場(chǎng)合、不同的時(shí)期會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任4 責(zé)任的產(chǎn)生教學(xué)反思不同的角色 不同的責(zé)任 問題導(dǎo)讀單u 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。2、能力：認(rèn)清自己各個(gè)階段、各個(gè)方面的責(zé)任，增強(qiáng)道德判斷和 辨別 是非 的能力， 提高自己負(fù)起責(zé)任的能力。3、知識(shí)：理解有承諾就有責(zé)任，知道身份不同，責(zé)任不同 。u 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、責(zé)任的產(chǎn)生問題是本節(jié)課的難點(diǎn)。2、身份不同，責(zé)任不同是本節(jié)課的重點(diǎn)。u 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)讀：1 在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演者一定的社會(huì)角色，舉例說明。2 說說你父母擔(dān)任的社會(huì)角色3 責(zé)任是什么？4 角色不同，責(zé)任就不同 完成P57的填空題5 一個(gè)人在不同的場(chǎng)合會(huì)扮演不同的社會(huì)角色，完成P58的填表題6 一個(gè)人在不同的時(shí)期也會(huì)扮演不同的社會(huì)角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，舉例說明。不同的角色 不同的責(zé)任問題生成單u 教師