2016年貴州省貴陽市中考語文模擬試卷

1、2016年貴州省貴陽市中考語文模擬試卷二、積累與運(yùn)用考查1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是： （）A漣漪（lan） 臆測(cè)（yì） 吹毛求疵（ch）B憎惡（è） 稱職（chng） 強(qiáng)聒不舍（gu）C榮膺（yn） 慰藉（jié） 水波粼粼（níng）D陰霾（mái） 嫻熟（xián） 根深蒂固（dì）2下列成語書寫完全正確的一項(xiàng)是： （）A格盡職守 高屋建領(lǐng)B消聲匿跡 心曠神貽C氣吞斗牛 無精打采D持才放曠 拔山涉水3下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是： （）A恣睢：放縱，放任B惻隱：為自己的利益而有隱藏的私心C地靈人杰：形容山川靈秀，人物

2、杰出D味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味4結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 一個(gè)擁有強(qiáng)大想象力的靈魂，可以創(chuàng)造出無限的。他能夠通過一棵樹想象古木參天蔥蘢茂密的神秘森林，能夠借助一片貝殼想象波瀾壯闊無邊無際的浩瀚大海，甚至一些零散寒傖的線頭布片，到了他們筆下，竟會(huì)變成一幅的織錦。讀這樣的作品，說是觀賞作者借助于想象而描繪出的風(fēng)景，說是接受靈魂的洗禮。A奇跡 色彩斑斕 與其 不如B奇妙 色彩駁雜 雖然 但是C奇觀 五光十色 不是 而是D奇幻 姹紫嫣紅 不僅 而且5下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 （）A儒林外史是一部長(zhǎng)篇諷刺小說，作者是我國(guó)清代小說家吳敬梓B談生命作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作

3、家代表作有繁星春水等C公輸選自墨子，墨子，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)初期思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人D威尼斯商人是美國(guó)戲劇家莎士比亞的悲劇代表作之一6下列漢語知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（）A“烏當(dāng)區(qū)永樂鄉(xiāng)的桃花很美麗”“這段旅程美麗了我的心情”句中的兩個(gè)“美麗”分別是形容詞和動(dòng)詞B“甲秀樓壯觀”“古雅的陽明祠”“建設(shè)大數(shù)據(jù)庫(kù)”這三個(gè)短語依次為：主謂短語、偏正短語、動(dòng)賓短語C“貴州橋梁建筑的民族特色集中體現(xiàn)在侗家風(fēng)雨橋上”句中“貴州橋梁建筑”是主語D“我們不僅要培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)，更要提高他們的自我保護(hù)能力”這句話屬于遞進(jìn)復(fù)句7名著閱讀。“如果不是我當(dāng)時(shí)心眼特別活，忽然想起了一條妙計(jì)，這一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平

4、地?！边x文中的“我”是人名），“這一座富麗堂皇的宮殿”是（國(guó)家名）的皇宮。8下列名著表述完全正確的一項(xiàng)是（）A“慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”這是傅雷家書中傅雷勸勉兒子的話B水滸中，宋江的綽號(hào)是“及時(shí)雨”，李逵的綽號(hào)是“赤發(fā)鬼”，吳用的綽號(hào)是“賽諸葛”，楊志的綽號(hào)是“豹子頭”C簡(jiǎn)愛中，羅切斯特的妹妹伯莎放火燒毀了桑菲爾德莊園在火災(zāi)中，羅切斯特逃跑時(shí)受了重傷，雙腿癱瘓D“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”這是培根隨筆中的名句9詩文默寫。（1）將下列句子默寫完整。，君子好逑。春天，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳（2）根據(jù)

5、提示，寫出相應(yīng)的句子。得道多助，失道寡助中指明“人和”是克敵制勝的首要條件的句子是：，。溫庭筠望江南中寫清晨起來梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望的句子是：，。（3）在下面四句中任選兩句默寫。海日生殘夜，。 （王灣次北固山下），何人不起故園情。 （李白春夜洛城聞笛）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。 （陸游十一月四日風(fēng)雨大作），后天下之樂而樂。 （范仲淹岳陽樓記）10語文活動(dòng)。從下面兩幅圖中任選一幅，說說你從圖中讀出了什么。三、閱讀能力考查11世上永遠(yuǎn)在等你的人 母親真的老了，變得孩子般纏人，每次打電話來，總是滿懷熱忱地問：你什么時(shí)候回來？ 且不說路途遙遠(yuǎn)，光是工作、孩子已經(jīng)讓我分身乏術(shù)，哪里還抽得出時(shí)間回家？我解釋

6、了半天，她仍舊熱切地問：你什么時(shí)候能回來？我終于沒有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默掛了電話。隔幾天，母親又問同樣的問題，只是那語調(diào)怯怯地，沒有了底氣，像個(gè)不甘心的孩子。我為難地說：那么忙，怎么能請(qǐng)得上假呢！她急急地說：你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！我立刻責(zé)怪她胡說，她呵呵地笑了。 小時(shí)候，每逢刮風(fēng)下雨，我不想去上學(xué)，便裝肚子疼，被母親識(shí)破，挨了一頓好罵。現(xiàn)在她反而教著女兒說謊，我又好氣又好笑。這樣的問答不停地重復(fù)著，我終于不忍心，告訴她下個(gè)月一定回去，母親競(jìng)高興得哽咽起來?？勺詈螅业降讻]能回去。 電話里母親半天沒吭聲，我問道：“媽，生氣了吧？”母親連忙說：“孩子，我沒有生

7、你的氣，我知道你忙?！笨墒菦]幾天，母親的電話催得越發(fā)緊了。她說，葡萄熟了，梨熟了，快回來吃吧。我說，有什么稀罕，這里滿街都是，花個(gè)十元八元就能吃個(gè)夠。母親不高興了，我又耐下性子來哄她：“不過，那些東西都是化肥和農(nóng)藥喂大的，哪有你種的好呢？”母親得意地笑起來。 星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調(diào)在家里待著。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓去買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見了母親的身影。她胳膊上挎著個(gè)籃子，背上背著沉甸甸的袋子。我大聲地叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我走過來，競(jìng)驚喜地說不出話來。一到家，母親就喜滋滋地往外捧那些東西，笑著說：吃呀，快吃呀，這全是我挑出來的。我這

8、沒有出過遠(yuǎn)門的母親，只為著我的一句話，便千里迢迢地趕了來。她坐的是最便宜、沒有空調(diào)的客車，我想象不出，她一路上是如何過來的，又熱又?jǐn)D，但那些水靈靈的葡萄和梨子都完好無損，這是母親創(chuàng)造的奇跡。 母親才回去一星期，又說想我了，催我回去。我心里苦笑：怎么像個(gè)孩子！我接到姨媽的電話：“你媽媽病了，你快回來吧?！蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑，奔到車站，趕上了末班車。一路上，我默默祈禱，希望這是母親騙我的，希望她好好的。我愿意聽她的嘮叨，愿意吃光她給我做的所有飯菜，愿意經(jīng)常抽空來看她。此時(shí)，我才知道，人活到八十歲也是需要母親的。 車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉歡喜。我抱住她，又想哭又想笑，責(zé)怪道：“你說什么不好

9、，說自己有病，虧你想得出！”受了責(zé)備的母親，仍然無限歡喜地看著我。她樂呵呵地忙進(jìn)忙出，精心準(zhǔn)備著菜肴。看著母親沒什么異樣，第二天，在母親那孩子般留戀的目光中，我放心地坐上了回家的班車。 這一回，母親仿佛滿足了，她終于再?zèng)]催過我回去。年底，姨媽在電話里哽咽：“快回來，你媽媽”我哪里相信我們前幾天才通的話，我就沒聽出母親有什么異樣。車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風(fēng)。母親沒來接我。接下來，我心里那不祥的預(yù)感變成了沉重的烏云罩住我是的！我永遠(yuǎn)失去了我的母親！我變成了一個(gè)沒有母親的孩子了！姨媽告訴我，半年前，母親就被診斷出了癌癥，除了姨媽她沒有讓任何人知道，仍樂呵呵地忙這忙那，直到。 淚眼婆娑中

10、，我的一顆心仿佛被人狠狠地砸碎再一塊一塊挖走。原來，母親知道自己剩下的日子不多了，才不住地打電話叫我回家，她想再多看我?guī)籽?，再和我多說幾句話呀。母親呀，永遠(yuǎn)等著我的人，也就是仗著這份寵愛，我才敢讓你等了那么久（原文有刪改）（1）本文主要詳寫了母親去世前、為我送水果、我回去看望母親這三件事，而母親去世這件事只用幾個(gè)省略號(hào)帶過，這是為了突出我對(duì)母親的之情。（2）請(qǐng)從前文中找出與段畫線句相呼應(yīng)的句子。（3）請(qǐng)分析段和段段中加點(diǎn)詞“終于”的表達(dá)效果。（4）下列表述完全正確的一項(xiàng)是A本文多次寫母親“像個(gè)孩子”，這和莫懷戚散步一文中寫母親“現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣”是一個(gè)意思，都是指老人

11、失去了生活自理能力。B本文和林海音爸爸的花兒落了一文一樣，都寫到了親人的去世，都運(yùn)用了倒敘的記敘順序，都表現(xiàn)了親人離世這件事對(duì)孩子的打擊。C本文寫母親冒著酷暑艱難地送來新鮮的水果，這和朱自清背影一文中，父親艱難地爬到月臺(tái)那邊為我買橘子一樣，都蘊(yùn)含了父母對(duì)孩子的愛。D本文中“車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風(fēng)”運(yùn)用了環(huán)境描寫來烘托氣氛，暗示情節(jié)發(fā)展和人物命運(yùn)，這種手法在中國(guó)人失掉自信了嗎一文中也用過。12讓敬畏之光燭照文化傳承 史學(xué)家倘若撰寫當(dāng)代中國(guó)文化史，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)過2015年秋天的故宮： 故宮“石渠寶笈特展”，清晨剛一開門，文質(zhì)彬彬的觀眾便向武英殿、延禧宮發(fā)足狂奔；正午驕陽勝火，逶迤長(zhǎng)

12、蛇陣七八個(gè)小時(shí)的守候，只為了向伯遠(yuǎn)帖、向游春圖或清明上河圖張望致敬；入夜，觀者仍徘徊許久、不舍離開每一位觀眾的眼眸，都閃動(dòng)著敬畏、欣喜且小心翼翼的光芒這投注于文化高山的敬畏之光，讓這個(gè)時(shí)代熠熠生輝，或許將成為燭照文化傳承之路的一盞盞明燈。 在這個(gè)手指輕點(diǎn)便能與全球頂級(jí)藝術(shù)品謀面的高科技時(shí)代，任何藝術(shù)珍品似乎都觸手可得，細(xì)節(jié)放大、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、回放重溫，得來全不費(fèi)功夫?？墒牵瑸槭裁慈藗冞€一定要到故宮一睹國(guó)寶芳澤呢？蓋因與古代詩書畫大家的原作同居一室、直接謀面的機(jī)緣可遇而不可求。 看那卷軸鋪陳、墨跡淋漓，更有連綿的后人品鑒、續(xù)題詩文，凝神細(xì)看，面前的山水、人物、鈐（qián）印、詩文一一活了

13、起來。我們仿佛有幸穿越千年，與不同朝代的先賢們團(tuán)團(tuán)揖坐，如見先人伏案時(shí)的毫端蘊(yùn)秀，如嗅先人潑墨處的芝蘭之氣。那是運(yùn)筆于才情滿懷的晉人書信，那是涂抹于萬國(guó)來朝的大唐遺墨，那是歷經(jīng)戰(zhàn)火、興衰甚至陰謀而幸存于世的宋代山水與明清園林每一件珍品，都有漫長(zhǎng)的劫后余生故事。千年等一回，排幾小時(shí)的隊(duì)，當(dāng)然值了！ 即便放眼全球，對(duì)文化藝術(shù)如此渴慕的情形，也屬罕見排隊(duì)七八個(gè)小時(shí)，只為片刻的精神享受。不為求溫飽，不為謀功利，只為了與先人遺澤心魂相守，北京故宮烈日下的這個(gè)曲折而靜默的隊(duì)形，讓人感動(dòng)，也讓人深思。故宮特展的蜿蜒長(zhǎng)隊(duì)，其實(shí)也是一種警示：經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國(guó)，文化需求同樣迅速增長(zhǎng)。國(guó)人文化渴求的旺盛與文化供給

14、的相對(duì)貧乏，正形成巨大反差。不是公眾沒有文化追求，而是他們能夠觸摸到的、有質(zhì)量、有品位的文化產(chǎn)品太過稀缺。從這個(gè)意義上說，我們的文化事業(yè)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?感謝故宮人為籌謀這個(gè)特展的苦心孤詣和辛苦奉獻(xiàn)。唯有對(duì)文化和文化人的敬畏，才能催生出這樣的特展、這樣的動(dòng)人場(chǎng)景。多么希望更多的人能夠享受到這樣的文化洗禮，多么希望這些文化珍品能夠通過各種高科技手段成為中小學(xué)生課堂上的常客，讓孩子們也有高山仰止的機(jī)緣，真正“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字在現(xiàn)代文明的生活中都活起來”，讓中華民族最優(yōu)秀的文化基因代代傳承、生生不息，這才是對(duì)文化最好的敬畏!（原文有刪改）（1）

15、如果有人想知道文中的“石渠寶笈”是什么，下列表述中最能恰當(dāng)?shù)皿w地回應(yīng)的一項(xiàng)是A天哪！“石渠寶笈”你都不知道??？這么珍貴的文化遺產(chǎn)、這么有名的文化常識(shí)你都不知道?。空媸亲屛姨@訝了！B“石渠寶笈”是收錄我國(guó)從魏晉至清初著名書畫作品的一部大型書畫著錄，伯遠(yuǎn)帖游春圖清明上河圖是收入其中的書畫珍品。C2014年，江西美術(shù)出版社和故宮出版社聯(lián)合出版了圖書，為“石渠寶笈”配圖，增加了其研究?jī)r(jià)值和鑒賞價(jià)值。D我個(gè)人認(rèn)為“石渠寶笈”在中國(guó)文化史尤其是中國(guó)書畫史上具有無可替代的重要地位，有很高的史料價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。（2）段如何體現(xiàn)了人們對(duì)“石渠寶笈特展”的渴慕之情？任舉一例簡(jiǎn)要分析。（3）對(duì)于文章結(jié)構(gòu)層次的劃分

16、，有人認(rèn)為段段為第一部分，段為第二部分。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勥@樣劃分的理由。（4）本文闡述了人對(duì)文化的態(tài)度，敬畏自然闡述了人與自然的關(guān)系。請(qǐng)談?wù)劇熬次贰币辉~在兩篇文章中的不同含義。 “我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其它部分只是看做我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。”敬畏自然（人教版八年級(jí)下冊(cè)）13鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選） 鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“

17、君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保?）解釋下列加點(diǎn)的字詞。鄒忌諷齊王納諫朝服衣冠皆以

18、關(guān)于徐公臣之妻私臣（2）翻譯句子。我孰與城北徐公美？（3）段中，妻、妾、客三人說的話都肯定了鄒忌比徐公美，但語氣不同，請(qǐng)任選兩人簡(jiǎn)要分析。（4）段中，鄒忌勸諫齊王時(shí)首先用家事和進(jìn)行類比，最后推斷出“”的結(jié)論。14向一群螞蟻致敬我時(shí)常駐足于一群螞蟻看它們來回忙碌看它們歡樂地走來走去像一匹匹黝黑的駿馬奔跑在大地看著 看著我就成了它們中的一員一條黑色的河流在延伸倔強(qiáng)地流淌撼動(dòng)泰山 漬壩決堤一棵衰草 一截枯枝寫滿了我們的春夏秋冬一片葉子一塊土粒記錄著我們的歡笑和淚滴骨瘦如柴不足掛齒一顆米粒一場(chǎng)小雨或許就能隨意改變我們一生的命運(yùn)我們迎接清晨每一縷陽光我們與夜空的星星低聲蜜語短暫的生命演繹著白天和黑夜的奇

19、跡渺小的脊背背負(fù)著風(fēng)雨、雷電和虹霓蒼茫的歲月 奔流不息我時(shí)常駐足向一群黑色的精靈致敬（原詩有刪改）閱讀上面詩歌，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查15閱讀下面材料，完成下列各題。 艾草生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，蒿草生長(zhǎng)周期短。 艾草和蒿草最大的區(qū)別，就是生長(zhǎng)期、高度、莖的顏色、葉面形態(tài)和氣味等。 從高度上來說，艾草的主干比較粗壯，高度在80250厘米之間；而蒿草就不同了，主干比較細(xì)小，長(zhǎng)勢(shì)最好的蒿草高度也只有10厘米左右。 再往細(xì)處看，便是葉子的形態(tài)：艾草葉背面有白色絨毛，葉面寬而肥大；而蒿草葉的表面有白色絨毛，葉面小而狹長(zhǎng)。 通過氣味就更容易辨別了：艾草散發(fā)出來的是特有的清香味，而大

20、部分蒿草散發(fā)出來的是普通青草味。 看細(xì)一些，艾草的莖部呈淡綠色，大部分蒿草的莖部呈暗紅色。（1）請(qǐng)把上面材料的句子組成一段連貫的話，下面排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是ABCD（2）根據(jù)材料制作“艾草和蒿草特征對(duì)照表”，分別寫清草名、對(duì)照項(xiàng)目，并精練填寫相關(guān)內(nèi)容。項(xiàng)目?jī)?nèi)容名稱生長(zhǎng)期高度莖的顏色葉面形態(tài)氣味艾草蒿草（3）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦經(jīng)過數(shù)十年研究，反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)從某一種特殊的蒿草中提取的青蒿索能夠有效降低瘧疾患者的死亡率，這一成就榮獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)，這是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。有人根據(jù)屠呦呦的科研經(jīng)歷和科學(xué)成就擬了一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，補(bǔ)寫出對(duì)聯(lián)中的空白部

21、分。上聯(lián)：苦心研究堅(jiān)守，身許青蒿盼虐疾盡無；下聯(lián)：千百次試驗(yàn)提煉萃取，展中醫(yī)奇效。五、寫作能力考查16“回味”的基本解釋是：指吃過或喝過東西后，留在口腔中的余味。指對(duì)經(jīng)歷或接觸過的事情重新品味。一餐美食值得回味，一杯清茶值得回味，一次旅游值得回味，一個(gè)眼神值得回味，一段情感值得回味，一句箴言值得回味，一部好作品值得回味生活中值得回味的事物有很多。請(qǐng)以“值得回昧的”為題目，寫一篇600650字的文章。 寫作要求：（1）在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2）寫自己真實(shí)的感受和見解。（3）除詩歌外，文體不限。（4）文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。2016年貴州省貴陽市中考語文模擬試

22、卷參考答案與試題解析二、積累與運(yùn)用考查1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是： （）A漣漪（lan） 臆測(cè)（yì） 吹毛求疵（ch）B憎惡（è） 稱職（chng） 強(qiáng)聒不舍（gu）C榮膺（yn） 慰藉（jié） 水波粼粼（níng）D陰霾（mái） 嫻熟（xián） 根深蒂固（dì）【考點(diǎn)】易誤讀常見字【分析】此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣【解答】A“漣漪”應(yīng)讀作“l(fā)ián y”，“吹毛求疵”應(yīng)讀作“chu máo qiú c

23、”；B“惡”是多音字，可讀作“è，wù，w”，此處應(yīng)讀作“wù”，“稱”是多音字，可讀作“chng，chèn，chèng”，此處應(yīng)讀作“chèn”；C“榮膺”應(yīng)讀作“róng yng”，“藉”是多音字，可讀作“jiè，jí”，此處應(yīng)讀作“jiè”，“水波粼粼”應(yīng)讀作“shu b lín lín ”D正確故選：D2下列成語書寫完全正確的一項(xiàng)是： （）A格盡職守 高屋建領(lǐng)B消聲匿跡 心曠神貽C氣吞斗牛 無精打采D持才放曠 拔山涉水【考點(diǎn)】常見易錯(cuò)字【分析】本題考查成語的書寫，解答

24、時(shí)只要回顧以前所學(xué)即可注意不要寫錯(cuò)別字，對(duì)成語的中可能遇到的形近字要注意辨析【解答】A“格盡職守”應(yīng)寫作“恪盡職守”，“高屋建領(lǐng)”應(yīng)寫作“高屋建瓴”；B“消聲匿跡”應(yīng)寫作“銷聲匿跡”，“心曠神貽”應(yīng)寫作“心曠神怡”；C正確；D“持才放曠”應(yīng)寫作“恃才放曠”，“拔山涉水”應(yīng)寫作“跋山涉水”故選：C3下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是： （）A恣?。悍趴v，放任B惻隱：為自己的利益而有隱藏的私心C地靈人杰：形容山川靈秀，人物杰出D味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味【考點(diǎn)】字詞的含義【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是字詞的含義解答此題要結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，依據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備回答即可【解答】A“恣睢”一詞出自魯迅先生的故鄉(xiāng)，形容楊

25、二嫂的放縱，放任正確B惻隱指的是：對(duì)受苦難的人表示同情；心中不忍故錯(cuò)誤C地靈人杰：形容山川靈秀，人物杰出正確D味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味正確答案：B4結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 一個(gè)擁有強(qiáng)大想象力的靈魂，可以創(chuàng)造出無限的。他能夠通過一棵樹想象古木參天蔥蘢茂密的神秘森林，能夠借助一片貝殼想象波瀾壯闊無邊無際的浩瀚大海，甚至一些零散寒傖的線頭布片，到了他們筆下，竟會(huì)變成一幅的織錦。讀這樣的作品，說是觀賞作者借助于想象而描繪出的風(fēng)景，說是接受靈魂的洗禮。A奇跡 色彩斑斕 與其 不如B奇妙 色彩駁雜 雖然 但是C奇觀 五光十色 不是 而是D奇幻 姹紫嫣紅 不僅 而且【考點(diǎn)】詞義辨析【

26、分析】本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別要學(xué)會(huì)結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語【解答】“奇跡”是指極難做到的、不同尋常的事情“奇觀”是奇異的景象，奇怪而少見的事“奇妙”的意思是稀奇神妙；美妙“奇幻”的意思是奇異而虛幻第一個(gè)空應(yīng)該能和“創(chuàng)造”相搭配，并且是“有強(qiáng)大想象力的靈魂”而產(chǎn)生的結(jié)果，所以應(yīng)該選擇“奇跡”，根據(jù)這一個(gè)空就可以排除其它三個(gè)選項(xiàng)故選：A5下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 （）A儒林外史是一部長(zhǎng)篇諷刺小說，作者是我國(guó)清代小說家吳敬梓B談生命作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家代表作有繁星春水等C公輸選自墨子，墨子，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)初

27、期思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人D威尼斯商人是美國(guó)戲劇家莎士比亞的悲劇代表作之一【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)，解答時(shí)需要對(duì)作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌【解答】A正確；B正確；C正確；D有誤威尼斯商人是英國(guó)劇作家莎士比亞的諷刺性喜劇的代表作之一故選：D6下列漢語知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（）A“烏當(dāng)區(qū)永樂鄉(xiāng)的桃花很美麗”“這段旅程美麗了我的心情”句中的兩個(gè)“美麗”分別是形容詞和動(dòng)詞B“甲秀樓壯觀”“古雅的陽明祠”“建設(shè)大數(shù)據(jù)庫(kù)”這三個(gè)短語依次為：主謂短語、偏正短語、動(dòng)賓短語C“貴州橋梁建筑的民族特色集中體現(xiàn)在侗家風(fēng)雨橋上”句中“貴州橋梁建筑”是主語D“我們不僅要培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)，更要

28、提高他們的自我保護(hù)能力”這句話屬于遞進(jìn)復(fù)句【考點(diǎn)】詞性；短語類型；復(fù)句；劃分句子成分【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是語法知識(shí)，回答時(shí)要細(xì)讀各選項(xiàng)，辨析知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備回答【解答】A前一個(gè)“美麗”形容花的是漂亮，形容詞；“這段旅程美麗了我的心情”此句“美麗”形容詞作謂語正確B“甲秀樓壯觀”是主謂短語，“古雅的陽明祠”是偏正短語，“建設(shè)大數(shù)據(jù)庫(kù)”是動(dòng)賓短語正確C“貴州橋梁建筑的民族特色集中體現(xiàn)在侗家風(fēng)雨橋上”一句的主語是“民族特色”，錯(cuò)誤D“不僅”“更要”這一關(guān)聯(lián)詞，是遞進(jìn)復(fù)句正確答案；D7名著閱讀。“如果不是我當(dāng)時(shí)心眼特別活，忽然想起了一條妙計(jì)，這一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。”選文中的“我

29、”是格列佛人名），“這一座富麗堂皇的宮殿”是利立浦特（或小人國(guó)）（國(guó)家名）的皇宮?！究键c(diǎn)】名著綜合【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容【解答】格列佛游記中第一卷出現(xiàn)的利立浦特（小人國(guó)），應(yīng)當(dāng)是文學(xué)作品里最為著名的“小人國(guó)”了 小說講述外科醫(yī)生格列佛的出海航行冒險(xiǎn)經(jīng)歷，外科醫(yī)生格列佛隨航程途遇險(xiǎn)，死里逃生，漂到利立浦特（小人國(guó)），被小人捆住獻(xiàn)給國(guó)王格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國(guó)的“不來夫斯古”

30、，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國(guó)，使國(guó)王很不高興這時(shí)，王后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓王后大為惱火于是，小人國(guó)君臣灌通一氣準(zhǔn)備除掉格列佛格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃出利立浦特，來到不來夫斯古帝國(guó)，最后平安回到英國(guó) 小人國(guó)是格列佛游記中描寫的一個(gè)由體積比正常人類小的種族組成的國(guó)家，即利立浦特王國(guó) 答案：格列佛 利立浦特或小人國(guó)8下列名著表述完全正確的一項(xiàng)是（）A“慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍”這是傅雷家書中傅雷勸勉兒子的話B水滸中，宋江的綽號(hào)是“及時(shí)雨”，李逵的綽號(hào)是“赤發(fā)鬼”，

31、吳用的綽號(hào)是“賽諸葛”，楊志的綽號(hào)是“豹子頭”C簡(jiǎn)愛中，羅切斯特的妹妹伯莎放火燒毀了桑菲爾德莊園在火災(zāi)中，羅切斯特逃跑時(shí)受了重傷，雙腿癱瘓D“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”這是培根隨筆中的名句【考點(diǎn)】名著綜合【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容【解答】A正確B錯(cuò)誤 劉唐的綽號(hào)是“赤發(fā)鬼”，林沖的綽號(hào)是“豹子頭”李逵的綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，楊志的綽號(hào)“青面獸”C錯(cuò)誤 簡(jiǎn)愛中，羅切斯特的瘋子妻子瘋狂放火燒毀了桑菲爾德莊園D錯(cuò)誤 “百行業(yè)為先，萬惡懶為首”這是梁?jiǎn)⒊礃I(yè)與樂業(yè)中的名句 答

32、案：A9詩文默寫。（1）將下列句子默寫完整。窈窕淑女，君子好逑。春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳（2）根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的句子。得道多助，失道寡助中指明“人和”是克敵制勝的首要條件的句子是：天時(shí)不如地利，地利不如人和。溫庭筠望江南中寫清晨起來梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望的句子是：梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。（3）在下面四句中任選兩句默寫。海日生殘夜，江春入舊年。 （王灣次北固山下）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 （李白春夜洛城聞笛）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。 （陸游十一月四日風(fēng)雨大作）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 （范仲淹岳陽樓記）【考點(diǎn)】名篇名句默寫；常見易錯(cuò)字【分析】該題考查

33、的是古詩詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）【解答】（1）窈窕淑女（注意“窈窕”的書寫）堤上繁花如錦幛（注意“錦幛”的書寫）（2）天時(shí)不如地利 地利不如人和（“和”易寫成別字“合”） 梳洗罷 獨(dú)倚望江樓（“倚”易寫成別字“以”）（3）江春入舊年此夜曲中聞?wù)哿ㄗ⒁狻罢邸迸c“析”的區(qū)別）鐵馬冰河入夢(mèng)來先天下之憂而憂（注意兩個(gè)“憂”字相同）10語文活動(dòng)。從下面兩幅圖中任選一幅，說說你從圖中讀出了什么?！究键c(diǎn)】圖（表）文轉(zhuǎn)換【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖

34、文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換綜合考查對(duì)材料的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡(jiǎn)明的語言概括出觀點(diǎn)【解答】解答此題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面地觀察畫面，注意捕捉畫面中人物、景物、事件各部分的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系圖畫、圖片的主題，要通過細(xì)節(jié)、背景襯托出來的，所以既要全面觀察主要人物的情況，也要認(rèn)真觀察次要人物的情況解答此題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面地觀察畫面，注意捕捉畫面中人物、景物、事件各部分的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系圖畫、圖片的主題，要通過細(xì)節(jié)、背景襯托出來的，所以既要全面觀察主要人物的情況，也要認(rèn)真觀察次要人物的情況圖一的標(biāo)題重生，圖中的畫面是半截干枯開裂的老樹樁與一棵脆嫩的新芽，可以從自然界的角度考慮，也

35、可從父母子女的角度回答圖二：標(biāo)題遠(yuǎn)方，圖中的畫面是站在書籍之上的青年，從書籍的作用著手即可答案：圖一：半截干枯開裂的老樹樁與一棵脆嫩的新芽，在陽光下組成了一幅韻味無窮，引人遐想的畫面這是生命的頑強(qiáng)與不屈，更是生命的傳承與重生如今的老樹樁，在過去的歲月里也曾經(jīng)是一棵小苗在前輩傾心的供給和滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，終成參天大樹而今的它，又用同樣的方式延續(xù)了自己的生命，為新一代的幼苗貢獻(xiàn)自己的力量可以想象，如今的幼苗在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，迎著陽光的茁壯成長(zhǎng)，也必將成為一株參天大樹這也像父母和子女的關(guān)系：子女是父母在這個(gè)世間的另一種存在方式，他們肩負(fù)著父輩們的種種期許和厚望，有肩負(fù)著養(yǎng)育下一代的責(zé)任和重?fù)?dān)，迎來再一

36、次的重生圖二：一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡眺望遠(yuǎn)方的人，一本本厚重的書，構(gòu)成一幅韻味無窮，遐思萬千的畫面“高度決定視野”，站得越高，看得越遠(yuǎn)一本本書墊在青年的腳下，讓他越過重重障礙，看到了更廣闊的天地、更遙遠(yuǎn)的地方圖片讓我不禁想到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句至理名言，常讀書的人心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槟且槐颈緯拖袼撵`魂之腳踏上的一個(gè)個(gè)臺(tái)階，雖然置身于凡俗的生活之中，他的心卻站在了高處，看到了更廣闊、更博大的場(chǎng)景，能夠感悟到比生活更高層次的東西，遇事更坦然，處事更從容讀書可以帶給我們知識(shí)，帶給我們力量，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)（重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，表達(dá)流暢）三、閱讀能力考查11世上永遠(yuǎn)在等你的人 母親真的老

37、了，變得孩子般纏人，每次打電話來，總是滿懷熱忱地問：你什么時(shí)候回來？ 且不說路途遙遠(yuǎn)，光是工作、孩子已經(jīng)讓我分身乏術(shù)，哪里還抽得出時(shí)間回家？我解釋了半天，她仍舊熱切地問：你什么時(shí)候能回來？我終于沒有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默掛了電話。隔幾天，母親又問同樣的問題，只是那語調(diào)怯怯地，沒有了底氣，像個(gè)不甘心的孩子。我為難地說：那么忙，怎么能請(qǐng)得上假呢！她急急地說：你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！我立刻責(zé)怪她胡說，她呵呵地笑了。 小時(shí)候，每逢刮風(fēng)下雨，我不想去上學(xué)，便裝肚子疼，被母親識(shí)破，挨了一頓好罵?，F(xiàn)在她反而教著女兒說謊，我又好氣又好笑。這樣的問答不停地重復(fù)著，我終于不忍心，

38、告訴她下個(gè)月一定回去，母親競(jìng)高興得哽咽起來。可最后，我到底沒能回去。 電話里母親半天沒吭聲，我問道：“媽，生氣了吧？”母親連忙說：“孩子，我沒有生你的氣，我知道你忙?！笨墒菦]幾天，母親的電話催得越發(fā)緊了。她說，葡萄熟了，梨熟了，快回來吃吧。我說，有什么稀罕，這里滿街都是，花個(gè)十元八元就能吃個(gè)夠。母親不高興了，我又耐下性子來哄她：“不過，那些東西都是化肥和農(nóng)藥喂大的，哪有你種的好呢？”母親得意地笑起來。 星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調(diào)在家里待著。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓去買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見了母親的身影。她胳膊上挎著個(gè)籃子，背上背著沉甸甸的袋子。我大聲地叫她，她急

39、急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我走過來，競(jìng)驚喜地說不出話來。一到家，母親就喜滋滋地往外捧那些東西，笑著說：吃呀，快吃呀，這全是我挑出來的。我這沒有出過遠(yuǎn)門的母親，只為著我的一句話，便千里迢迢地趕了來。她坐的是最便宜、沒有空調(diào)的客車，我想象不出，她一路上是如何過來的，又熱又?jǐn)D，但那些水靈靈的葡萄和梨子都完好無損，這是母親創(chuàng)造的奇跡。 母親才回去一星期，又說想我了，催我回去。我心里苦笑：怎么像個(gè)孩子！我接到姨媽的電話：“你媽媽病了，你快回來吧?！蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑，奔到車站，趕上了末班車。一路上，我默默祈禱，希望這是母親騙我的，希望她好好的。我愿意聽她的嘮叨，愿意吃光她給我做的所有飯菜，愿意經(jīng)常抽

40、空來看她。此時(shí)，我才知道，人活到八十歲也是需要母親的。 車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉歡喜。我抱住她，又想哭又想笑，責(zé)怪道：“你說什么不好，說自己有病，虧你想得出！”受了責(zé)備的母親，仍然無限歡喜地看著我。她樂呵呵地忙進(jìn)忙出，精心準(zhǔn)備著菜肴。看著母親沒什么異樣，第二天，在母親那孩子般留戀的目光中，我放心地坐上了回家的班車。 這一回，母親仿佛滿足了，她終于再?zèng)]催過我回去。年底，姨媽在電話里哽咽：“快回來，你媽媽”我哪里相信我們前幾天才通的話，我就沒聽出母親有什么異樣。車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風(fēng)。母親沒來接我。接下來，我心里那不祥的預(yù)感變成了沉重的烏云罩住我是的！我永遠(yuǎn)失去了我

41、的母親！我變成了一個(gè)沒有母親的孩子了！姨媽告訴我，半年前，母親就被診斷出了癌癥，除了姨媽她沒有讓任何人知道，仍樂呵呵地忙這忙那，直到。 淚眼婆娑中，我的一顆心仿佛被人狠狠地砸碎再一塊一塊挖走。原來，母親知道自己剩下的日子不多了，才不住地打電話叫我回家，她想再多看我?guī)籽?，再和我多說幾句話呀。母親呀，永遠(yuǎn)等著我的人，也就是仗著這份寵愛，我才敢讓你等了那么久（原文有刪改）（1）本文主要詳寫了母親去世前電話催我回家、為我送水果、我回去看望母親這三件事，而母親去世這件事只用幾個(gè)省略號(hào)帶過，這是為了突出我對(duì)母親的愧疚、內(nèi)疚、自責(zé)之情。（2）請(qǐng)從前文中找出與段畫線句相呼應(yīng)的句子。（3）請(qǐng)分析段和段段中加點(diǎn)詞

42、“終于”的表達(dá)效果。（4）下列表述完全正確的一項(xiàng)是CA本文多次寫母親“像個(gè)孩子”，這和莫懷戚散步一文中寫母親“現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣”是一個(gè)意思，都是指老人失去了生活自理能力。B本文和林海音爸爸的花兒落了一文一樣，都寫到了親人的去世，都運(yùn)用了倒敘的記敘順序，都表現(xiàn)了親人離世這件事對(duì)孩子的打擊。C本文寫母親冒著酷暑艱難地送來新鮮的水果，這和朱自清背影一文中，父親艱難地爬到月臺(tái)那邊為我買橘子一樣，都蘊(yùn)含了父母對(duì)孩子的愛。D本文中“車到了村頭，那里空蕩蕩的，只有冰冷的寒風(fēng)”運(yùn)用了環(huán)境描寫來烘托氣氛，暗示情節(jié)發(fā)展和人物命運(yùn)，這種手法在中國(guó)人失掉自信了嗎一文中也用過。【考點(diǎn)】記敘文閱

43、讀綜合【分析】本短文寫了母親因盼我回家，說自己的癌癥讓女兒以此為借口請(qǐng)假，后來，母親真的生病了，我急著回家照顧母親，母親終于盼我回家，我卻因母親時(shí)日不多而心情悲傷，表達(dá)了中年人忠孝不能兩全的矛盾心情【解答】（1）此題考察了文段情節(jié)的概括和人物情感的把握文章分別寫了母親去世前電話催我回家（13段）、為我送水果（46）、我回去看望母親（79）這三件事，通過讀文章就可以得出而母親去世這件事只用幾個(gè)省略號(hào)帶過，這是為了突出我對(duì)母親的原來的忽略、照顧不周，表達(dá)的情感是愧疚、內(nèi)疚、自責(zé)（2）此題考察了相互呼應(yīng)的文段的選取第八段的劃線句子為：半年前，母親就被診斷出了癌癥，除了姨媽她沒有讓任何人知道，仍樂呵呵

44、地忙這忙那，直到里面有一個(gè)關(guān)鍵詞語：癌癥，只有前面的句子：她急急地說：你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！里出現(xiàn)了癌癥這個(gè)詞語，所以這兩個(gè)句子是照應(yīng)句子（3）此題考察了加點(diǎn)詞語的含義分析分析加點(diǎn)詞語時(shí)，一定要聯(lián)系前后語境，根據(jù)前后語境來回答副詞“終于”的意思是到底，最終，表示所意料的或所期盼的事情最終發(fā)生段的“終于”強(qiáng)調(diào)了我聽到母親生病后急切回村看望母親的心情，段的“終于”強(qiáng)調(diào)了母親好不容易盼回女兒回家后的滿足心理（4）此題考察了對(duì)文章主旨的理解A表述錯(cuò)誤，不是指老人失去了生活自理能力，而是寫母親體貼想念兒子B表述錯(cuò)誤，林海音爸爸的花兒落了一文，運(yùn)用了插敘的記敘順序C表述正確D表述錯(cuò)誤，中國(guó)人

45、失掉自信了嗎一文中沒有運(yùn)用了環(huán)境描寫來烘托氣氛，暗示情節(jié)發(fā)展和人物命運(yùn)故選：C答案：（1）電話催我回家愧疚、內(nèi)疚、自責(zé)（2）她急急地說：你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！（3）副詞“終于”的意思是到底，最終，表示所意料的或所期盼的事情最終發(fā)生段的“終于”強(qiáng)調(diào)了我聽到母親生病后急切回村看望母親的心情，段的“終于”強(qiáng)調(diào)了母親好不容易盼回女兒回家后的滿足心理（4）C12讓敬畏之光燭照文化傳承 史學(xué)家倘若撰寫當(dāng)代中國(guó)文化史，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)過2015年秋天的故宮： 故宮“石渠寶笈特展”，清晨剛一開門，文質(zhì)彬彬的觀眾便向武英殿、延禧宮發(fā)足狂奔；正午驕陽勝火，逶迤長(zhǎng)蛇陣七八個(gè)小時(shí)的守候，只為了向伯遠(yuǎn)帖、向游春

46、圖或清明上河圖張望致敬；入夜，觀者仍徘徊許久、不舍離開每一位觀眾的眼眸，都閃動(dòng)著敬畏、欣喜且小心翼翼的光芒這投注于文化高山的敬畏之光，讓這個(gè)時(shí)代熠熠生輝，或許將成為燭照文化傳承之路的一盞盞明燈。 在這個(gè)手指輕點(diǎn)便能與全球頂級(jí)藝術(shù)品謀面的高科技時(shí)代，任何藝術(shù)珍品似乎都觸手可得，細(xì)節(jié)放大、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、回放重溫，得來全不費(fèi)功夫?？墒牵瑸槭裁慈藗冞€一定要到故宮一睹國(guó)寶芳澤呢？蓋因與古代詩書畫大家的原作同居一室、直接謀面的機(jī)緣可遇而不可求。 看那卷軸鋪陳、墨跡淋漓，更有連綿的后人品鑒、續(xù)題詩文，凝神細(xì)看，面前的山水、人物、鈐（qián）印、詩文一一活了起來。我們仿佛有幸穿越千年，與不同朝代的先賢

47、們團(tuán)團(tuán)揖坐，如見先人伏案時(shí)的毫端蘊(yùn)秀，如嗅先人潑墨處的芝蘭之氣。那是運(yùn)筆于才情滿懷的晉人書信，那是涂抹于萬國(guó)來朝的大唐遺墨，那是歷經(jīng)戰(zhàn)火、興衰甚至陰謀而幸存于世的宋代山水與明清園林每一件珍品，都有漫長(zhǎng)的劫后余生故事。千年等一回，排幾小時(shí)的隊(duì)，當(dāng)然值了！ 即便放眼全球，對(duì)文化藝術(shù)如此渴慕的情形，也屬罕見排隊(duì)七八個(gè)小時(shí)，只為片刻的精神享受。不為求溫飽，不為謀功利，只為了與先人遺澤心魂相守，北京故宮烈日下的這個(gè)曲折而靜默的隊(duì)形，讓人感動(dòng)，也讓人深思。故宮特展的蜿蜒長(zhǎng)隊(duì)，其實(shí)也是一種警示：經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國(guó)，文化需求同樣迅速增長(zhǎng)。國(guó)人文化渴求的旺盛與文化供給的相對(duì)貧乏，正形成巨大反差。不是公眾沒有文化

48、追求，而是他們能夠觸摸到的、有質(zhì)量、有品位的文化產(chǎn)品太過稀缺。從這個(gè)意義上說，我們的文化事業(yè)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?感謝故宮人為籌謀這個(gè)特展的苦心孤詣和辛苦奉獻(xiàn)。唯有對(duì)文化和文化人的敬畏，才能催生出這樣的特展、這樣的動(dòng)人場(chǎng)景。多么希望更多的人能夠享受到這樣的文化洗禮，多么希望這些文化珍品能夠通過各種高科技手段成為中小學(xué)生課堂上的?？停尯⒆觽円灿懈呱窖鲋沟臋C(jī)緣，真正“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字在現(xiàn)代文明的生活中都活起來”，讓中華民族最優(yōu)秀的文化基因代代傳承、生生不息，這才是對(duì)文化最好的敬畏!（原文有刪改）（1）如果有人想知道文中的“石渠寶笈”是什么，下列

49、表述中最能恰當(dāng)?shù)皿w地回應(yīng)的一項(xiàng)是BA天哪！“石渠寶笈”你都不知道啊？這么珍貴的文化遺產(chǎn)、這么有名的文化常識(shí)你都不知道??？真是讓我太驚訝了！B“石渠寶笈”是收錄我國(guó)從魏晉至清初著名書畫作品的一部大型書畫著錄，伯遠(yuǎn)帖游春圖清明上河圖是收入其中的書畫珍品。C2014年，江西美術(shù)出版社和故宮出版社聯(lián)合出版了圖書，為“石渠寶笈”配圖，增加了其研究?jī)r(jià)值和鑒賞價(jià)值。D我個(gè)人認(rèn)為“石渠寶笈”在中國(guó)文化史尤其是中國(guó)書畫史上具有無可替代的重要地位，有很高的史料價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。（2）段如何體現(xiàn)了人們對(duì)“石渠寶笈特展”的渴慕之情？任舉一例簡(jiǎn)要分析。（3）對(duì)于文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，有人認(rèn)為段段為第一部分，段為第二部分。請(qǐng)

50、結(jié)合全文談?wù)勥@樣劃分的理由。（4）本文闡述了人對(duì)文化的態(tài)度，敬畏自然闡述了人與自然的關(guān)系。請(qǐng)談?wù)劇熬次贰币辉~在兩篇文章中的不同含義。 “我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其它部分只是看做我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己?！本次纷匀唬ㄈ私贪姘四昙?jí)下冊(cè)）【考點(diǎn)】議論文閱讀綜合【分析】這篇文章首先由人們滿懷熱忱到故宮觀展這一事件來入手，引出論題，接著談到人們對(duì)高質(zhì)量、高品位文化產(chǎn)品的巨大需求，然后指出文化事業(yè)

51、的巨大潛力，最后對(duì)整個(gè)特展的籌謀工作發(fā)表議論，談到對(duì)文化和文化人的敬畏，進(jìn)一步提出希望：希望文化珍品走進(jìn)更多人的生活、走進(jìn)中小學(xué)生課堂，希望優(yōu)秀文化基因代代傳承，這是對(duì)全文的升華和深化【解答】（1）這道題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和口語交際連貫得體的要求的知識(shí)，A句的說法不得體，B正確，C句說的是對(duì)“石渠寶笈”的配圖，D句說的是它的價(jià)值，所以選擇B故選B（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)文中重要語句的賞析，第二段對(duì)人們對(duì)“石渠寶笈特展”的渴慕之情的描寫，可以提取關(guān)鍵語句，從修辭和描寫的角度入手進(jìn)行分析，答案不唯一，合理即可（3）本題考查了對(duì)文章結(jié)構(gòu)思路的把握，細(xì)讀文章，明確段段側(cè)重寫了什么內(nèi)容，段著重寫

52、了什么內(nèi)容，然后指出它們之間的關(guān)系以及是如何為中心服務(wù)的，據(jù)此解答，意思對(duì)即可（4）這道題屬于對(duì)文本的主觀理解，側(cè)重考查對(duì)“敬畏”的詞語含義的理解，根據(jù)本文中作者對(duì)文化的態(tài)度，結(jié)合敬畏自然中作者對(duì)自然的態(tài)度，即可解答答案：（1）B（2）示例一：“清晨剛一開門，文質(zhì)彬彬的觀眾便向武英殿、延禧宮發(fā)足狂奔”作者著重描寫人物形象，“文質(zhì)彬彬”說明來觀看特展的人都是很有文化修養(yǎng)的人，而“發(fā)足狂奔”一詞體現(xiàn)的是比較粗野的動(dòng)作，這與文質(zhì)彬彬的形象形成強(qiáng)烈反差，充分體現(xiàn)了人們對(duì)“石渠寶笈特展”的渴慕之情示例二：“正午驕陽勝火，逶迤長(zhǎng)蛇陣七八個(gè)小時(shí)的守候”，作者側(cè)重于場(chǎng)景描寫，以天氣之毒、酷暑之難耐與守候時(shí)間之

53、長(zhǎng)形成強(qiáng)烈的反差，后面還用“只為”一詞表現(xiàn)出人們的向往和期待，表現(xiàn)人們對(duì)“石渠寶笈特展”的渴慕之情示例三：“入夜，觀者仍徘徊許久、不舍離開”，“入夜”一詞從時(shí)間上表明天色晚了，本來應(yīng)該回家休息，但人們不舍離去，加上“仍”和“許久”等修飾語強(qiáng)烈表現(xiàn)了人們對(duì)“石渠寶笈特展”的戀戀不舍之情示例四：文段從“清晨”剛一開門的“發(fā)足狂奔”，寫到“正午”烈日下的排隊(duì)等候，再寫到“入夜”的不舍離去，表現(xiàn)一整天不同時(shí)段的觀眾們的滿心熱忱，觀看“石渠寶笈特展”的場(chǎng)所人頭攢動(dòng)，表現(xiàn)了人們對(duì)“石渠寶笈特展”的渴慕之情（言之成理即可）（3）理由：前面五段主要是圍繞人們滿懷熱忱到故宮觀展這一事件來展開，談到人們對(duì)高質(zhì)量、

54、高品位文化產(chǎn)品的巨大需求，指出文化事業(yè)的巨大潛力，而第六段是在前面五段的基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)特展的籌謀工作發(fā)表議論，談到對(duì)文化和文化人的敬畏，進(jìn)一步提出希望：希望文化珍品走進(jìn)更多人的生活、走進(jìn)中小學(xué)生課堂，希望優(yōu)秀文化基因代代傳承，這是對(duì)全文的升華和深化（4）“敬畏”是面對(duì)權(quán)威、莊嚴(yán)或崇高事物的一種態(tài)度本文中的“敬畏”是要讓珍貴的文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中活起來，把我們優(yōu)秀的文化基因傳承下去，這才是對(duì)文化最好的敬畏敬畏自然中的“敬畏”是指愛護(hù)，人類應(yīng)該愛護(hù)自然，求得人與自然的和諧發(fā)展13鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選） 鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃?/p>