人教版七年級(jí)語文上期中試卷

1、DBFQ SYY CYPT SFCF人教版七年級(jí)語文上期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（24分）1、將下面的詩句寫在米字格中（不抄標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（2分）， 平凡的人因有理想而偉大。2、下面加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A、 瞬間shn 忍俊不禁jn B、 自省xng 傳不習(xí)乎chunC、倔強(qiáng)ju 誘惑yu D、脊梁j 弧線h3、下面詞語中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A、小心翼翼 龐然大物 B、玲瓏惕透 頭暈?zāi)垦、曲徑通幽 盤虬臥龍 D、灰心喪氣 巴山夜雨4、詞語解釋不完全正確的一項(xiàng)是（2分） （ ） A、可望不可即只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近，接觸。 B、納罕驚奇，詫異。 C、花枝

2、招展比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。 D、瘦骨嶙峋形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，陡峭。5、下列文言語句與原文完全一致的一項(xiàng)是（2分） （ ） A、定神細(xì)看，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 B、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，去之別院。 C、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?D、幾處早鶯爭暖樹，誰家新雁啄春泥。6、將替換加點(diǎn)詞的詞語寫在括號(hào)內(nèi)。（2分） （1）在這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意（ ）地鋪著，有的濃，有的淡。 （2）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩（ ）。7、結(jié)合語言環(huán)境，根據(jù)括號(hào)里的提示揣摩句子中加點(diǎn)的詞語，并將其意思寫出來。 山那邊的山啊，鐵青著臉

3、。（這是寫山的顏色嗎？）（2分）8、結(jié)合課文內(nèi)容，閱瀆下面句子后，仔細(xì)揣摩加點(diǎn)的句子，說說它們所表達(dá)的含義。（2分） 我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。 答： 9、“腹有詩書氣自華”，請(qǐng)?zhí)顚懗鱿铝性娢拿?。?分）（寫出4句既可）（1）觀滄海中表現(xiàn)曹操博大胸襟、宏偉氣魄的名句是：（2）次北固山下表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的詩句是：（3）問渠那得清如許， 。（4）夕陽西下， 。（5）子曰：“ ，可以為師矣。”10、仿照例句，以“時(shí)間”開頭，寫一個(gè)句式相同的句子。（4分） 例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰

4、匙，它能幫助我，們開啟心靈的智慧之窗。 時(shí)間 ， 。 ， 。二、文言文閱讀（12分） 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端為之怡然稱快。11、下列加點(diǎn)字用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、心之所向 B、昂首觀之C、使之沖煙而飛 D、觀之，興正濃12、下列句子中包含通假字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、果如鶴唳云端 B、又留蚊于素帳中C、為之怡然稱快 D、項(xiàng)為之強(qiáng)13、把下列句子用現(xiàn)代漢語譯出來。（3分）（1） 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中14、本節(jié)文字主要記敘了 一事，充分表現(xiàn)兒童

5、的 。（2分）15、學(xué)習(xí)了童趣這篇課文，你認(rèn)為要怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人？（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（22分） （一）春 a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引（A、絆 B、伴 C、

6、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天（A、嘹 B、繚 C、燎亮地響著。16、請(qǐng)給段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題： （2分）17、解釋段中加點(diǎn)的詞。（2分） （l）賣弄： （2）宛轉(zhuǎn)：18、在段括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在方格內(nèi)，它們分別是（ ）（ ）（填序號(hào)）（2分）19。第段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？（2分）a、句： b、句： 20、“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？ （1分）21、段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個(gè)角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？（3分）（二）北國的春風(fēng) 北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X得這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，冬天剛

7、剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍” 其實(shí)，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。 起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！盇這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)；風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨滋潤。這才草、花、鳥。北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會(huì)，那是我下鄉(xiāng)的好處。 我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)庹“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。

8、是潭，是溪，是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會(huì)一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯。 轟的一聲，是哪里的河水開裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)嘎巴嘎巴松動(dòng)。 麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。 北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡

9、得不行時(shí)，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？ 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒能不懷念北國的春風(fēng)！22、在文中的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分） 草、 花、 鳥、23、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法？ （2分）24、劃線句A中的“這樣”指代什么？這句用了怎樣的修辭手法？“色香味”指什么？（3分）25、“我”為何懷念北國的春風(fēng)？（2分）答： 26、寫出2句含“

10、春”字的古詩。（2分）四、作文（40分） 人間最純真的感情莫過于親情，你從呱呱墜地一直到現(xiàn)在，有許多親人拌隨你的成長：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅在與他們的交往中，一定有許多事情凝聚著濃濃的親情，請(qǐng)你以“我和 ”為題，寫一篇文章。 要求：1、字?jǐn)?shù)不得少于600字；2、把故事寫完整，書寫要工整。答案一-1書寫工整，不寫錯(cuò)，不涂改。2C、3B、4D、5C、6答案不唯一，合理即可。示例（1）任意（2）豐富多彩。7“鐵青著臉”是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感覺。本希望看見大海，結(jié)果望見的依然是山，大失所望，好象山也在繃著個(gè)臉，臉色鐵青。8在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分

11、解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決，終將會(huì)戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。9（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（2）海日生殘?jiān)?，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（3）為有源頭活水來（4）斷腸人在天涯。（5）溫故而知新10示例：時(shí)間好比一把尺子，它能衡量我們奮斗的進(jìn)程。時(shí)間如同一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的步伐。（比喻恰當(dāng)即可）二、llA、 12D、13、夏天的蚊子多到飛舞的嗡鳴聲象打雷一樣，我私下把它們比作成群的仙鶴在空中飛舞。14把夏蚊看作鶴群（觀蚊擬鶴） 最富真情，自得其樂，富于幻想的童趣。15、只要言之有里即可。三（一）16春花圖17炫耀 形容聲音圓潤柔媚。18B、A、19a擬人，寫出花的爭奇斗艷，竟相開放。B比喻、排比，寫出花的色彩，突出花的艷麗。20春風(fēng)21引用詩句，繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的美麗畫面，給讀者加深印象。從觸覺上寫出春風(fēng)溫柔的特點(diǎn)。（二）22長 開 飛 23春天持續(xù)的時(shí)間短 比喻 24指代：“暮春三月群鶯亂飛”。比喻。指從味覺、嗅覺、視覺等多種感官的角度來描寫春天的氣息，美妙得就像喝了老