2017年4月幼兒園組織與管理試題和答案

1、2017 年 4 月自學(xué)考試幼兒園組織與管理試題00387 )（ 本大題共25 小題，每小題l 分，共 25 分 ） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。1.持“管理作為人類社會(huì)任何發(fā)展階段普遍存在的現(xiàn)象，其根源在于生產(chǎn)的社會(huì)學(xué)”的觀點(diǎn)的其根源在于生產(chǎn)的社會(huì)學(xué)”的觀點(diǎn)的是A.目的論B.決策論C.人際關(guān)系學(xué)派D.馬克思注意管理論2.管理具有合理組織生產(chǎn)力的職能的屬性A.歷史屬性B.社會(huì)屬性C.地理屬性D.自然屬性3.第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施后，各地普遍建立了學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒超資助家庭經(jīng)濟(jì)困難

2、幼兒超過(guò) 400 萬(wàn)人次，這在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)前教育的A. 公益性B.補(bǔ)償性C.保育性D.福利性4. 我國(guó)的辦園方針A. 公辦民辦并舉B.公辦為主，民辦為輔C. 民辦為主，公辦為輔D.大力發(fā)展民辦5. 幼兒園管理過(guò)程的個(gè)性體現(xiàn)在A. 目標(biāo)的具體性B 育人的目的性C.環(huán)節(jié)的完整性.過(guò)程的滲透性6. “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句話強(qiáng)調(diào)要高度重視A. 計(jì)劃.預(yù)測(cè)C.組織D.檢查7幼兒園的總結(jié)分為全面工作總結(jié)、單項(xiàng)總結(jié)或?qū)ｎ}性總結(jié)，其劃分的維度A.按時(shí)間劃分B.按部門劃分C.按程度劃分D.按內(nèi)容劃分C組織8. 在幼兒園組織機(jī)構(gòu)的各要素中，作為支撐幼兒園組織框架的核心部分，決定幼兒園組織功能發(fā)揮程度

3、的要素是A. 組織的共同目標(biāo)B.縱向的等級(jí)C. 橫向的部門D.明確的組織活動(dòng)規(guī)則9. 幼兒園的黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、研究小組等群眾團(tuán)體，本質(zhì)上是幼兒園的A. 學(xué)術(shù)組織B.行政組織C. 非正式組織D. 正式組織10. 幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度中，核心制度是A. 全園性制度B. 崗位責(zé)任制C. 考核與獎(jiǎng)懲制度D. 部門性制度11. 幼兒園人力資源管理的根本任務(wù)，是將教師的個(gè)人需要與幼兒園的發(fā)展需要融為一體，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展，這體現(xiàn)了幼兒園人力資源管理的A. 人事相宜原則B. 激勵(lì)性原則C. 發(fā)展性原則D. 人本原則12. 幼兒園人力資源管理的基本任務(wù)是A. 設(shè)置組織B.合理用人C. 提高效率D

4、.節(jié)約資源13. 管理者通過(guò)營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍，樹(shù)立工作典范，以激發(fā)員工的主動(dòng)性和內(nèi)在潛力，屬于A. 榜樣激勵(lì)B.參與激勵(lì)C. 情感激勵(lì)D. 薪酬激勵(lì)14. 保教工作的中層管理人員是A. 園長(zhǎng)B.保教主任C. 班主任D.業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)15. 幼兒園的一日活動(dòng)常規(guī)既要有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)別差異，這體現(xiàn)了一日活動(dòng)常規(guī)的A. 全面性和個(gè)體性B.合理性與穩(wěn)定性C. 穩(wěn)定性與靈活性D.多樣性與個(gè)體性16. 幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)符合衛(wèi)生保健要求如房舍采光、通風(fēng)良好，人均占地面積符合要求等，這體現(xiàn)幼兒園的環(huán)境管理應(yīng)遵循A. 安全性原則B. 教育性原則C. 多樣性原則D. 全面性原則17

5、對(duì)需要經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)支出進(jìn)行分析，確定各項(xiàng)目使用經(jīng)費(fèi)的量，確定一定時(shí)期經(jīng)費(fèi)在各項(xiàng)工作中的最佳比例，從而制定A. 幼兒園經(jīng)贊預(yù)算收入B幼兒園的辦園成本C.幼兒園經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出D.幼兒園收資標(biāo)準(zhǔn)18幼兒園的人員經(jīng)費(fèi)，包括職工工資、獎(jiǎng)金、福利費(fèi)等，屬于A. 基本建設(shè)費(fèi)B 行政經(jīng)費(fèi)C 辦公經(jīng)費(fèi)D. 經(jīng)常費(fèi)19幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積宜為人均A. 1 平方米B. 2平方米C. 3 平方米D. 4 平方米20方便教師向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園工作情況，提出一般性教育要求，回答家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題的工作形式是A. 家長(zhǎng)會(huì)B家訪C 日常交流D 家長(zhǎng)開(kāi)放日21針對(duì)幼兒的教育問(wèn)題，教師應(yīng)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)商應(yīng)對(duì)，盡快發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、

6、解決問(wèn)題、避免誤解和拖延，這體現(xiàn)了與家長(zhǎng)溝通策略中的A. 溝通要及時(shí)B 溝通有針對(duì)性C 普于傾聽(tīng)D 換位思考22. 提出“管理不能脫離文化傳統(tǒng)”以及“管理是文化發(fā)展的結(jié)果”的管理學(xué)家是A. 泰勒B德魯克C 西蒙D 比奈23幼兒園要調(diào)動(dòng)員工的積極性，除了要滿足他們最基本的物質(zhì)需求外，還要把他們視為平等的人，給予尊重，這體現(xiàn)了幼兒園組織文化的B. 人文性B穩(wěn)定性C 歷史性D 教育性24幼兒園的各種規(guī)章、道德規(guī)范和員工行為準(zhǔn)則等方面的綜合，屬于幼兒園組織文化結(jié)構(gòu)的C. 物質(zhì)文化層B 行為文化層C 制度文化層D. 精神文化層25幼兒園園長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，并努力將先進(jìn)的教育理念落實(shí)到自己的管理行為

7、中去，這體現(xiàn)了園長(zhǎng)的A. 領(lǐng)導(dǎo)者角色B 服務(wù)者角色C 指導(dǎo)者角色D 學(xué)習(xí)者角色三、名詞解釋題（本大題共5 小題，每小題3 分，共 15 分）31. （教育的）社會(huì)參與5 小題，每小題1 分，共 5 分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。26幼兒園管理的資源性要素除了人、財(cái)、物外，還包括A. 空間B時(shí)間D.地理位置E.環(huán)境27我國(guó)幼教事業(yè)的管理原則是A. 地方負(fù)責(zé)B分級(jí)管理D.有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)E.中央統(tǒng)籌28按照檢查的內(nèi)容劃分，幼兒園的檢查可分為A.單項(xiàng)檢查B.定期檢查D.專題性檢查E.全面檢查29設(shè)置幼兒

8、園組織機(jī)構(gòu)的原則包括C.C.C經(jīng)常性檢查信息行業(yè)化管理,經(jīng)常性檢查A.設(shè)崗要實(shí)，用人要精BD.統(tǒng)一指揮，從容調(diào)度E.30合理的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的特征是.分工協(xié)作，分權(quán)明確，獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)C 權(quán)責(zé)對(duì)等，相對(duì)穩(wěn)定獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn).權(quán)責(zé)對(duì)等，相對(duì)穩(wěn)定A.專業(yè)結(jié)構(gòu)合理BD.性別結(jié)構(gòu)合理E.年齡結(jié)構(gòu)合理.師幼比例合理C.學(xué)歷比例合理32,幼兒園正式組織33 .人力資源開(kāi)發(fā)34 .幼兒園事故35 .非權(quán)力性影響力四、簡(jiǎn)答題（本大題共 5小題，每小題5分，共25分）36 .如何理解幼兒園管理要兼顧保教兒童和服務(wù)家長(zhǎng)兩個(gè)方面？一 3537 .制訂幼兒園工作計(jì)劃的依據(jù)有哪些？38 .如何形成與培養(yǎng)良好的幼兒園組織？39 .簡(jiǎn)述幼

9、兒園保教工作管理的內(nèi)容。40 .公立幼兒園的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要有哪幾種類型？五、論述題（本大題共 2小題，每小題10分，共20分）41 .入戶理解幼兒園保教工作是幼兒園全部工作的中心？42 .試述園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的結(jié)構(gòu)與功能。六、案例分析題（本大題10分）43 .題43表為某幼兒園中班一年四季幼兒作息時(shí)間表，請(qǐng)依據(jù)管理好幼兒生活，建立科學(xué)的生活制度的 要求，分析說(shuō)明該幼兒園的生活制度是否合理。題43表序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間1入園、晨檢、晨間活動(dòng)7: 30 8: 302盆洗、喝水8. 30-8: 503集體教學(xué)活動(dòng)8: 50-9: 404加餐9: 4010: 005集體教學(xué)活動(dòng)10: 00 11: 006餐前

10、準(zhǔn)備11: 0011 : 157午餐11: 15 11: 508餐后散步11: 50-12: 009午睡12: 00-14: 0010起床整理14: 00 14: 2011室內(nèi)自選活動(dòng)14: 20-15: 0012加餐15. 00-15: 2013戶外活動(dòng)15: 20 -16: 3014離園16: 30-17: 002017 年 4 月自學(xué)考試幼兒園組織與管理試題答案（課程代碼00387 ）一、單項(xiàng)選擇題（ 本大題共25 小題，每小題l 分，共 25 分 ）15： DDBAB 6 10： ADDDB 11 15： CBABC16 20： ACDCA 21 25： ABACD二、多項(xiàng)選擇題（ 本

11、大題共5 小題，每小題l 分，共5 分）26.BC 27.ABD 28.ADE 29.ABCD 30.ABCD三、名詞解釋題（ 本大題共5 小題，每小題3 分，共15 分）31 是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi), 面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。32是根據(jù)幼兒園的目標(biāo)和章程而建立起來(lái)的系統(tǒng)，它是實(shí)現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的載體，是組織成員長(zhǎng)時(shí)間置身其中、作用明顯而直接的社會(huì)群體。33是通過(guò)向教職員工提供各種學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使員工的知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)水平不斷提高的一種有計(jì)劃的持續(xù)性的工作。34 . 一般是指入園幼兒在幼兒園期間和園集體活動(dòng)時(shí)，所發(fā)生的人身傷害事故。35是由領(lǐng)導(dǎo)

12、者自身所表現(xiàn)出來(lái)的良好的品格、卓越的才能、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、真摯而友善的感情因素構(gòu)成的影響力。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5 小題，每小題5 分，共25 分）36 . 一方面，幼兒園是我國(guó)國(guó)民教育體系的一部分，但它又明顯不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒身心發(fā)展的特殊性決定了幼兒教育的特殊性。另一方面，幼兒教育的福利性決定了幼兒園要為家長(zhǎng)提供育兒服務(wù)。37 .(1 )全面系統(tǒng)考慮社會(huì)因素。(2 )應(yīng)以理論為指導(dǎo)。(3 )從本園的實(shí)際情況出發(fā)。38 .(l )確定幼兒園組織的發(fā)展目標(biāo)。(2 )制定幼兒園組織的規(guī)章制度。(3 )建立幼兒園的核心隊(duì)伍。(4 )開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。(5 )引導(dǎo)正確的輿論方向。39 .

13、(1) 建立和完善幼兒園保教工作組織系統(tǒng)。(2 )建立健全幼兒園保教管理制度。40 .(1 )國(guó)家和主管單位的撥款。(2 )向幼兒家長(zhǎng)收取的幼兒入園學(xué)習(xí)生活所需的一切費(fèi)用。(3 )杜會(huì)力量或公民個(gè)人對(duì)幼兒園的資助。(4 )幼兒園自創(chuàng)自收的部分經(jīng)費(fèi)。五、論述題(本大題共2 小題，每小題10 分，共 20 分)41 .(1) 幼兒園保教工作直接關(guān)系幼兒的發(fā)展和幼兒園的教育質(zhì)量，保教工作管理是幼兒園管理工作的中心，在管理工作中占有十分重要的地位，幼兒園的其他工作都是圍繞著保教工作而開(kāi)展的，都是為實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)而服務(wù)的。(2 )保育就是精心照料幼兒生活，保護(hù)幼兒健康，包括建立健全科學(xué)合理的飲食、睡眠等生

14、活制度，注意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防疾病，保證安全；科學(xué)開(kāi)展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，以及維護(hù)幼兒心理健康等。(3 )教育就是積極貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，包括促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展幼兒智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官、運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，培養(yǎng)良好的品德行為和習(xí)慣等。(4 )幼兒年齡特點(diǎn)決定了幼兒園教育的特殊性，主要體現(xiàn)在保育和教育相結(jié)合上，二者是相互融合、同步進(jìn)行的，它們相互滲透，構(gòu)成不可分割的統(tǒng)一體，即保中有教，教中有保。42 .(1 )確立園長(zhǎng)辦園的中心地位。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制明確了園長(zhǎng)對(duì)園所工作具有

15、最高行政權(quán)，園長(zhǎng)有決策指揮權(quán)、用人權(quán)、用財(cái)權(quán)與獎(jiǎng)懲權(quán)等，在托幼園所處于中心地位。園長(zhǎng)在舉辦者和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)幼兒教育規(guī)程負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有粉特定的內(nèi)涵，它是以園長(zhǎng)責(zé)任和職權(quán)為主要內(nèi)容的園內(nèi)管理體制之一，它包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部政治核心和保證監(jiān)督、教職五民主參與管理四個(gè)既相互聯(lián)系又相互試別的組成部分，目的是建立起統(tǒng)一的、高效率的園內(nèi)指揮系統(tǒng)。(2 )黨組織發(fā)揮政治領(lǐng)導(dǎo)作用。主要體現(xiàn)在：發(fā)揮監(jiān)督保證作用。支持園長(zhǎng)與行政部門行使職責(zé)。教育激勵(lì)群眾，調(diào)動(dòng)群 眾的積極性。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)，發(fā)揮“戰(zhàn)斗保壘”的作用。(3 )建立教代會(huì)民主管理制度。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是民主集中

16、制的管理辦法。園長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是建立在民主管理和科 學(xué)管理的基礎(chǔ)之上的，發(fā)揮教職工的民主管理作用，是園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的重要組成部分。教代會(huì)的職責(zé)是代表幼兒園全體員工對(duì)幼兒園各項(xiàng)決策提出意見(jiàn)和建議，是廣大教職工對(duì)園所 工作進(jìn)行民主管理和監(jiān)督的組織形式，為其參與園所管理提供了正式渠道和路徑；也為園領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)辟言路、集思廣益、群策群力，充分調(diào)動(dòng)教職員工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性提供了一個(gè)，要的“平臺(tái)”。六、案例分析題(本大題10 分)43幼兒園生活制度的建立應(yīng)參照教育行政部門和衛(wèi)生部門的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，考慮兒童在園時(shí)間的長(zhǎng)短、季節(jié)等因素，制定適宜的生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項(xiàng)活動(dòng)的順序和時(shí)間。實(shí)踐表明，正確的