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文檔簡介
1、精選范本22 歌詞兩首教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者追求世界和平友愛的美好情感。過程與方法:嘗試設(shè)疑、突出主線、以讀為主、讀中悟情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)作者追求世界和平友愛的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)1、體會(huì)歌詞的意境和內(nèi)涵,從中揣摩作者的情感,領(lǐng)悟表達(dá)的方法,并練習(xí)有感情地朗讀。2、通過品讀關(guān)鍵詞句,體味歌詞的節(jié)奏美、情韻美。課時(shí)安排2課時(shí):教學(xué)過程第1課時(shí)一、引言導(dǎo)入,揭示課題。1、師述:同學(xué)們,你們一定有過傷心難過、孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,這時(shí)的你最希望得到什么?是的,愛是人間最美好的情感,我們?nèi)巳硕夹枰獝郏伎释麗?。有這樣一
2、首歌詞就寫出了愛的真諦。這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)這首歌詞吧。(板書:讓世界充滿愛)齊讀課題。2、簡介作者及其創(chuàng)作背景。3、播放歌曲。聆聽著這首旋律優(yōu)美的歌曲,你有怎樣的感受?請你用一個(gè)詞來形容。 (溫暖、感動(dòng)、友愛、幸福等)引導(dǎo)學(xué)生整體感知歌詞的內(nèi)容。4、小結(jié):同學(xué)們都說得不錯(cuò),看來同學(xué)們都喜歡上了這首歌,被它所感染、打動(dòng)。下面我們就來學(xué)習(xí)這首歌詞,深入領(lǐng)會(huì)歌詞的內(nèi)涵吧!二、初讀課文,整體感知。1、自讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞。2、檢查學(xué)生生字認(rèn)讀情況,要求:讀得正確、熟練。3、自由朗讀課文,把課文讀正確、讀流利。4、指名朗讀課文,師生評議。5、默讀課文,把你感受到“溫暖、感動(dòng)、友愛、幸福”等的句子畫下
3、來,多讀幾遍,好好體會(huì)。6、全班反饋。三、深入學(xué)習(xí),體會(huì)歌詞的內(nèi)涵。1、自由朗讀,交流學(xué)習(xí):(1)說說這首歌詞主要寫什么?表達(dá)了作者怎樣的情感?(2)歌詞中的“我”、“你”、“我們”分別指的是什么?(3)把你感受最深的句子找出來讀一讀,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。2、讀下面的詩句,體會(huì)加點(diǎn)的詞語所表達(dá)的情感。(1)出示句子: 輕輕得捧起你的臉, 為你把眼淚擦干。 這顆心永遠(yuǎn)屬于你, 告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼,不需要更多的語言。緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變。(2)請同學(xué)朗讀,談自己的體會(huì)。3、指導(dǎo)感情朗讀。四、課堂小結(jié),拓展升華。1、總結(jié)全文:同學(xué)們,人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”,人世間最溫暖的
4、力量叫“關(guān)愛”。讓我們打開心結(jié),真誠相待,與人為善,放飛愛心,將愛播撒向世界的每一個(gè)角落吧!讓我們將愛的真諦都融入到我們的歌聲中。2、齊唱讓世界充滿愛。第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題。1、師述:同學(xué)們,我們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了愛是人間最美好的情感,我們?nèi)巳硕夹枰獝?,都渴望愛。這節(jié)課,我們就再來學(xué)習(xí)一首歌詞。(板書:手拉手)齊讀課題。2、簡介作者及其創(chuàng)作背景。3、播放歌曲。聆聽著這首歌曲,你有怎樣的感受?請你用一個(gè)詞來形容。引導(dǎo)學(xué)生整體感知歌詞的內(nèi)容。4、小結(jié):同學(xué)們都說得不錯(cuò),看來同學(xué)們也喜歡這首歌。下面我們就來學(xué)習(xí)這首歌詞,深入領(lǐng)會(huì)歌詞的內(nèi)涵!二、初讀課文,整體感知。1、自讀課文,學(xué)習(xí)生
5、字新詞。2、檢查學(xué)生生字認(rèn)讀情況,要求:讀得正確、熟練。3、自由朗讀課文,把課文讀正確、讀流利。4、指名朗讀課文,師生評議。5、默讀課文,把你感受最深的句子畫下來,多讀幾遍,好好體會(huì)。6、全班反饋。三、深入學(xué)習(xí),體會(huì)歌詞的內(nèi)涵。1、自由朗讀,交流學(xué)習(xí):(1)說說這首歌詞主要寫什么?表達(dá)了作者怎樣的情感?(2)歌詞中的“我”、“你”、“我們”分別指的是什么?(3)把你感受最深的句子找出來讀一讀,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。2、讀下面的詩句,體會(huì)加點(diǎn)的詞語所表達(dá)的情感。(1)出示句子:推倒一切障礙,讓理解的歌聲永遠(yuǎn)飛揚(yáng)。(2)請同學(xué)朗讀,談自己的體會(huì)。3、指導(dǎo)感情朗讀。四、課堂小結(jié),拓展升華。1、總結(jié)全文:同學(xué)們,我們在奧運(yùn)賽場上,傳遞著一種和平、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的
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