五下研題二號(hào)卷

1、五年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末試卷（滿分100分 考試時(shí)間100分鐘）卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，一學(xué)期又過去了！你想以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)嗎？你想證明自己的實(shí)力嗎？只要你自信、沉著、細(xì)心地答題，相信這份試卷會(huì)讓你如愿以償?shù)摹＜佑?！一、字詞天地。25 分1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）Jì mò pài qin sh jí yù hán pí qì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yo xié shén ciyì yì xing yu shèng yù（ ） （ ） （

2、 ）2、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分） 莫名（ ）妙 平（ ）無奇 一本正（ ） 牛（ ）織女 出言不（ ） 清（ ）曠遠(yuǎn) （ ）聲（ ）色 饑（ ）交迫 血肉之（ ） （ ）陽(yáng)似火3、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（在正確的上面打“”）。（3分） （1）她是這樣地如饑似（shì sì）渴，以至小小的手指頭都摸（mó m）出了血。 （2）克隆技術(shù)還可以挽（min wn）救一些瀕（pn bn）危物種。 （3）每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃（pài bài）的激情和勝利的喜悅。 （4）花兒和兒童一樣，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解（xiè ji）數(shù)。4、

3、給下面加點(diǎn)的詞選正確的解釋。（填字母）（ 3分 ）（1） 益：a.增加 b.好 c.更、更加日益壯大（ ）良師益友（ ）延年益壽（ ）（2） 絕：a.斷絕b.極、最c.獨(dú)一無二；沒有可比的d.走不通路上行人絡(luò)繹不絕（ ）齊白石的畫真絕（ ）絕大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)（ ）5、按要求寫詞語(yǔ)。（6 分）（1）搭配詞語(yǔ)?？梢院汀盎貞洝贝钆涞脑~有_ _可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有_ _（2）表示情況危急的四字詞語(yǔ)：_ _ _（3）海倫凱勒具有自強(qiáng)不息的精神，我還能寫出幾個(gè)贊美他的精神的成語(yǔ)。_ _ _（4）用“然”字組成詞，再把詞填在（ ）內(nèi)。我按照書上的方法去實(shí)驗(yàn)，（ ）沒有出現(xiàn)想要的現(xiàn)象，我改變了實(shí)驗(yàn)條件，（

4、 ）沒有出現(xiàn)想要的現(xiàn)象。二、句子樂園。7分1例：我們衷心愛戴的鄧小平爺爺，與大海同在，與祖國(guó)同在，與人民同在?？耧L(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！上面兩句多有特色?。≌?qǐng)你仔細(xì)讀讀，體會(huì)它的表達(dá)方式，再仿寫一句。（2分）_。2請(qǐng)你為最喜歡的一本書，或者最欣賞的一處風(fēng)景，設(shè)計(jì)一句得體的廣告語(yǔ)：_（2分）3小敏不珍惜時(shí)間，這時(shí)你會(huì)用“_”這句名言來勸他。（1分）4母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _ （1分）5狂風(fēng)呼嘯著，海水奔騰咆哮。（改成比喻句） （1分）三、課文回放。14分1半學(xué)期在語(yǔ)文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了 的秦兵馬俑；欣賞了灰椋鳥歸林時(shí)的_，同時(shí)又認(rèn)識(shí)了

5、具有_品質(zhì)的海倫凱勒，又結(jié)識(shí)了發(fā)憤寫史記的_2洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向 ，飛向 3阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 4一學(xué)期來，我最深或最感興趣的課文是_，至今“_”這一句我還記憶猶新。四、亂句重組。3分( )他是不幸的，在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病。 ( )霍金是一個(gè)面對(duì)死視野卻依然像超人那樣奮斗的人。 ( )他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。 ( )但他又是幸運(yùn)的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代。 ( )要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作？五、 閱讀答題。21分（一）今天在座的同學(xué)中，有教授、法官、軍人、

6、經(jīng)濟(jì)師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經(jīng)理。在我們的成長(zhǎng)過程中，您的諄諄教誨一直激勵(lì)著我們。您可記得？有一次放學(xué)，您要求全班同學(xué)留下，說：“早上，我們班的一個(gè)同學(xué)為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯(cuò)怪了他，非常抱歉。希望這位于學(xué)能夠原諒我。”您的坦誠(chéng)深深地感動(dòng)了每一位同學(xué)。過了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。1、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）頗（ ） 幫（ ） 教誨（ ） 激勵(lì)（ ）2、 照樣子寫詞語(yǔ)。（2分）熱乎乎：冷 火 諄諄教誨： 不絕 動(dòng)聽 3、這段話主要是“我們”回憶一件什么事？（1分） 4、聽了老師的話，大家的心里為什么“熱乎乎”的？請(qǐng)?jiān)诨卮饡r(shí)用上“因?yàn)樗浴?（2

7、分）5、文中有兩句話直接表達(dá)了“我們”對(duì)老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請(qǐng)抄在下面。（2分）（1） （2） （二） 你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。 你悄悄地走來，走進(jìn)花園。霎時(shí)千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來，走進(jìn)田野。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處是歡聲笑語(yǔ)。 你悄悄地走來，走進(jìn)果園?？?，樹上果實(shí)累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的

8、葡萄孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、酸溜溜 你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了整個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。 我迷戀你啊，秋!我贊美你啊，秋!你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。 1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。（2分） （1）高梁漲（zhng zhàng）紅了臉。 （2）有的把美麗的長(zhǎng)裙系（jì xì）在腰上。 2短文是按照_的順序描寫秋天的，先寫秋到_，接著寫秋到_，再寫秋到_，最后寫秋到_。

9、（5分） 3在文中找出一個(gè)擬人句，一個(gè)比喻句，再分別用“”和“”畫下來。（2分） 4找出本文的中心句，寫在下面的橫線上。（1分） _ 5用“|把短文分成三段，并在文中標(biāo)出來。并概括第二段的大意。（2分）六、作文（30分）以“我有一個(gè)小小的心愿”為題，寫一篇作文?？梢允怯洈⑽模梢允窃?shī)歌，可以是演講稿突出重點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求4字以上。參考答案：一、1、寂寞 派遣 書籍 御寒 脾氣 要挾 神采奕奕 享有盛譽(yù)2、其 淡 經(jīng) 郎 遜 幽 有 有 寒 軀 驕3、sì m wn bn pài xiè4、（1）C B A （2）A C B 5、（1）正確就給分 （2）迫在眉睫 燃眉之急 千鈞一發(fā)（正確就加分）（3）身殘志堅(jiān)，志存高遠(yuǎn)，不屈不撓（4）居然 仍然二、1、通順，無錯(cuò)別字就給分2、同上3、同上4、雖然但是5、通順、合理就給分。三、1、舉世聞名 熱鬧場(chǎng)面 不屈不撓 司馬遷2、劈波斬浪 漂動(dòng)的樹梢 滅頂?shù)姆课?搖搖欲墜的電桿3、支撐他度過苦難一生的音樂 美麗富饒的家鄉(xiāng) 惠山的清泉 照耀清泉的月光4、略四、2、1、4、3、5五、 （一）1、很 助 教導(dǎo) 鼓勵(lì)2、冷冰冰 火辣辣 滔滔 娓娓3、回憶老師向我們道歉的事。4、因?yàn)槔蠋熖搼讶艄龋舷驅(qū)W生道歉，所以我們心里熱乎乎的。5、您的諄諄教誨一直激勵(lì)著我