大班健康教案及教學(xué)反思《玩彩色水瓶》

1、大班健康教案及教學(xué)反思玩彩色水瓶 活動(dòng)目標(biāo)1.進(jìn)展繞障礙跑的能力，提高動(dòng)作的敏捷性。2.訓(xùn)練奔走速度，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路途暗示圖?；顒?dòng)過程一、利用彩色水瓶跟著音樂做預(yù)備活動(dòng) .1.上肢運(yùn)動(dòng)：雙手上舉，頭頂換瓶;2.下蹲運(yùn)動(dòng)：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶：3.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)：雙手前平舉換瓶;4.環(huán)臂運(yùn)動(dòng)：分離單手甩瓶;5.腹背運(yùn)動(dòng)：分腿，腹背繞雙腿換瓶：6.手腕運(yùn)動(dòng)：分離單手轉(zhuǎn)瓶;7.踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：瓶倒置于地，活動(dòng)踝關(guān)節(jié)，分離并腿向前跳、向后跳。8.輔助練習(xí)：握瓶原地?cái)[臂，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿延續(xù)踩瓶)。二、自由探究活動(dòng)1.老師：今日我們一起來玩

2、彩色水瓶，大家自己動(dòng)腦筋，試試看有哪幾種好玩的、不同的玩法。 文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng). (幼兒自由玩瓶子，老師巡回指導(dǎo)，讓幼兒充分發(fā)揮自主性，大膽地制造玩法。)2.幼兒分成兩隊(duì)面向面站好，請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué)。(玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、仿照炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)三、嬉戲1. 種蘿卜 ，巧妙布置場(chǎng)地。老師：我在 蘿卜地 上挖了許多小坑，每一個(gè)坑上都做了記號(hào)，請(qǐng)大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的 蘿卜 (彩色水瓶)置放于事先畫好的記號(hào)上：2. 巡邏兵 ，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。老師：蘿卜種好了，我們一起到 蘿卜地 里

3、巡邏，怎樣走才干既可以觀看到每一棵蘿卜，又不會(huì)把蘿卜踩倒、踩壞呢?(1)組織幼兒參看暗示圖并研究巡邏路徑;(2)幼兒成一路縱隊(duì)，讓提出辦法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊(duì)伍繞 蘿卜地 舉行巡邏。3. 接力跑 ，訓(xùn)練曲線奔走的速度(約2 3次)。幼兒每人收一個(gè) 蘿卜 ，成兩橫隊(duì)面向面站好，老師講解示范嬉戲玩法：嬉戲開頭時(shí)，幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽到信號(hào)后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做s形向前跑，到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。最先跑完的一組為贏。四、放松活動(dòng)做仿照動(dòng)作：穿衣服一刷牙一洗臉一梳頭等。五、收拾活動(dòng)場(chǎng)地老師：我們一起用瓶子玩了那么多愉快的嬉戲，現(xiàn)在我們?cè)撊バ⒁幌铝?，把我們玩的東西都收起來，我們一起帶回教室去?；顒?dòng)反思玩是幼兒的天性，幼兒在這節(jié)課中還是比較感愛好的，都能夠大膽的創(chuàng)想，在課的開頭部分樂觀主動(dòng)的跟著教師一起完成了上課的熱身預(yù)備活動(dòng)，基本部分一開頭讓幼兒自由玩飲料瓶，孩子們一下子就進(jìn)入了角色，大膽的發(fā)揮想象玩出了無數(shù)種不一樣的玩法。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒小組合作玩瓶，主要是讓幼兒學(xué)習(xí)與同伴商議合作玩，這一部分也是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)，大部分的幼兒能很快的和同伴舉行合作，但有個(gè)別幼兒還不太懂得與同伴合作，仍然沉醉在獨(dú)自玩瓶的環(huán)節(jié)中。最后設(shè)計(jì)的嬉戲活動(dòng)，讓幼兒通過嬉戲?qū)︵駠骰顒?dòng)的鞏固，更體現(xiàn)出了 教、學(xué)、練 。從整節(jié)課的把握狀況來看，幼兒還是非常喜愛這種練習(xí)方式，從課的開