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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上朝花夕拾名著閱讀1. 散文集朝花夕拾多側(cè)面的反映了魯迅先生青少年時期的生活。記述了他性格志趣形成的過程和尋求民族光明的歷程。如五猖會中   (事件),讓我們對比出現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍的寬松和對學(xué)生個性的尊重;藤野先生中  (事件),則啟發(fā)我們應(yīng)該更加懂要做一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍欢赣H的病中  (事件) ,則會讓我們對比出現(xiàn)在醫(yī)學(xué)的發(fā)展和對生命的關(guān)注。 (3分)2.按要求完成-小題。(5分)朝花夕拾中有一篇散文的結(jié)尾這樣寫道:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的靈魂!” 作者以深厚、真切的感情抒發(fā)了自己對她的懷念之情。句中的“她”指的

2、是 (1分)下列對朝花夕拾中有關(guān)內(nèi)容的表述,有誤的一項是:( )A.父親的病回憶兒時為父親請醫(yī)治病的情景,描述了幾位"名醫(yī)"的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。B.范愛農(nóng)追敘作者在日留學(xué)時與同是留學(xué)生的同鄉(xiāng)范愛農(nóng)之間的真摯友誼和回國后繼續(xù)與范愛農(nóng)接觸的生活片段。C.藤野先生這篇散文回憶了作者對藤野先生的真摯懷念,贊揚了他正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。也追述了自己棄醫(yī)學(xué)文的思想變化,洋溢著強烈的愛國主義思想感情。D.狗貓鼠這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫,闡述作者仇貓即不喜歡貓的原因,也是借貓來諷

3、刺當(dāng)時的論敵。朝花夕拾中有很多耐人尋味的句子,對下列句子出處的解說有誤的一項是( )A.“我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,而且要背出來?!边@是五猖會中“我”的失望與無奈。B.“我總要上下四方尋求,得到一種最黑,最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。”這是二十四孝圖中魯迅對當(dāng)時反對白話、提倡復(fù)古者發(fā)出的戰(zhàn)斗檄文。C.“仍然自己不覺得有什么不對,一有閑空,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看天演論?!边@是瑣記中作者求學(xué)時探求真理的熱情。D.“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書?!边@是從百草園到三味書屋中“我”對父親要求“我”背書的

4、不解。3. 朝花夕拾中的許多句子蘊含著作者深厚的情感,需要認(rèn)真品味。對下列句子出處及解說有誤的一項是( )(2分)A“我總要上下四方尋求,得到一種最黑,最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。即使人死了真有靈魂,因這最惡的心,應(yīng)該墮入地獄,也將決不改悔,總要先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。”是五猖會中開篇的句子,魯迅先生直筆批判,憤慨之情溢于言表。B“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”是阿長與<山海經(jīng)>中直抒胸臆的句子,抒發(fā)了魯迅先生對保姆阿長的深切懷念。C“似乎昆蟲也要貞節(jié),續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了。”是父親的病中極具諷刺意味的句子,表現(xiàn)魯迅先生對傳

5、統(tǒng)醫(yī)學(xué)的質(zhì)疑。D“中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。”是藤野先生中蘊含無奈之情的句子,表現(xiàn)魯迅先生在民族自尊心受到損害之后的悲憤。4朝花夕拾是魯迅唯一一本 集,是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。有表現(xiàn)在 (地名)和三味書屋游戲、玩樂和讀書的,有表達(dá)對正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘民族偏見的恩師 的真摯懷念之情的。這是一本能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長的好書。 5.名著閱讀。(3分)我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來,拿書走進(jìn)父親的書房,一氣背將下去,夢似的就背完了?!安诲e。去罷?!备赣H點著頭,說。開船以后,水路中的風(fēng)景,

6、盒子里的點心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思。我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。以上文字選自五猖會,出自魯迅先生的回憶性散文集 。文段中“對于我似乎都沒有什么大意思”是因為 ,從選文可以看出作者對 的呼喚。 6.名著閱讀(3分) 朝花夕拾的許多篇章都寫出了兒童天然的喜惡。在從百草園到三味書屋中,我們了解到少年魯迅喜歡在百草園拔何首烏、摘覆盆子、       ;在 中,我們知道少年魯迅還喜歡描摹山海經(jīng)中的圖畫,并對為他買來此書的保姆心存感激;從五猖會中,我們可以看出少年魯迅對   &

7、#160;  一類的事異常反感這些都表現(xiàn)了少年魯迅對自然的熱愛,對自由生活的向往。7.名著閱讀(3分) 圖1 圖2 圖3上面是文章阿長與<山海經(jīng)>中的三幅插圖,其中圖 (填序號)反映的內(nèi)容是: (依據(jù)圖片和文章概括)。阿長與<山海經(jīng)>這篇文章出自魯迅先生的散文集 。我們還讀過這部名著中的 一文。8.名著閱讀(3分) 是魯迅先生回憶童年、少年、青年不同經(jīng)歷和體驗的一部散文集。魯迅先生在文中以飽含深情的筆觸,刻畫了一個個鮮活的人物形象,給讀者留下難以忘懷的印象。如從百草園到三味書屋中方正、質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾,范愛農(nóng)中正直倔強的范愛農(nóng), 中 。9.名著閱讀

8、(3分)朝花夕拾記述了作者的生活和青年時求學(xué)的經(jīng)歷,再現(xiàn)了19世紀(jì)80年代到辛亥革命前后30年間的社會生活畫面。其中,有以深情的筆觸懷念 (特點)的恩師的藤野先生,有以幽默的筆調(diào)諷刺封建孝道虛偽的 此外,還塑造了 等一系列栩栩如生的人物形象。這部作品展現(xiàn)了當(dāng)時的世態(tài)人情、民俗文化,反映出作者對社會生活的深刻思考,流露出對家人師友的真摯感情。10名著閱讀(3分) 是魯迅的一部散文集。其中,在我們學(xué)過的課文里,魯迅回憶了跟隨壽鏡吾老先生在 學(xué)習(xí)時的情景;還表達(dá)了在得到第一部山海經(jīng)時,對家中女工 深深的敬意。參考答案:1. 我在看戲前要求背書的恐懼 修改我所畫的解剖圖 父親在庸醫(yī)延誤下喪命 評分:本題共3分,每小題1分2.(5分)“阿長”或“長媽媽”1分 B 1分 D 1分3.答案:A(共2分)4答案:散文 百草園 藤野先生5.答案:朝花夕拾 “我”充滿興致地要去廟會玩,卻被父親叫住背書(“我”玩樂的興致被父親破壞) 成人尊重兒童(天性)6.答案:捕鳥(或聽長媽媽講故事、拍雪人、塑雪羅漢 阿長與山海經(jīng)想去看戲卻被父親叫住背書7.答案:圖3 長媽媽送我山海經(jīng)

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