2020年教科版科學六年級上冊第三單元第四課電磁鐵的磁(二)同步練習

1、2020年教科版科學六年級上冊第三單元第四課電磁鐵的磁（二）同步練習成績:班級:小朋友，帶上你一段時間的學習成果,起來做個自我檢測吧，相信你定是最棒的!一、填空題（共5題；共5分）1. （1分）吊車上裝有強磁力的 。2. （1分）長時間對電磁鐵通電。（填“要和不要”）3. （1分）電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù) 。（填“有關(guān)或無關(guān)”）4. （1分）電磁鐵通電時，如果接入電路中的電池個數(shù)增加，那么電磁鐵的磁性就會。（填“增強或減弱”）5. （1分）其他條件相同時，如果電流越小，電磁鐵的磁性越 。（填“強或弱”）二、判斷題（共5題；共10分）6. （2分）電磁鐵磁力大小是可以改變的。（）7. （2分

2、）電磁鐵的圈數(shù)相同，電池越多磁力越小。（）8. （2分）研究影響電磁鐵磁性的強弱時，通電時間不能過長。 （）9. （2分）電磁鐵通電時吸引的大頭針個數(shù)越多，說明該電磁鐵的磁性越強。（）10. （2分）研究電磁鐵磁性強弱與電池的個數(shù)的關(guān)系時，應該控制線圈的匝數(shù)，電磁鐵的鐵芯一樣。（）三、選擇題（共5題；共16分）11. （8分）選擇題。（1）在檢驗電磁鐵磁力大小與電池數(shù)量是否有關(guān)的實驗中，應該只改變（），其他實驗條件保持不變。A .線圈圈數(shù)B .電池節(jié)數(shù)C .鐵芯長短（2）在交流小組的研究計劃時，我們不應該采取的態(tài)度是（）。A .提出一些問題或建議，幫助其他小組把計劃制訂得更好B .做自己的實驗

3、，不要理會別人C .聽取別人的意見，修改、完善自己的研究計劃（3）下列方法中，不能增大電磁鐵磁力的是（）。A .增加電池數(shù)量B .增加線圈圈數(shù)C .增加導線長度（4）在檢驗電磁鐵磁力大小與鐵芯長短是否有關(guān)的實驗中，需要改變的條件是（）,其他實驗條件保持不變。A .線圈圈數(shù)B .鐵芯長短C .鐵芯粗細12. （2分）加大通入電磁鐵的電流，電磁鐵的磁力會（）。A .減小B .增大C .不變13. （2分）研究電磁鐵磁力的大小與電池的關(guān)系時，要改變的條件是（）。A .電池的個數(shù)B .線圈的匝數(shù)C .鐵芯的粗細14. （2分）研究電磁鐵磁性的強弱與電流的大小時，需要改變的是（）。A .電池的個數(shù)B .線圈的匝數(shù)C .鐵芯的粗細15. （2分）研究電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)的關(guān)系時，要改變（）。A .電池的個數(shù)B .線圈的匝數(shù)C .鐵芯的粗細第5頁共5頁參考答案一、填空題（共5題；共5分）1-1、【匏陛】電理餞2-1、空】程3-1、【見空】有關(guān)4-1、【第1空】期55-1、/墳】痛 I二、判斷題（共5題；共10分）6-1、正 I7-1、蛔8-1、1. I9-1、正班10-1、國*三、