大班優(yōu)秀語言公開課故事教案《月亮姑娘做衣裳》含PPT課件

1、大班優(yōu)秀語言公開課故事教案月亮姑娘做衣裳含ppt課件 設計意圖：本故事月亮姑娘做衣裳以好玩的故事情節(jié)表現(xiàn)月亮變幻的過程，將月亮陰晴圓缺的現(xiàn)象用故事的形式描寫，既貼近幼兒生活，又富好玩味性，十分簡單抓住幼兒的奇怪心，故事中比方手法的運用也呈現(xiàn)了語言的柔美。幼兒園教導指導綱要中指出： 引導幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品，使之感觸語言的豐盛和柔美，并通過多種活動協(xié)助幼兒加深對作品的體驗和理解。 因此，活動中老師用畫面和語言創(chuàng)設柔美的情境，運用聆聽、多媒體演示、教具操作等多種教學方式辦法協(xié)助幼兒感知和觀賞故事的文學語言，在使幼兒獲得精神上的愉悅和滿足的同時，使幼兒的聆聽、理解和敘述能力得以進展。活動目標：1、

2、感觸月亮姑娘做衣裳的趣事，萌發(fā)探索月亮變幻的愛好。2、仔細聆聽故事，能按照故事進展舉行排圖，大膽表達自己的主意。3、理解故事內(nèi)容，知道月亮是不斷變幻的，學習故事中描寫月亮變幻的語句，嘗試運用比方手法?；顒又攸c：通過不同形式理解故事內(nèi)容，知道月亮是不斷變幻的?；顒与y點：學習故事中描寫月亮變幻的語句，初步了解故事中比方手法的運用，并嘗試運用比方句表達生活閱歷?；顒宇A備：ppt課件;故事動畫視頻;故事6張。配套課件：下載地址：活動過程：一、利用 渲染 情境，幼兒萌發(fā)探索月亮的愛好。師：夜幕降落，幽藍幽藍的天空中有什么?你見過的月亮像什么?老師小結(jié)。二、借助 聆聽感知 情境，幼兒感觸月亮姑娘做衣裳的趣

3、事，幼兒初步理解故事內(nèi)容。播放動畫音頻(動畫視頻打開后，最小化窗口，只聽聲音)，完整觀賞。師：月亮姑娘為什么要做衣裳?裁縫師傅給月亮姑娘做了幾次衣裳?為什么三次都沒做成?老師小結(jié)。三、用法 視聽結(jié)合 情境，進一步理解故事內(nèi)容，知道月亮是不斷變幻的，嘗試運用比方手法。分段觀賞故事視頻。老師分段觀賞后提問問題。老師小結(jié)。四、利用 排圖敘述 情境，幼兒按照故事進展舉行排圖，大膽敘述故事。出示打印好的6張故事，(教案來.源：屈老.師教案.網(wǎng))請幼兒在黑板上分組合作羅列挨次并敘述故事。老師小結(jié)。五、借助 模擬故事 情境，進一步鞏固故事內(nèi)容，拓展生活閱歷，滲透德育教導。請幼兒分角色飾演月亮姑娘和裁縫師傅，表演并敘述故事內(nèi)容。老師小結(jié)：不只是月亮天天都在變幻，世間的一切事物也都在不停地變幻與進展，小伴侶也在成長變幻，以后要努力學本事，讓自己變得越來越棒!活動延長：1、搜集與月亮相關的故事、古詩、兒歌，如：靜夜思、嫦娥奔月等，協(xié)助幼兒加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解